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9月3號，教育部就教師隊伍建設情況召開新聞發布會，宣布將針對教師這一職業進行漲工資漲待遇，加編制添補助，而且恰逢教師資格證報名之際，教師一時間更是風頭大盛。借此，齊魯人才網也根據網站自身數據，通過分析山東就業市場需求及求職者意向來揭秘山東省教培行業的發展現狀。隨著第三產業的不斷發展，教師這一職業也不再單純地局限于校園，眾多培訓機構的出現使得該群體不斷擴大，因此，以下數據不單純統計校園教師，而是涵蓋整個教育/培訓行業。

注(zhu)：以下(xia)樣本數據只包(bao)括(kuo)通(tong)過招聘進入學校(xiao)單位及教培(pei)機構的非在編教師的樣本數量(liang)。

前景大好，教育/培訓行業需求穩步增長

據齊魯(lu)人(ren)(ren)才(cai)網歷年數據統計，從2016年開始，教育/培訓行業的(de)人(ren)(ren)才(cai)需(xu)求(qiu)量(liang)占全部行業的(de)比重(zhong)呈不斷上升(sheng)趨勢，到2019年上半年，人(ren)(ren)才(cai)需(xu)求(qiu)量(liang)占比達(da)到5.98%。

在(zai)我(wo)國，子(zi)女(nv)教(jiao)(jiao)(jiao)育支(zhi)(zhi)出(chu)(chu)已經成為(wei)城市家(jia)庭的(de)主要經濟(ji)支(zhi)(zhi)出(chu)(chu)之一。調(diao)查顯示，城市家(jia)庭平均每年(nian)在(zai)子(zi)女(nv)教(jiao)(jiao)(jiao)育方面的(de)支(zhi)(zhi)出(chu)(chu)，占家(jia)庭總收入的(de)32.7%，占家(jia)庭總支(zhi)(zhi)出(chu)(chu)的(de)36.5%，占家(jia)庭子(zi)女(nv)總支(zhi)(zhi)出(chu)(chu)的(de)78.3%。隨著國家(jia) “全面二孩”政策的(de)放開，兒童(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)育機(ji)構(gou)(gou)逐(zhu)漸發展(zhan)壯大(da)。另(ling)外，考(kao)(kao)研考(kao)(kao)公的(de)大(da)熱以及(ji)職業(ye)資格培訓的(de)興起，也給眾(zhong)多教(jiao)(jiao)(jiao)育機(ji)構(gou)(gou)營造了良(liang)好(hao)的(de)發展(zhan)環境(jing)，教(jiao)(jiao)(jiao)育行業(ye)真正(zheng)成為(wei)我(wo)國的(de)“朝陽(yang)行業(ye)”。而(er)(er)山(shan)東作為(wei)儒家(jia)文化的(de)發源地，省內教(jiao)(jiao)(jiao)育氣息濃厚，其(qi)次山(shan)東作為(wei)全國第二大(da)人(ren)口大(da)省，教(jiao)(jiao)(jiao)育行業(ye)市場十分廣闊，而(er)(er)且受“官本位”思想(xiang)的(de)影(ying)響，山(shan)東熱衷考(kao)(kao)研考(kao)(kao)公考(kao)(kao)證的(de)人(ren)群數量也相對龐大(da)，因此(ci)該行業(ye)的(de)市場規模不斷(duan)擴大(da)，人(ren)才需求量也不斷(duan)增多

有榮譽有地位，教育/培訓成最受青睞的三產行業

根據齊魯人才(cai)網(wang)數據統(tong)計顯示(shi)，山東省近四年求職(zhi)者意(yi)向教育/培(pei)訓行業的人群數量(liang)占(zhan)比(bi)(bi)在不斷提高，而(er)從18年之后，意(yi)向人群占(zhan)比(bi)(bi)提升幅度明(ming)顯，這也顯示(shi)我省的教育/培(pei)訓行業愈(yu)發受到求職(zhi)者的青睞。

在(zai)國家“中國夢”和(he)科教興國的(de)(de)戰略中，為了讓老師(shi)們更加“受(shou)尊重、受(shou)關注(zhu)”，國家也(ye)(ye)出臺了相(xiang)關政(zheng)策法規促使(shi)(shi)教師(shi)工(gong)(gong)資(zi)待(dai)遇保(bao)障(zhang)(zhang)制度(du)進一(yi)步(bu)落實(shi)。當下，教師(shi)工(gong)(gong)資(zi)已由(you)80年(nian)代之前在(zai)國民經(jing)濟各行(xing)業(ye)(ye)排名倒數(shu)第(di)三，提升(sheng)到了目前在(zai)全國19大行(xing)業(ye)(ye)排名第(di)七的(de)(de)位置。另外在(zai)編制上也(ye)(ye)向教師(shi)隊(dui)伍傾斜，優先(xian)保(bao)障(zhang)(zhang)教師(shi)需要，而除了提升(sheng)教師(shi)地位及(ji)待(dai)遇以(yi)外，國家對師(shi)范教育(yu)的(de)(de)扶持力度(du)也(ye)(ye)進一(yi)步(bu)增加。以(yi)上措施(shi)的(de)(de)頒布及(ji)實(shi)施(shi)均提高了求(qiu)職者對教育(yu)/培訓(xun)行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)青睞度(du)，同時也(ye)(ye)提高了學(xue)生對師(shi)范類院校的(de)(de)關注(zhu)，使(shi)(shi)得(de)意向教育(yu)/培訓(xun)行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)人才供給(gei)不(bu)斷增多(duo)。

教培行業有門檻，本科學歷備受青睞

從學歷(li)來看(kan)，本科生最受教(jiao)育/培訓行業的青睞，需(xu)求(qiu)占比(bi)達到68.69%；專科學歷(li)需(xu)求(qiu)占比(bi)為23.48%；碩士(shi)和(he)博士(shi)學歷(li)的人才需(xu)求(qiu)相對較(jiao)少，均不超(chao)過(guo)10%，博士(shi)學歷(li)需(xu)求(qiu)量甚至(zhi)不超(chao)過(guo)1%。

教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)(xing)業作(zuo)為我國(guo)強國(guo)之本(ben)(ben)，其人才學(xue)歷構成(cheng)也(ye)(ye)普遍(bian)(bian)較高，首先踏入教(jiao)師(shi)行(xing)(xing)列的(de)(de)憑證—教(jiao)師(shi)資格(ge)證即需要國(guo)家承(cheng)認的(de)(de)專科(ke)(ke)(ke)及(ji)(ji)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)以上(shang)學(xue)歷才可報名考試(shi)，其中本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)以上(shang)學(xue)歷的(de)(de)求職(zhi)者所能從事(shi)的(de)(de)學(xue)校類(lei)型范(fan)圍更廣，而(er)專科(ke)(ke)(ke)只能從事(shi)小學(xue)及(ji)(ji)以下學(xue)校。另外社會(hui)(hui)教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)(xing)業的(de)(de)招聘門(men)檻普遍(bian)(bian)要求本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)及(ji)(ji)以上(shang)學(xue)歷，這在一定程度上(shang)提高了(le)(le)整個教(jiao)培行(xing)(xing)業的(de)(de)人才層次(ci)，不過隨著(zhu)興(xing)趣輔導(dao)班(ban)尤(you)其是(shi)藝(yi)術類(lei)輔導(dao)班(ban)的(de)(de)大(da)興(xing)，使得(de)教(jiao)培行(xing)(xing)業也(ye)(ye)給眾(zhong)多擁有(you)才藝(yi)的(de)(de)專科(ke)(ke)(ke)生提供了(le)(le)大(da)量的(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)。

儒學圣地重教育，濟寧成教育/培訓行業需求占比最大城市

從山東省16地市教育/培(pei)訓行(xing)業(ye)(ye)人(ren)才(cai)(cai)(cai)需求(qiu)(qiu)量占比(bi)排(pai)(pai)名來看，濟寧(ning)教育/培(pei)訓行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)(cai)需求(qiu)(qiu)比(bi)重排(pai)(pai)名第一，人(ren)才(cai)(cai)(cai)需求(qiu)(qiu)占城市總需求(qiu)(qiu)的(de)(de)6.77%；其(qi)次是泰(tai)安，占城市總需求(qiu)(qiu)的(de)(de)6.41%；濟南排(pai)(pai)名第三(san)，比(bi)重為(wei)6.33%；淄博和(he)(he)濰坊的(de)(de)教育/培(pei)訓行(xing)業(ye)(ye)人(ren)才(cai)(cai)(cai)需求(qiu)(qiu)占比(bi)相對較低，分別為(wei)4.99%和(he)(he)4.7%。

濟(ji)(ji)寧(ning)(ning)作(zuo)為孔(kong)子(zi)故鄉，受儒家文化的(de)影響深(shen)遠(yuan)，對(dui)教(jiao)育行(xing)業的(de)重視程度(du)也(ye)相對(dui)較高，而且濟(ji)(ji)寧(ning)(ning)作(zuo)為我(wo)省考(kao)公人(ren)員最多(duo)的(de)城市，其考(kao)試培(pei)訓(xun)等培(pei)訓(xun)機構的(de)興(xing)起也(ye)助推了(le)濟(ji)(ji)寧(ning)(ning)教(jiao)育/培(pei)訓(xun)行(xing)業的(de)發展，另外(wai)濟(ji)(ji)寧(ning)(ning)擁有我(wo)省第二大(da)師范高校(xiao)—曲(qu)阜師范大(da)學，這也(ye)在一(yi)定(ding)程度(du)上(shang)給濟(ji)(ji)寧(ning)(ning)的(de)教(jiao)育/培(pei)訓(xun)行(xing)業提供了(le)大(da)力發展的(de)人(ren)才支撐。

16地市教師薪酬大起底，濟青雙雙破6000

據齊(qi)魯人才網(wang)數(shu)據統計，山(shan)東省16地市教育/培(pei)訓行(xing)業的平(ping)均(jun)薪酬均(jun)破5000元，其中濟(ji)南和青島雙雙突破6000元。

自2018年國(guo)家發布《關于全面(mian)深(shen)化(hua)新時(shi)代教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建設改革的意見》，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)薪(xin)酬就(jiu)有所增(zeng)(zeng)長，而今年也將(jiang)繼續推(tui)進教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)職(zhi)稱(cheng)和薪(xin)酬改革，重點提(ti)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)薪(xin)資待遇。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部公布的數據(ju)顯示(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)節設立35年來，我國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍規模(mo)得到大幅增(zeng)(zeng)長。同時(shi)，強化(hua)師(shi)德建設、補充配置(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、解決職(zhi)稱(cheng)評定難題、提(ti)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)社會地位等教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)們(men)的“專(zhuan)屬福利”也將(jiang)不斷落實(shi)。

三尺講(jiang)臺，四季耕耘(yun)，他們見過深夜的燈火，也(ye)(ye)見過黎明的霞光，感恩每一位(wei)兢兢業(ye)業(ye)的老師。齊魯人才網也(ye)(ye)將持續(xu)關注山(shan)東教育行業(ye)發展和師范(fan)類畢業(ye)生的就(jiu)業(ye)情況。