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“金三銀四”是招(zhao)聘旺季，當不少2021屆(jie)畢業生(sheng)還在(zai)趕春招(zhao)末班車的(de)時候，2022屆(jie)畢業生(sheng)實(shi)習專場招(zhao)聘會(hui)陸(lu)續發(fa)布(bu)，企業躍(yue)躍(yue)欲試，對2022屆(jie)畢業生(sheng)的(de)“搶人大戰”已(yi)經開始了。目前，齊魯(lu)人才網(wang)已(yi)發(fa)布(bu)的(de)2022屆(jie)實(shi)習招(zhao)聘崗位已(yi)達16437個(ge)，機會(hui)是留(liu)給(gei)有準備的(de)人的(de)，2022屆(jie)山東高(gao)校(xiao)大學生(sheng)實(shi)習招(zhao)聘情況究(jiu)竟如何(he)呢(ni)？為此山東本土求職招(zhao)聘平臺(tai)——齊魯(lu)人才網(wang)根據自身(shen)平臺(tai)數據做(zuo)出分析，供高(gao)校(xiao)大學生(sheng)參考(kao)。

注：文(wen)中數據(ju)為齊(qi)魯人(ren)才(cai)(cai)網正在發生招(zhao)聘交(jiao)易的市場(chang)化人(ren)才(cai)(cai)需求，所(suo)展示數據(ju)僅對齊(qi)魯人(ren)才(cai)(cai)網的用戶樣本(ben)數據(ju)負責，時(shi)間截止日期(qi)為2021年5月10日。

暑假實習招聘大熱，企業求賢若渴

根(gen)據齊魯人(ren)才(cai)網平臺統(tong)計(ji)數據顯示，2021年春季山東就業(ye)市場實(shi)習招(zhao)聘(pin)需求出(chu)(chu)現(xian)(xian)大(da)(da)(da)幅增長(chang)，較2020年同期(qi)同比上(shang)漲(zhang)13.78%。近年來(lai)，一些大(da)(da)(da)企業(ye)為(wei)了搶(qiang)占優秀人(ren)才(cai)，在(zai)學(xue)生(sheng)(sheng)大(da)(da)(da)三(san)下學(xue)期(qi)便(bian)開始(shi)大(da)(da)(da)規模(mo)招(zhao)聘(pin)實(shi)習生(sheng)(sheng)，通過學(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)習期(qi)表現(xian)(xian)來(lai)甄(zhen)選人(ren)才(cai)，實(shi)習期(qi)表現(xian)(xian)突出(chu)(chu)者會在(zai)畢(bi)業(ye)時直接與公司簽署合同轉(zhuan)為(wei)正式員工(gong)，因此(ci)實(shi)習招(zhao)聘(pin)也是畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)進入大(da)(da)(da)企業(ye)的(de)“敲門磚”。

王正輝在(zai)(zai)煙臺的(de)(de)某大型(xing)房地產公(gong)司擔任人(ren)力資(zi)源崗(gang)，主(zhu)要(yao)負責校園(yuan)招(zhao)(zhao)(zhao)聘業(ye)務，這已經是他連續第4年參與公(gong)司暑期(qi)實(shi)習生(sheng)項目。“目前(qian)，校招(zhao)(zhao)(zhao)前(qian)置是許多大公(gong)司采(cai)取(qu)的(de)(de)招(zhao)(zhao)(zhao)聘策略。”據王正輝介紹，暑期(qi)實(shi)習生(sheng)項目每年招(zhao)(zhao)(zhao)收近20名實(shi)習生(sheng)，經過3個(ge)月的(de)(de)實(shi)習，公(gong)司會(hui)(hui)總(zong)體評估，向表現突出者發放校園(yuan)招(zhao)(zhao)(zhao)聘offer，有(you)的(de)(de)實(shi)習生(sheng)則會(hui)(hui)拿(na)到校招(zhao)(zhao)(zhao)通(tong)過卡，在(zai)(zai)正式招(zhao)(zhao)(zhao)聘中(zhong)直接進(jin)入(ru)第二輪面(mian)試。他補充(chong)(chong)道：“企(qi)(qi)業(ye)需要(yao)的(de)(de)是適(shi)合的(de)(de)人(ren)才，而(er)社會(hui)(hui)招(zhao)(zhao)(zhao)聘中(zhong)簡單的(de)(de)幾次面(mian)試難以(yi)判斷(duan)其合適(shi)程度(du)，實(shi)習生(sheng)在(zai)(zai)企(qi)(qi)業(ye)工作的(de)(de)時間相(xiang)對(dui)較(jiao)長，所(suo)以(yi)企(qi)(qi)業(ye)有(you)充(chong)(chong)分的(de)(de)時間來評估實(shi)習生(sheng)是否是企(qi)(qi)業(ye)想要(yao)的(de)(de)人(ren)才。”

“校招前置”“用工成本低”等因素致暑假實習生受熱捧

用人(ren)單(dan)位越(yue)來越(yue)重(zhong)視(shi)實(shi)習(xi)(xi)，實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)招(zhao)聘(pin)流(liu)程(cheng)也(ye)日益規范(fan)，為(wei)了(le)解企(qi)(qi)業(ye)(ye)真實(shi)意圖，齊魯人(ren)才(cai)網(wang)也(ye)對(dui)企(qi)(qi)業(ye)(ye)進行了(le)調(diao)研(yan)，其中(zhong)有(you)43.82%的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)表(biao)示招(zhao)聘(pin)實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)是企(qi)(qi)業(ye)(ye)為(wei)搶奪人(ren)才(cai)“校招(zhao)前(qian)置”的(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)策略，提(ti)前(qian)為(wei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)招(zhao)攬(lan)(lan)一(yi)(yi)些優(you)秀(xiu)人(ren)才(cai)，通過實(shi)習(xi)(xi)計劃(hua)，企(qi)(qi)業(ye)(ye)可以(yi)提(ti)前(qian)半(ban)年或一(yi)(yi)年將優(you)秀(xiu)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)攬(lan)(lan)入企(qi)(qi)業(ye)(ye)，在激(ji)烈的(de)(de)人(ren)才(cai)競爭中(zhong)占得先機(ji)；另外也(ye)有(you)37.19%的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)表(biao)示如果企(qi)(qi)業(ye)(ye)有(you)一(yi)(yi)套健全(quan)有(you)效的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)制度，將實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)工(gong)作(zuo)計劃(hua)好、安(an)排(pai)好、指(zhi)導好，實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)可以(yi)低(di)成(cheng)本(ben)為(wei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)創(chuang)造更多的(de)(de)價(jia)值，他們中(zhong)的(de)(de)某些人(ren)很有(you)可能日后成(cheng)為(wei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)中(zhong)流(liu)砥(di)柱。

青島的(de)(de)一(yi)家企(qi)業(ye)(ye)(ye)招聘負(fu)責(ze)人表(biao)示，企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)基(ji)礎崗位(wei)數量占(zhan)比很(hen)大，這些(xie)崗位(wei)對(dui)于專業(ye)(ye)(ye)技(ji)術要求都不(bu)(bu)高，對(dui)實習(xi)(xi)生來(lai)說最適合不(bu)(bu)過了，實習(xi)(xi)生初入職場，對(dui)很(hen)多(duo)事充滿了新鮮感，工(gong)作熱情高，比較踏實肯(ken)干，很(hen)多(duo)事情不(bu)(bu)會(hui)太計(ji)較；另外因為實習(xi)(xi)生的(de)(de)在(zai)校學生身份，企(qi)業(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)需要給實習(xi)(xi)生提供“五險一(yi)金”的(de)(de)國家強制性福利(li)，實習(xi)(xi)生的(de)(de)實習(xi)(xi)津貼相(xiang)對(dui)于正式員工(gong)的(de)(de)工(gong)資而言低很(hen)多(duo)，這些(xie)將為企(qi)業(ye)(ye)(ye)節約一(yi)筆不(bu)(bu)少(shao)的(de)(de)人工(gong)成本。

實習生性價比優勢凸顯，超8成實習生工資不足4000元

有(you)不少同學和我們抱(bao)怨，辛辛苦(ku)苦(ku)找(zhao)了(le)(le)份實(shi)習(xi)(xi)以為生(sheng)(sheng)活暫時是過得(de)去了(le)(le)，沒(mei)想到半路(lu)卡(ka)在了(le)(le)實(shi)習(xi)(xi)薪(xin)(xin)水(shui)這里。據(ju)齊魯人(ren)才網(wang)數(shu)據(ju)統計，有(you)55.82%的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)薪(xin)(xin)資(zi)在2-4k之(zhi)間，占(zhan)比(bi)最高；有(you) 25.18%的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)薪(xin)(xin)資(zi)在2K以下(xia)；當前薪(xin)(xin)資(zi)4-6K的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)人(ren)數(shu)占(zhan)比(bi)為13.92%；另外5.08%的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)薪(xin)(xin)資(zi)在6K以上(shang)。

阿杰（化名）是(shi)德(de)州學院的一(yi)名大(da)四學生，去年暑假在(zai)濟南(nan)的一(yi)家公司實(shi)(shi)習，他說(shuo)：“實(shi)(shi)習工(gong)資相比舍(she)友1800元一(yi)個(ge)月已(yi)經算是(shi)可以了，公司實(shi)(shi)習津貼是(shi)100元一(yi)天，但(dan)(dan)如果稍微不(bu)(bu)控制就會(hui)入(ru)不(bu)(bu)敷出(chu)，在(zai)公司旁邊(bian)租了一(yi)個(ge)公寓就花(hua)費(fei)1200元，一(yi)日三餐一(yi)個(ge)月下來也得(de)1000+，只維(wei)持基本的吃住已(yi)經難(nan)以收支平衡了，還沒有算上每(mei)月地鐵(tie)費(fei)，偶爾晚起的打車(che)費(fei)等等。”不(bu)(bu)過(guo)阿杰表示雖然實(shi)(shi)習入(ru)不(bu)(bu)敷出(chu)，但(dan)(dan)是(shi)實(shi)(shi)習期間(jian)的經歷(li)還是(shi)值得(de)的，有了這份實(shi)(shi)習，畢業(ye)之(zhi)后找到一(yi)份好工(gong)作的籌碼更(geng)足了。

互聯網/電子商務行業火熱，實習生需求高居榜首

根據齊魯人才(cai)網(wang)(wang)數據統計，在(zai)眾多熱門(men)行業當(dang)中，互(hu)聯(lian)網(wang)(wang)/電子商務行業排(pai)名(ming)榜首，對實(shi)習生(sheng)(sheng)需(xu)求量(liang)為11.17%；建(jian)筑(zhu)/建(jian)材/工程行業對實(shi)習生(sheng)(sheng)需(xu)求量(liang)以(yi)9.78%的(de)占比排(pai)名(ming)第二(er)。此外，教育/培訓(xun)、機械/設(she)備/重工、金融等行業對實(shi)習生(sheng)(sheng)需(xu)求也很(hen)旺盛。

近兩年，我國互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)產業在經歷了快(kuai)速發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)大潮后進(jin)入(ru)理性調(diao)整、去粕存精的(de)(de)階段，但整體仍處于人(ren)(ren)(ren)才(cai)供不應求(qiu)的(de)(de)狀態。互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)人(ren)(ren)(ren)才(cai)缺口與5G風口關(guan)系密切，激(ji)烈的(de)(de)競爭使(shi)得企業對(dui)于相(xiang)關(guan)人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)需求(qiu)更(geng)為迫切，相(xiang)關(guan)人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)需求(qiu)出現爆發(fa)(fa)式增長。互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)是(shi)與時俱進(jin)的(de)(de)，在校大學(xue)生(sheng)接受新知(zhi)識(shi)比較快(kuai)，喜歡與時代潮流結合的(de)(de)創新娛(yu)(yu)樂(le)內(nei)容(rong)，關(guan)注最新技(ji)術在娛(yu)(yu)樂(le)產品(pin)中的(de)(de)應用，可以(yi)緊跟年輕人(ren)(ren)(ren)多(duo)元化(hua)、個性化(hua)、泛娛(yu)(yu)樂(le)的(de)(de)消費特點，所(suo)以(yi)對(dui)于實(shi)(shi)習(xi)生(sheng)的(de)(de)需求(qiu)是(shi)互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)公司保持研發(fa)(fa)新鮮活力的(de)(de)重(zhong)要突破口，招聘實(shi)(shi)習(xi)生(sheng)可以(yi)使(shi)公司在發(fa)(fa)展(zhan)中能夠補(bu)充新鮮血液，保證公司良性發(fa)(fa)展(zhan)。

為積累工作經驗，增加就業籌碼，超9成大學生有實習經歷

企(qi)業(ye)看重工作經驗(yan)，實(shi)(shi)習(xi)生經歷在(zai)應聘(pin)中占(zhan)據優(you)勢(shi)，為(wei)(wei)了順利求職(zhi)，一些大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)校期(qi)間想盡各種辦法(fa)去實(shi)(shi)習(xi)。根據齊魯人才網調查數據統計，有(you)90.83%的(de)(de)受(shou)訪者(zhe)表(biao)示自己(ji)在(zai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)間參加過(guo)實(shi)(shi)習(xi)活(huo)動(dong)。大(da)(da)(da)部(bu)分(fen)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生認為(wei)(wei)參加實(shi)(shi)習(xi)活(huo)動(dong)對自己(ji)有(you)幫(bang)助，有(you)45.13%的(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生表(biao)示實(shi)(shi)習(xi)是(shi)(shi)為(wei)(wei)了增(zeng)加工作經驗(yan)，在(zai)求職(zhi)者(zhe)增(zeng)加就業(ye)籌碼；有(you)22.27%的(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生表(biao)示實(shi)(shi)習(xi)是(shi)(shi)提前感受(shou)職(zhi)場(chang)生活(huo)，為(wei)(wei)從校園進入(ru)職(zhi)場(chang)做好過(guo)渡。也有(you)部(bu)分(fen)同學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)從職(zhi)業(ye)發(fa)展的(de)(de)角(jiao)度出發(fa)，有(you)14.82%的(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生表(biao)示實(shi)(shi)習(xi)是(shi)(shi)為(wei)(wei)了鞏固專業(ye)知識，感受(shou)行業(ye)技(ji)術(shu)前沿；另外9.34%的(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生表(biao)示實(shi)(shi)習(xi)是(shi)(shi)為(wei)(wei)了明確職(zhi)業(ye)發(fa)展目標。

生物(wu)工(gong)(gong)程專業的(de)(de)劉曉慶雖(sui)然(ran)上大三，但是(shi)已有(you)兩份(fen)在(zai)(zai)大企業的(de)(de)實習經歷(li)。大二時(shi)(shi)，她就(jiu)利用課余(yu)時(shi)(shi)間在(zai)(zai)一家教(jiao)育培訓(xun)機構做校園代理。今年2月份(fen)，劉曉慶開始在(zai)(zai)城陽當地一家制藥有(you)限(xian)公(gong)司從事醫(yi)藥代表的(de)(de)工(gong)(gong)作，主(zhu)要負責和(he)主(zhu)治(zhi)醫(yi)師溝通。由于這份(fen)實習工(gong)(gong)作是(shi)在(zai)(zai)上學期間兼(jian)職的(de)(de)，很多時(shi)(shi)候他不得不翹課去實習。  　　

“現(xian)在就業(ye)壓力很(hen)大(da)，畢業(ye)生之(zhi)間的(de)(de)競爭都(dou)特別(bie)激烈，企業(ye)又特別(bie)重視應(ying)(ying)屆(jie)生的(de)(de)實習經(jing)歷。”劉(liu)曉慶說(shuo)，做了(le)(le)這份(fen)工作之(zhi)后(hou)，她對(dui)醫藥行業(ye)以(yi)及醫藥代表的(de)(de)工作內容有了(le)(le)很(hen)大(da)的(de)(de)了(le)(le)解(jie)，而(er)且她也打算(suan)以(yi)后(hou)從事相關的(de)(de)工作。她覺得這對(dui)將來找工作應(ying)(ying)該會起到很(hen)大(da)的(de)(de)幫助(zhu)。當被問到，翹課去做實習生會不(bu)會得不(bu)償失時，劉(liu)曉慶思考了(le)(le)一(yi)會之(zhi)后(hou)回答說(shuo)，為了(le)(le)以(yi)后(hou)能找到好工作，還(huan)是(shi)要付出一(yi)些，至于落(luo)下的(de)(de)課，她都(dou)會盡量補上。

“大學(xue)(xue)生(sheng)對待實習積極的(de)(de)態度(du)值得提倡，但是應該(gai)避免盲目實習，單純地(di)為了(le)填(tian)充簡歷(li)頻繁換地(di)方，實習期間也應該(gai)注意(yi)學(xue)(xue)習到真才實學(xue)(xue)。”針(zhen)對大學(xue)(xue)生(sheng)實習現狀，齊魯(lu)人才研(yan)究(jiu)院副主(zhu)任陳金(jin)建議，實習經歷(li)不是求職的(de)(de)萬能(neng)鑰匙，大學(xue)(xue)生(sheng)應該(gai)提早(zao)制定(ding)職業規劃，按照自己(ji)將來(lai)的(de)(de)職業發展意(yi)愿選擇(ze)實習單位，有的(de)(de)放矢。