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日前，山東(dong)(dong)省(sheng)教(jiao)育廳等11部門發(fa)布(bu)《山東(dong)(dong)省(sheng)高等職業院校(xiao)擴招(zhao)實(shi)施方案(an)》，這也(ye)(ye)是今年(nian)省(sheng)內(nei)第二次大(da)范圍(wei)擴招(zhao)，名額(e)達56752人。與2018年(nian)招(zhao)生(sheng)人數相比大(da)幅(fu)提升(sheng)，擴招(zhao)形(xing)勢明顯(xian)。此外招(zhao)生(sheng)群體(ti)也(ye)(ye)發(fa)生(sheng)了(le)變化，退(tui)役軍(jun)人、下崗職工、在崗職工等群體(ti)也(ye)(ye)被(bei)納入(ru)招(zhao)考范圍(wei)。

隨著我(wo)國經濟進入改革(ge)深化(hua)階段，產(chan)業(ye)升(sheng)級(ji)、高(gao)端制造等戰(zhan)略目標對我(wo)國勞動(dong)力市(shi)場提出了(le)(le)更高(gao)的(de)(de)要求(qiu)(qiu)(qiu)，職(zhi)業(ye)教育改革(ge)需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)更加迫(po)切(qie)。此(ci)前(qian)“小龍(long)蝦學(xue)(xue)(xue)院(yuan)”——江漢藝術職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)潛(qian)江龍(long)蝦學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)首批(pi)35名學(xue)(xue)(xue)生成功畢業(ye)，100%的(de)(de)就業(ye)率以及就業(ye)后(hou)的(de)(de)高(gao)額薪(xin)酬在全國引(yin)起了(le)(le)一(yi)陣轟動(dong)。日前(qian)山東各地的(de)(de)高(gao)職(zhi)擴招正在如火如荼的(de)(de)籌備中(zhong)，那么從市(shi)場需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)角度高(gao)職(zhi)人才(cai)(cai)是否有充足(zu)的(de)(de)就業(ye)空間呢？山東本土求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)招聘(pin)網站——齊魯人才(cai)(cai)網對2019年山東省(sheng)上(shang)半年高(gao)職(zhi)人才(cai)(cai)市(shi)場化(hua)需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)數據做出綜(zong)合分析，為省(sheng)內人才(cai)(cai)培(pei)養提供數據支撐。

2019年上半年高職畢業生需求量行業排名，教育/培訓行業人才需求大

根據齊魯人才(cai)網最新數據顯示，教(jiao)育/培訓(xun)行(xing)業(ye)對高(gao)(gao)職人才(cai)的市場需(xu)求量最大，2019上半年該行(xing)業(ye)的需(xu)求量占(zhan)比高(gao)(gao)達(da)9.34%；其次(ci)是建(jian)筑/建(jian)材/工程行(xing)業(ye)，需(xu)求占(zhan)比為8.56%；機械/設(she)備(bei)/重工的需(xu)求占(zhan)比高(gao)(gao)達(da)6.47%，排名(ming)第三。

教(jiao)育培訓行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)因面向的(de)(de)(de)(de)受眾群體(ti)不(bu)(bu)同(tong)所以需(xu)(xu)求(qiu)量(liang)大，尤其學前教(jiao)育相關行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，隨著家長對(dui)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)培優需(xu)(xu)求(qiu)不(bu)(bu)斷(duan)提升和二(er)胎政(zheng)策的(de)(de)(de)(de)逐步放開，行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需(xu)(xu)求(qiu)擴大，而高(gao)職教(jiao)育中的(de)(de)(de)(de)學前教(jiao)育專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)主(zhu)要從事具有較高(gao)素(su)質的(de)(de)(de)(de)技能(neng)型(xing)幼兒園教(jiao)師、保教(jiao)工(gong)(gong)作(zuo)及其他(ta)學前教(jiao)育相關工(gong)(gong)作(zuo)，與市(shi)場需(xu)(xu)求(qiu)十分(fen)對(dui)口(kou)，因此教(jiao)培行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)對(dui)高(gao)職生(sheng)的(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)求(qiu)量(liang)大；建筑/建材/工(gong)(gong)程(cheng)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是人(ren)才(cai)需(xu)(xu)求(qiu)量(liang)最(zui)多的(de)(de)(de)(de)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)之(zhi)一，而高(gao)職教(jiao)育中的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)程(cheng)監理、機(ji)電安裝、工(gong)(gong)程(cheng)造(zao)價等專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培養(yang)出來的(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)市(shi)場對(dui)口(kou)度(du)高(gao)，實際操作(zuo)技能(neng)強(qiang)，倍受行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)青(qing)睞(lai)，相較于本(ben)科、研究生(sheng)等學歷(li)層次的(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)而言，高(gao)職學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)雖然在學歷(li)上(shang)優勢較弱，但(dan)是在工(gong)(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)能(neng)力卻更勝(sheng)一籌。

2019上半年山東省高職人才市場需求上升趨勢明顯

對比齊(qi)魯人(ren)才(cai)網2019年上半年本科、碩(shuo)(shuo)士、博士學(xue)歷層(ceng)次人(ren)才(cai)需求漲幅可以發現，2019年1—6月份就業市(shi)(shi)場(chang)對人(ren)才(cai)的(de)需求量基(ji)本呈(cheng)上升趨(qu)勢，漲幅走勢與招聘淡(dan)旺季變化(hua)保持一致。在“金三銀四”的(de)招聘旺季，高(gao)職人(ren)才(cai)的(de)需求漲幅高(gao)達(da)5.38%與4.86%，其他月份漲幅較(jiao)小(xiao)，都在4%以下(xia)。高(gao)職人(ren)才(cai)3-5月份的(de)需求漲幅明(ming)顯高(gao)于本科、碩(shuo)(shuo)士、博士學(xue)歷層(ceng)次人(ren)才(cai)需求漲幅，由此(ci)可見我(wo)省市(shi)(shi)場(chang)對高(gao)職人(ren)才(cai)需求的(de)較(jiao)大缺(que)口。

山東省(sheng)是教育大(da)(da)省(sheng)，高(gao)(gao)(gao)校眾多(duo)，培(pei)養出的(de)優秀人才更(geng)是鱗次(ci)櫛(zhi)比(bi)(bi)，但(dan)與不(bu)斷擴招的(de)省(sheng)屬本科等(deng)高(gao)(gao)(gao)校相比(bi)(bi)，高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校在招生上(shang)就處于(yu)缺口嚴重狀態。受高(gao)(gao)(gao)校知名度及院(yuan)校品牌(pai)等(deng)因(yin)素的(de)影(ying)響，大(da)(da)多(duo)數高(gao)(gao)(gao)中畢業生更(geng)傾向于(yu)就讀一(yi)(yi)所品牌(pai)與專業都十(shi)分普通的(de)本科院(yuan)校也(ye)不(bu)愿(yuan)選擇高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校，即使國家對報考高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校的(de)學生有(you)諸多(duo)的(de)經費補貼(tie)，因(yin)此高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校的(de)招生狀況(kuang)仍然(ran)不(bu)容樂觀。但(dan)是隨(sui)著我省(sheng)新舊動(dong)能(neng)(neng)轉換與產(chan)業結(jie)構(gou)改革(ge)進(jin)程的(de)不(bu)斷推進(jin)，市場對擁有(you)一(yi)(yi)技之(zhi)長的(de)技能(neng)(neng)型操(cao)作人才需(xu)求進(jin)一(yi)(yi)步提升，因(yin)此高(gao)(gao)(gao)職(zhi)擴招、培(pei)養社會發展所必需(xu)的(de)技能(neng)(neng)型人才勢在必行。

2019上半年各學歷層次就業難度指數排名，大專（高職）學歷更好就業

就(jiu)業難(nan)度(du)指數=求職(zhi)人數/崗位(wei)發布量(liang)。就(jiu)業難(nan)度(du)指數越低，表明越好(hao)就(jiu)業，就(jiu)業難(nan)度(du)指數越高則(ze)越難(nan)就(jiu)業。

根據(ju)齊魯(lu)人才網數(shu)(shu)據(ju)顯示，大(da)專（高職）學歷(li)畢業(ye)生的就業(ye)難(nan)度指數(shu)(shu)僅為0.8，一(yi)方(fang)面(mian)這(zhe)意味著求職的高職生少，另一(yi)方(fang)面(mian)意味著面(mian)向(xiang)高職生發布(bu)的崗位數(shu)(shu)量多。

高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)院校(xiao)大多與企業(ye)(ye)合作辦學，定(ding)向培養為主(zhu)，為學生(sheng)(sheng)提(ti)供實習基地(di)，提(ti)升學生(sheng)(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)技能(neng)的(de)(de)同時也可(ke)以解決大部(bu)分學生(sheng)(sheng)的(de)(de)就業(ye)(ye)問(wen)題，因(yin)此流入到市場中自主(zhu)就業(ye)(ye)的(de)(de)高(gao)(gao)職(zhi)生(sheng)(sheng)數量反而更少(shao)；各企業(ye)(ye)對技能(neng)型人(ren)才(cai)一直(zhi)處于需(xu)求缺(que)口狀(zhuang)態，企業(ye)(ye)的(de)(de)結構(gou)升級(ji)與優化(hua)都離(li)不開專(zhuan)業(ye)(ye)技能(neng)型人(ren)才(cai)的(de)(de)支持，擁有(you)一身技能(neng)的(de)(de)高(gao)(gao)職(zhi)生(sheng)(sheng)正是企業(ye)(ye)發展所必需(xu)的(de)(de)人(ren)才(cai)。

2015—2019年山東高職院校畢業生平均薪酬，漲勢喜人

根據(ju)齊魯(lu)人(ren)才(cai)網數(shu)據(ju)顯(xian)示，近(jin)五年(nian)我省高(gao)職院校的(de)畢業生薪酬呈(cheng)逐年(nian)增長趨(qu)勢，2015屆(jie)高(gao)職畢業生的(de)崗位(wei)薪酬僅為3409元，此后每年(nian)保持穩定增長。2019屆(jie)的(de)高(gao)職畢業生平(ping)均薪酬突破5500元大關，略高(gao)于2019年(nian)一季(ji)度全國居(ju)民(min)人(ren)均消費支出5538元，成功脫(tuo)離“拖后腿”群體，這(zhe)與國家政策的(de)扶持與市場(chang)需求的(de)擴張關系密切。 

山東高等職業院校就業率排名前二十

我省共有高(gao)(gao)等職(zhi)業院(yuan)校(xiao)84所，公(gong)辦(ban)(ban)院(yuan)校(xiao)與(yu)民辦(ban)(ban)院(yuan)校(xiao)數量差(cha)距懸殊，公(gong)辦(ban)(ban)院(yuan)校(xiao)在硬件設(she)施、師資配(pei)備更加完善(shan)、穩定，各項支出(chu)都有國家(jia)財政(zheng)這(zhe)一堅實的后盾(dun)作為基礎支撐(cheng)，規(gui)模(mo)較大；私(si)立院(yuan)校(xiao)的支出(chu)則(ze)主(zhu)要靠學費、組織或個(ge)人的提供保(bao)證(zheng)，師資的流動性更大，辦(ban)(ban)學規(gui)模(mo)也相對較小。就業率(lv)排名前二十的高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)全為公(gong)辦(ban)(ban)院(yuan)校(xiao)，足以彰顯(xian)公(gong)辦(ban)(ban)院(yuan)校(xiao)的優勢與(yu)實力。

除高考(kao)畢業(ye)生外，退役軍人(ren)、在崗(gang)職(zhi)工(gong)、離(li)/退休工(gong)人(ren)、農民(min)工(gong)等群(qun)體也(ye)被納入本次(ci)的(de)招考(kao)范圍。高職(zhi)擴招為(wei)滿(man)足不同(tong)(tong)人(ren)群(qun)的(de)職(zhi)業(ye)技能學習(xi)訴求提供了良(liang)好機會，也(ye)為(wei)產(chan)(chan)業(ye)升級、產(chan)(chan)業(ye)結構(gou)改革與(yu)經濟(ji)(ji)發展培養了一(yi)批后備力(li)(li)量(liang)，進一(yi)步推動(dong)我省(sheng)“十強”現代優勢(shi)產(chan)(chan)業(ye)集群(qun)發展，為(wei)建設實體經濟(ji)(ji)、人(ren)力(li)(li)資源協(xie)同(tong)(tong)發展的(de)產(chan)(chan)業(ye)體系(xi)做出鋪墊。

高職教(jiao)育(yu)是(shi)與(yu)(yu)市場需求對(dui)接最為密(mi)切的(de)教(jiao)育(yu)，中國教(jiao)育(yu)的(de)崛起(qi)與(yu)(yu)現(xian)今畢業(ye)生和就(jiu)業(ye)市場的(de)供(gong)給不平衡矛盾的(de)解(jie)決都離不開(kai)(kai)高職教(jiao)育(yu)的(de)發展(zhan)。我(wo)省(sheng)第二批次的(de)高職擴(kuo)招即(ji)將于8月3號至6號開(kai)(kai)始(shi)報名，祝愿各(ge)位有意報考的(de)考生抓(zhua)住(zhu)此次學習的(de)機會(hui)，提升自身的(de)職業(ye)技能素養(yang)，創造更(geng)加美好的(de)未來(lai)！