問 我想這邊問一下，大學期間如何正確規劃未來職(zhi)業發展?從大幾(ji)開始規劃呢？

答 規(gui)劃應該(gai)從大(da)一或大(da)二(er)開始，提(ti)(ti)前規(gui)劃會讓(rang)我們(men)有(you)更多(duo)的(de)(de)(de)時間(jian)準(zhun)備就業(ye);第(di)二(er)，規(gui)劃的(de)(de)(de)前提(ti)(ti)是應該(gai)能(neng)(neng)(neng)夠了(le)解(jie)自己(ji)，明確(que)自己(ji)的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)。換句(ju)話說(shuo)，你應該(gai)知(zhi)道自己(ji)要什(shen)么(me)，自己(ji)有(you)什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)基(ji)礎與(yu)特(te)(te)性，興(xing)趣和特(te)(te)長。第(di)三，了(le)解(jie)職(zhi)場。提(ti)(ti)前知(zhi)道職(zhi)場需(xu)要什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)人才，這樣(yang)的(de)(de)(de)人才應該(gai)具(ju)備什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力。第(di)四，具(ju)體規(gui)劃。目(mu)標(biao)確(que)定(ding)后，要把(ba)(ba)學習與(yu)能(neng)(neng)(neng)力的(de)(de)(de)提(ti)(ti)高和目(mu)標(biao)結合起來。把(ba)(ba)大(da)目(mu)標(biao)化(hua)為無數個小目(mu)標(biao)，分階(jie)段(duan)實施，并能(neng)(neng)(neng)夠及時總結在實現目(mu)標(biao)過程中的(de)(de)(de)經驗(yan)與(yu)教(jiao)訓。