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山(shan)東作為中國教育(yu)大省(sheng)，現有(you)1800萬(wan)學(xue)生(sheng)存量，1000家民辦學(xue)校(xiao)，30000家教培(pei)機構，民辦教育(yu)市場規模(mo)超1000億元，省(sheng)內(nei)教育(yu)氣息濃厚。不過年(nian)初(chu)至(zhi)今的(de)疫(yi)情導致(zhi)傳統線下(xia)培(pei)訓(xun)機構全面停課(ke)，被迫(po)將線下(xia)課(ke)程逐(zhu)漸轉至(zhi)線上，面臨著巨大的(de)生(sheng)存壓(ya)力。那么疫(yi)情之下(xia)，山(shan)東教育(yu)培(pei)訓(xun)機構現狀如何(he)呢(ni)？為此(ci)山(shan)東本土求職招聘(pin)網站——齊(qi)魯人才(cai)網依托平臺(tai)自身(shen)數據，對山(shan)東就業(ye)(ye)市場教育(yu)培(pei)訓(xun)行業(ye)(ye)需求及薪酬(chou)待遇展開分析，揭秘山(shan)東省(sheng)教培(pei)行業(ye)(ye)的(de)發(fa)展現狀。

人才需求呈現年輕化，90后需求占比超5成

上圖(tu)為齊(qi)魯人(ren)才網統計的(de)山(shan)東教育(yu)/培(pei)訓(xun)行(xing)業人(ren)才需求(qiu)(qiu)量年(nian)齡(ling)分(fen)布，通過數據(ju)來看，人(ren)才需求(qiu)(qiu)呈現年(nian)輕(qing)化特(te)點(dian)，90后(hou)職(zhi)場人(ren)已挑起大梁，成(cheng)為教育(yu)培(pei)訓(xun)行(xing)業的(de)中流砥柱。年(nian)齡(ling)在25-30歲(sui)的(de)人(ren)才需求(qiu)(qiu)量占比最大，為31.18%；30-35歲(sui)人(ren)才需求(qiu)(qiu)量占比排名第(di)二，為25.29%；“95”后(hou)人(ren)才需求(qiu)(qiu)占比為19.32%；35-40歲(sui)以(yi)及40歲(sui)以(yi)上人(ren)才需求(qiu)(qiu)量占比相(xiang)對較少，分(fen)別為14.58%和9.63%。

濟寧曲(qu)阜(fu)夫(fu)子學(xue)校的(de)張主任說：“現在(zai)學(xue)校老師有一(yi)多半(ban)是90后，現在(zai)的(de)年(nian)輕人他們看(kan)似(si)與傳統格(ge)格(ge)不入的(de)行為(wei)，卻代(dai)表著新一(yi)代(dai)對(dui)于社會新的(de)看(kan)法，他們會用自己(ji)的(de)方(fang)式去教育自己(ji)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，他們有過(guo)相似(si)的(de)經歷，更懂得換位思考(kao)，他們也更具創(chuang)造(zao)性，喜(xi)(xi)歡追求多元(yuan)化(hua)和個性化(hua)，日常教學(xue)他們會用一(yi)些(xie)新的(de)方(fang)式帶領自己(ji)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)去了解世界(jie)，而不只是做題，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)也喜(xi)(xi)歡跟著這(zhe)樣(yang)的(de)老師。”

教培行業有門檻，本科學歷占比超6成

根據(ju)齊魯(lu)人(ren)(ren)才網數據(ju)統(tong)計，從(cong)人(ren)(ren)才需(xu)求(qiu)學歷(li)來看，本科生最受(shou)教(jiao)育(yu)/培訓行業(ye)的(de)青(qing)睞，需(xu)求(qiu)占比超6成(cheng)，為60.13%；專(zhuan)科學歷(li)需(xu)求(qiu)占比為31.58%；碩士(shi)及以上學歷(li)的(de)人(ren)(ren)才需(xu)求(qiu)相對(dui)較(jiao)少，為8.29%。

教(jiao)育行(xing)業(ye)作(zuo)為我(wo)國(guo)強國(guo)之本(ben)，其人(ren)(ren)才(cai)(cai)學(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)構成(cheng)也普遍(bian)較高，首先踏入教(jiao)師行(xing)列的(de)(de)憑證(zheng)——教(jiao)師資格(ge)證(zheng)需(xu)要國(guo)家承認的(de)(de)專科及本(ben)科以(yi)上(shang)學(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)才(cai)(cai)可報名(ming)考試，其中本(ben)科及以(yi)上(shang)學(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)的(de)(de)求職者(zhe)就(jiu)業(ye)面(mian)更廣泛，而專科求職者(zhe)只能從事小學(xue)(xue)(xue)及以(yi)下學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)。另外社會教(jiao)育行(xing)業(ye)的(de)(de)招聘(pin)門檻普遍(bian)要求本(ben)科及以(yi)上(shang)學(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)，這在一(yi)定(ding)程(cheng)度上(shang)提高了整(zheng)個教(jiao)培行(xing)業(ye)的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)層(ceng)次(ci)，不(bu)過隨著興趣輔導班尤其是藝術類輔導班的(de)(de)火熱發展，使得教(jiao)培行(xing)業(ye)也給眾多(duo)擁有(you)才(cai)(cai)藝的(de)(de)專科生提供了大量(liang)的(de)(de)機會。

市場剛需，山東考公講師崗位最急缺

根(gen)據齊(qi)魯人才網教育(yu)培訓行業崗位(wei)需(xu)求量統計，截止到2020年(nian)4月(yue)22日，公(gong)考講師(shi)崗位(wei)最急缺(que)，崗位(wei)需(xu)求占(zhan)比為14.88%；其次是高中英語老師(shi)和課(ke)程顧問，崗位(wei)需(xu)求占(zhan)比分別為12.31%和11.22%。

中(zhong)公(gong)教(jiao)育的王(wang)老(lao)師說：“山東是孔孟之鄉，自(zi)古以(yi)來就比較重視教(jiao)育，在山東考生之間，流傳著這么一(yi)句話(hua)‘在山東不(bu)孝有(you)三：一(yi)不(bu)考研(yan)、二(er)不(bu)考公(gong)、三不(bu)考教(jiao)師’，山東每年(nian)考公(gong)人數都(dou)在全國居(ju)于首位，市場“剛需”造(zao)成(cheng)山東省(sheng)內優(you)質(zhi)講師需求(qiu)成(cheng)為行業洼地(di)。今年(nian)正好(hao)是公(gong)考擴招(zhao)年(nian)，3月份(fen)以(yi)來，我們(men)學(xue)員訂單量比去年(nian)同期翻倍增長，我們(men)也是希望可以(yi)盡快招(zhao)攬到優(you)質(zhi)講師補充戰斗力，以(yi)免影響公(gong)司業務的開展。”

線上巨頭風生水起，線下本土化品牌強勢自救

疫情(qing)之(zhi)下(xia)，各地教(jiao)育部門號召“停(ting)課(ke)不停(ting)學”，線(xian)上(shang)教(jiao)育成為了當(dang)下(xia)“剛需”，線(xian)上(shang)巨頭(tou)紛紛發力，新(xin)東方(fang)宣布，自1月27日(ri)起至疫情(qing)結束，將為全國中(zhong)小(xiao)學生開(kai)放(fang)免費同(tong)步(bu)課(ke)程；好未來宣布疫情(qing)結束前，全國所有(you)教(jiao)培機(ji)構都可以免費試用(yong)直(zhi)播(bo)云的線(xian)上(shang)教(jiao)學系統(tong)；跟誰學捐(juan)贈20000份寒(han)假正價直(zhi)播(bo)課(ke)，旗下(xia)在線(xian)直(zhi)播(bo)平臺“微師”將向全國培訓機(ji)構和中(zhong)小(xiao)學免費開(kai)放(fang)……

與(yu)線(xian)上教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)火(huo)爆相比(bi)(bi)，線(xian)下(xia)教(jiao)培機構(gou)則無人(ren)問津，像濟南大(da)智、濟寧(ning)智博威、臨沂新(xin)概(gai)念、淄(zi)博領(ling)先等一(yi)批當地教(jiao)培領(ling)軍者也在(zai)積極自救，比(bi)(bi)如利用(yong)釘(ding)釘(ding)、企業微信、飛(fei)書、百度智慧課(ke)堂(tang)等互聯網免費工具進行(xing)直播。金石教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)曹老師說：“公司現在(zai)已經(jing)把目光放在(zai)疫情之后的(de)(de)(de)暑假以及下(xia)半年生源的(de)(de)(de)提前鎖定(ding)上，正是因(yin)為(wei)教(jiao)育(yu)行(xing)業個性化(hua)、差(cha)異化(hua)、碎(sui)片(pian)化(hua)的(de)(de)(de)特點，線(xian)下(xia)教(jiao)育(yu)才無法被取代，我們不(bu)怕挑戰(zhan)。疫情可(ke)能會加速行(xing)業洗(xi)牌的(de)(de)(de)到(dao)來(lai)，因(yin)為(wei)運營成本壓力、人(ren)員穩定(ding)性、現金流等達不(bu)到(dao)生存的(de)(de)(de)指標，一(yi)部分中小機構(gou)會被淘汰，這樣就有了(le)更多的(de)(de)(de)市場空白，因(yin)此未來(lai)會有更多機會出(chu)現。”

16地市平均薪酬為6130元，青島破7000

注：文中薪酬(chou)數據為齊魯(lu)人才網(wang)正在發生招(zhao)聘交易的市場(chang)化平均薪酬(chou)，并不能完全代表實(shi)際薪酬(chou)

據(ju)齊魯(lu)人才網數據(ju)統計，山東省16地市教育/培訓行業的(de)平均(jun)(jun)薪(xin)酬為(wei)(wei)6130元，其中青島(dao)平均(jun)(jun)薪(xin)酬更是突破7000，為(wei)(wei)7150元，薪(xin)資領跑全省；濟南以6892元的(de)薪(xin)酬位(wei)列(lie)第二(er)名。

過去，教(jiao)(jiao)育行(xing)業(ye)是“費力不討好”的代名(ming)詞，如今隨著(zhu)我國(guo)經濟持(chi)續發展(zhan)，居民收入不斷增長，家庭和個人對教(jiao)(jiao)育培訓的經濟承受能力不斷提高，教(jiao)(jiao)育培訓行(xing)業(ye)從業(ye)者薪酬(chou)待(dai)遇也是水(shui)漲船高。2020年3月3日，2020年度山東(dong)省教(jiao)(jiao)育工(gong)作視頻會(hui)議(yi)(yi)召開，會(hui)議(yi)(yi)指出，2020年山東(dong)將(jiang)嚴格落實(shi)義務(wu)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)師工(gong)資(zi)待(dai)遇政策(ce)，確保所有(you)縣（市、區）義務(wu)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)師平均工(gong)資(zi)水(shui)平不低于(yu)當地(di)公務(wu)員平均工(gong)資(zi)收入水(shui)平。另外，將(jiang)繼續進行(xing)教(jiao)(jiao)師績效工(gong)資(zi)改革，讓更多教(jiao)(jiao)學水(shui)平高、付出努力多的教(jiao)(jiao)師有(you)機會(hui)擁有(you)更高的收入。

有“危”就有“機”，疫情雖然帶來許多困(kun)難和(he)挑戰，但也存(cun)在新(xin)的(de)風口。尤其(qi)是線上(shang)教育的(de)加速(su)崛起，讓很多人(ren)看到了希望(wang)。任何行(xing)業的(de)發展(zhan)核心在于人(ren)才(cai)的(de)競爭(zheng)，而人(ren)才(cai)的(de)成長則得(de)益(yi)于教育的(de)發展(zhan)，寒冬過后，山東教育培訓行(xing)業必(bi)將迎(ying)來新(xin)的(de)春(chun)天！