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教育乃民(min)生之(zhi)基, 就(jiu)(jiu)業是(shi)民(min)生之(zhi)本, 如何(he)推(tui)進人力資源轉化成社會力量, 解決就(jiu)(jiu)業難(nan)題(ti), 是(shi)公(gong)眾所(suo)關注的(de)(de)社會熱點(dian)話題(ti)。高校畢(bi)業生就(jiu)(jiu)業關乎(hu)到眾多家(jia)庭的(de)(de)幸福和社會的(de)(de)安定(ding)， 也是(shi)經濟(ji)轉型升級和創(chuang)新驅動發展的(de)(de)一(yi)個重要支撐(cheng)。2018屆中國高校畢(bi)業生人數820萬，2019屆大學生畢(bi)業人數834萬，比2018屆增長了14萬，又被稱之(zhi)為“史上最難(nan)就(jiu)(jiu)業季(ji)”。

事實真的(de)(de)(de)如此嗎(ma)？梧(wu)桐果校(xiao)招平臺近三年的(de)(de)(de)高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)市(shi)場化就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)大數據分析顯示，隨著(zhu)社(she)會化平臺經(jing)濟(ji)、眾包經(jing)濟(ji)、共享經(jing)濟(ji)、數字經(jing)濟(ji)等(deng)新業(ye)(ye)態(tai)的(de)(de)(de)出現(xian), 畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)呈(cheng)現(xian)出多元化趨勢(shi)明顯、就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)前景相對樂觀的(de)(de)(de)新常態(tai)。比(bi)如在互聯(lian)(lian)網和(he)資本推動下(xia)，民營企業(ye)(ye)和(he)中小微企業(ye)(ye)獲(huo)得高(gao)(gao)速發展，招聘需求市(shi)場呈(cheng)現(xian)穩(wen)中向好的(de)(de)(de)態(tai)勢(shi)；互聯(lian)(lian)網時代(dai)下(xia)的(de)(de)(de) “平臺型(xing)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)”和(he)“創就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)型(xing)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)”優勢(shi)凸顯，受(shou)到關鍵意見領袖（KOL）經(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)潮流影響，自由職業(ye)(ye)更獲(huo)青睞(lai)；社(she)會組織吸納高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)強大政府力量支撐……

特(te)別(bie)是進入2019年(nian)以(yi)來，一(yi)場(chang)由二線城(cheng)市率(lv)先發起、持(chi)續兩年(nian)多(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)(de)“搶人大(da)(da)戰”再度(du)升級，多(duo)(duo)(duo)(duo)個城(cheng)市加碼(ma)人才(cai)政(zheng)(zheng)策(ce)。隨(sui)著(zhu)學歷(li)落(luo)戶門檻繼續降低和放(fang)寬購房、投資納稅落(luo)戶等(deng)條件限(xian)制(zhi)，中國戶籍制(zhi)度(du)改(gai)革(ge)進入“快車道(dao)”。除了針對高端人才(cai)的(de)(de)爭(zheng)奪，越來越多(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)(de)城(cheng)市普(pu)遍將以(yi)大(da)(da)學生為(wei)代表(biao)的(de)(de)青年(nian)人口作為(wei)爭(zheng)取(qu)落(luo)戶的(de)(de)對象。2019年(nian)初多(duo)(duo)(duo)(duo)地再次出臺或者升級吸引(yin)人才(cai)政(zheng)(zheng)策(ce)，制(zhi)定了較(jiao)全面(mian)的(de)(de)人才(cai)引(yin)進體系，政(zheng)(zheng)策(ce)也(ye)在逐步細化。各城(cheng)市也(ye)不惜投入，拿(na)出“真金白銀”在人才(cai)落(luo)戶、購房補(bu)貼(tie)、生活補(bu)貼(tie)、配(pei)套保障等(deng)方面(mian)加大(da)(da)引(yin)才(cai)力度(du)。

所以(yi)對于2019屆(jie)中(zhong)國高校畢業生來講，找(zhao)工作真的(de)(de)很困難(nan)嗎？其實(shi)并不困難(nan)，困難(nan)的(de)(de)是找(zhao)到理想的(de)(de)工作、心儀的(de)(de)工作，當(dang)然最重要(yao)的(de)(de)是適合自己的(de)(de)工作，綜合匹配度高的(de)(de)工作。

即(ji)將面世的《2019中國(guo)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)招聘報(bao)告(gao)》（以下簡稱《報(bao)告(gao)》）在歷年(nian)大(da)數據架構基礎上，抽取2019屆(jie)梧桐果校(xiao)(xiao)(xiao)招平臺(tai)1561546名活躍畢業生(sheng)個(ge)人量(liang)，75462個(ge)雇(gu)主品(pin)牌，105157家獨立雇(gu)主數，123147篇招聘簡章，938611個(ge)職位，183393場校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)宣講會(hui)，2904場校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)招聘會(hui)作(zuo)為(wei)樣(yang)本數據。《報(bao)告(gao)》對企業需(xu)求、畢業生(sheng)供給(gei)、供求關系、市場化薪酬福利、校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)宣講會(hui)及(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)招聘會(hui)六個(ge)維度進行綜合剖析。此次撰寫(xie)深(shen)(shen)入結合當前相關政(zheng)策及(ji)宏觀(guan)市場環境，為(wei)廣大(da)讀者帶來深(shen)(shen)入分析，并且運用全新(xin)樣(yang)式的圖表形式，在保(bao)證美觀(guan)度的同時，做到(dao)了“數據可視化”。

《報告》中涉及的“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)門(men)(men)類”、“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)大類（一級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)）”、“專業(ye)(ye)（二(er)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)）”三個層次，均按照國務院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位委員會、教育(yu)(yu)部2011年公(gong)布的《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位授予和(he)人才培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)目錄（2011年）》，分為哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、歷史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、農學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、軍事學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)藝術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)13大門(men)(men)類，每(mei)大門(men)(men)類下(xia)設(she)若干學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)大類（一級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)共110個），學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)大類下(xia)設(she)若干專業(ye)(ye)（二(er)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)）。

另外因(yin)(yin)樣本(ben)(ben)數據中(zhong)(zhong)港澳臺(tai)樣本(ben)(ben)數據較少，所以(yi)《報(bao)(bao)告(gao)》中(zhong)(zhong)均(jun)不(bu)做港澳臺(tai)地區的數據展(zhan)示(shi)及分析；因(yin)(yin)平臺(tai)戰略定位原因(yin)(yin)，《報(bao)(bao)告(gao)》只(zhi)涵蓋了(le)2019屆中(zhong)(zhong)國高(gao)校畢業生本(ben)(ben)科及以(yi)上學歷人群；《報(bao)(bao)告(gao)》中(zhong)(zhong)涉及的招聘(pin)簡章、宣講會、招聘(pin)會數據有效時間為2018年9月1日(ri)(ri)——2019年6月30日(ri)(ri)；《報(bao)(bao)告(gao)》涉及的“崗位薪酬”來源于梧桐(tong)果平臺(tai)正在發生招聘(pin)交易(yi)的崗位薪酬數據。特此聲明！

“士不可(ke)以不弘(hong)毅(yi)，任重(zhong)而道(dao)遠”，最(zui)后重(zhong)申梧桐果團(tuan)隊撰寫《2019屆中國(guo)校(xiao)(xiao)園招(zhao)聘報告》的初衷，就(jiu)是立(li)足于市場化(hua)的2019屆中國(guo)校(xiao)(xiao)園招(zhao)聘數據(ju)現狀(zhuang)，依托于網(wang)站就(jiu)業(ye)(ye)(ye)數據(ju)及(ji)獨家解讀分析，以實現招(zhao)聘企業(ye)(ye)(ye)與(yu)高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生的精(jing)準匹配、企業(ye)(ye)(ye)人才(cai)優化(hua)配置為(wei)至高目標，為(wei)2020屆中國(guo)高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生求(qiu)職(zhi)規劃做引導，為(wei)校(xiao)(xiao)招(zhao)企業(ye)(ye)(ye)設計招(zhao)聘布(bu)局規劃做指導，為(wei)高校(xiao)(xiao)人才(cai)培養及(ji)高校(xiao)(xiao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)渠道(dao)拓展做參(can)考(kao)，為(wei)關心中國(guo)高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)的相(xiang)關政府部門提供趨勢預測(ce)。