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就(jiu)業(ye)(ye)是(shi)民生(sheng)之本(ben)，促進(jin)大學生(sheng)順(shun)利(li)就(jiu)業(ye)(ye)、實現(xian)人才的(de)合理安置既是(shi)學校(xiao)的(de)職責，也是(shi)企業(ye)(ye)的(de)宣(xuan)講之本(ben)。據(ju)教育(yu)部信(xin)息(xi)顯示，我國2016—2020屆畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)呈逐年增長趨勢，從(cong)2016屆的(de)765萬(wan)人到2020屆的(de)874萬(wan)人，在短短五(wu)年內增長了100多萬(wan)。選擇(ze)考研深造而非(fei)就(jiu)業(ye)(ye)的(de)應屆畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)占比也由23%上漲到35%以上。由此可見，越來越多的(de)本(ben)科應屆畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)開始傾(qing)向于“慢就(jiu)業(ye)(ye)”，其中原(yuan)因(yin)雖有學歷(li)提升之需，也不乏延(yan)遲就(jiu)業(ye)(ye)之嫌。因(yin)此，樹立畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)信(xin)心，校(xiao)企共創(chuang)和諧的(de)就(jiu)業(ye)(ye)環境(jing)成(cheng)為(wei)當(dang)務之急。

注：2020屆考研人數(shu)為報(bao)名人數(shu)。

山東(dong)作(zuo)為(wei)傳統教育大省，每年向社會輸送(song)的(de)高校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)人數(shu)高達70萬左右，如(ru)此數(shu)量龐大的(de)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)群體又該(gai)何去何從，除了(le)考(kao)研(yan)深造這條延遲就業(ye)(ye)(ye)之(zhi)路(lu)，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)們(men)要如(ru)何果敢、明(ming)確的(de)走入職場，開啟為(wei)期(qi)幾十年的(de)社會職場生(sheng)涯，這既離不開校(xiao)內職業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)劃(hua)課(ke)堂的(de)開設與(yu)就業(ye)(ye)(ye)指導老(lao)師的(de)教導，更需(xu)要企業(ye)(ye)(ye)HR與(yu)專業(ye)(ye)(ye)人士的(de)親身講(jiang)解與(yu)經驗傳授。

高學歷畢業生留存率見長，山東留才初見成效

畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)留(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)存(cun)與流失(shi)能直觀反映所在(zai)地的(de)(de)(de)(de)人才吸引(yin)力(li)指數，據齊(qi)魯(lu)人才網數據顯示，2019屆(jie)(jie)本(ben)科畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)(yi)(yi)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)留(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)存(cun)率(lv)為(wei)(wei)44.28%，碩(shuo)士(shi)(shi)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)(yi)(yi)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)留(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)存(cun)率(lv)為(wei)(wei)39.76%，博士(shi)(shi)學歷畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)(yi)(yi)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)留(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)存(cun)率(lv)為(wei)(wei)35.27%；2020屆(jie)(jie)本(ben)科畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)(yi)(yi)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)留(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)存(cun)率(lv)為(wei)(wei)48.28%，碩(shuo)士(shi)(shi)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)(yi)(yi)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)留(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)存(cun)率(lv)為(wei)(wei)51.27%，博士(shi)(shi)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)(yi)(yi)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)留(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)存(cun)率(lv)為(wei)(wei)54.16%。2020屆(jie)(jie)山(shan)東高校(xiao)各學歷層(ceng)次的(de)(de)(de)(de)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)意(yi)(yi)(yi)(yi)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)留(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)存(cun)率(lv)與2019屆(jie)(jie)相(xiang)比都出(chu)現(xian)不同(tong)程度的(de)(de)(de)(de)上漲，這也(ye)表明隨著搶人大戰(zhan)的(de)(de)(de)(de)持續(xu)，山(shan)東搶人、留(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)才舉措已初見成效。但是流失(shi)部(bu)分畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)是通過(guo)何種渠道流出(chu)的(de)(de)(de)(de)？又(you)是為(wei)(wei)何選擇流出(chu)而非(fei)留(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)存(cun)？只有多(duo)維度綜合分析并(bing)不斷優化，才能持續(xu)提(ti)升我省人才吸引(yin)力(li)指數，讓更多(duo)的(de)(de)(de)(de)人才留(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)下來。

省外企業來魯高校舉辦宣講會場次更多，本土企業竟稍遜一籌

省(sheng)(sheng)(sheng)內企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)舉(ju)辦(ban)(ban)宣講(jiang)(jiang)會(hui)場次(ci)少于省(sheng)(sheng)(sheng)外(wai)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)在(zai)(zai)山東高校(xiao)舉(ju)辦(ban)(ban)宣講(jiang)(jiang)會(hui)場次(ci)，據齊魯人才網數據顯示，2019年(nian)省(sheng)(sheng)(sheng)外(wai)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)在(zai)(zai)山東高校(xiao)舉(ju)辦(ban)(ban)宣講(jiang)(jiang)會(hui)場次(ci)占比(bi)為50.61%，而省(sheng)(sheng)(sheng)內企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)舉(ju)辦(ban)(ban)宣講(jiang)(jiang)會(hui)的(de)(de)場次(ci)占比(bi)為49.39%。超(chao)過(guo)一半的(de)(de)宣講(jiang)(jiang)會(hui)由(you)外(wai)省(sheng)(sheng)(sheng)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)舉(ju)辦(ban)(ban)，這對山東本土(tu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)而言(yan)不明(ming)(ming)覺厲，“我(wo)的(de)(de)地(di)盤(pan)別人做(zuo)主？”雖(sui)然隨著人員流動增加、企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)規模擴張等因(yin)素的(de)(de)影響，跨區域、跨省(sheng)(sheng)(sheng)份(fen)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)已經屢見不鮮，但是(shi)在(zai)(zai)對應屆畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生人才的(de)(de)爭(zheng)(zheng)奪(duo)上本土(tu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)究竟拿出(chu)了(le)多少誠意，是(shi)否(fou)能(neng)夠讓更多的(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生看(kan)到(dao)光明(ming)(ming)的(de)(de)發(fa)展(zhan)前景則關乎企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)在(zai)(zai)當年(nian)引進(jin)多少新鮮、年(nian)輕的(de)(de)血液，是(shi)否(fou)更有可(ke)能(neng)突破傳統取得更大(da)發(fa)展(zhan)，人才爭(zheng)(zheng)奪(duo)戰的(de)(de)關鍵(jian)也在(zai)(zai)于此，山東企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)競爭(zheng)(zheng)力(li)要如何展(zhan)現？企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)怎(zen)樣搶人、招聘會(hui)更高效？

問題太多，困惑太多，不用怕！

近期齊魯(lu)人才(cai)網(wang)攜手來(lai)自500強企業(ye)、上市(shi)企業(ye)、股份制企業(ye)的百名招(zhao)聘官(guan)大咖發起“遇·鑒招(zhao)聘官(guan) 贏在(zai)新(xin)未來(lai)——齊魯(lu)人才(cai)網(wang)大學生(sheng)就(jiu)業(ye)輔導公益講座”，從(cong)就(jiu)業(ye)形式(shi)動態解(jie)讀到面試(shi)技巧輔導，從(cong)大學生(sheng)未來(lai)就(jiu)業(ye)到企業(ye)招(zhao)聘揭秘，HR們(men)為你一(yi)一(yi)解(jie)答。

11月21日遇·鑒(jian)招(zhao)聘(pin)官的(de)(de)(de)第一站已圓滿結束，400多(duo)名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)齊聚山東(dong)科(ke)技大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)藍光報告廳，與招(zhao)聘(pin)官們(men)(men)(men)開啟了(le)(le)(le)一段精彩的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)之旅(lv)：中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)500強(qiang)(qiang)(qiang)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)民營(ying)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)500強(qiang)(qiang)(qiang)，山東(dong)省(sheng)民營(ying)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)前(qian)十(shi)強(qiang)(qiang)(qiang)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)萬達集團人(ren)力(li)(li)資源部副(fu)主(zhu)任呂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)志(zhi)先生(sheng)為同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)介紹了(le)(le)(le)公(gong)司(si)(si)發展(zhan)歷(li)程(cheng)，崗(gang)位需求，通(tong)(tong)過當前(qian)就業(ye)(ye)(ye)形勢分析引(yin)導同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)提前(qian)做好職業(ye)(ye)(ye)規劃(hua)，抓(zhua)住秋(qiu)招(zhao)旺(wang)季，找(zhao)到(dao)適合(he)自己(ji)的(de)(de)(de)崗(gang)位；“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)化工企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)經濟效益500強(qiang)(qiang)(qiang)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)”、 “農藥制造行(xing)業(ye)(ye)(ye)效益十(shi)佳企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)” 、“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)農藥出口(kou)額30強(qiang)(qiang)(qiang)”、 “中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)農藥制造業(ye)(ye)(ye)100強(qiang)(qiang)(qiang)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)”山東(dong)濰坊(fang)潤豐化工股份有(you)限公(gong)司(si)(si)黨支部書記、公(gong)司(si)(si)副(fu)總(zong)經理劉朝勝先生(sheng)用(yong)“低調”的(de)(de)(de)數(shu)據向(xiang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)展(zhan)現了(le)(le)(le)潤豐的(de)(de)(de)實(shi)力(li)(li)，用(yong)風趣幽默的(de)(de)(de)需要讓同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)了(le)(le)(le)解到(dao)了(le)(le)(le)公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)4399在(zai)线视频免费观看并通(tong)(tong)過切身(shen)感受與同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)分享了(le)(le)(le)努力(li)(li)、態度、平臺的(de)(de)(de)重要性；梧桐果&齊魯人(ren)才網創始(shi)人(ren)吳強(qiang)(qiang)(qiang)先生(sheng)在(zai)會議現場發表了(le)(le)(le)《洞(dong)察就業(ye)(ye)(ye)形勢 正(zheng)確(que)自我認(ren)知(zhi) 實(shi)現人(ren)生(sheng)價(jia)值(zhi)》的(de)(de)(de)主(zhu)題演(yan)講(jiang)，通(tong)(tong)過簡歷(li)診斷(duan)，自我評價(jia)，求職意向(xiang)等與同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)密切相(xiang)關的(de)(de)(de)點(dian)入手，為同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)帶來正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)觀，引(yin)導同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)目標(biao)有(you)規劃(hua)的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)……現場氛(fen)圍活躍且熱烈，HR們(men)(men)(men)積(ji)極為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)解疑(yi)答惑(huo)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)提前(qian)了(le)(le)(le)解招(zhao)聘(pin)與應(ying)聘(pin)的(de)(de)(de)相(xiang)關事項，為成(cheng)功就業(ye)(ye)(ye)做好準備。

近年來(lai)，齊(qi)魯人才網始(shi)終(zhong)堅持在校(xiao)園招聘(pin)、校(xiao)園宣講、社(she)會招聘(pin)等領域不(bu)斷奔走，為(wei)解(jie)決山(shan)東省就(jiu)業問題、架起(qi)校(xiao)企聯系的(de)橋梁奮斗，與上(shang)百(bai)家高校(xiao)建(jian)立起(qi)了良好(hao)的(de)合(he)作關系，為(wei)山(shan)東各地企業招納到合(he)適的(de)人才，在人力資源(yuan)行業身體力行，不(bu)斷提升，樹立起(qi)了良好(hao)的(de)品(pin)牌形象，找工作就(jiu)上(shang)齊(qi)魯人才網已經被山(shan)東人所(suo)熟知。

作為系列活動(dong)的“遇·鑒(jian)招(zhao)聘官 贏在新未來(lai)——齊魯人才網(wang)大(da)學生就業(ye)輔導公益講座(zuo)”大(da)幕已(yi)經拉開，接(jie)下來(lai)齊魯人才網(wang)將(jiang)會繼續聯合百家(jia)知(zhi)名企業(ye)前往百家(jia)高(gao)校(xiao)為大(da)學生們(men)提前分享職場干(gan)貨(huo)，用真知(zhi)灼(zhuo)見助力大(da)學生未來(lai)就業(ye)，更有數千個實習崗位任你挑選。

百強名企、大型國企與你(ni)只有一(yi)步之(zhi)遙，順(shun)利就業、成功入(ru)職的通道也已(yi)經為你(ni)開啟，心(xin)動不(bu)如行(xing)動，此時不(bu)動更待何(he)時？