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　　90后還沒(mei)正(zheng)式(shi)走(zou)(zou)(zou)上(shang)工作(zuo)崗位，多數企(qi)業就給(gei)(gei)他們標上(shang)了虛(xu)榮心強、責任(ren)感差、不肯吃苦等字樣的標簽。很(hen)多企(qi)業負責人抱(bao)怨，實習大(da)學生的表現實在不敢恭維(wei)，遲到(dao)早退、不認真工作(zuo)，想來(lai)就來(lai)想走(zou)(zou)(zou)就走(zou)(zou)(zou)，不給(gei)(gei)公司(si)打招(zhao)呼(hu)，特(te)別容易有(you)跳槽的想法(fa)。

　　而另一(yi)方面，新(xin)晉大學(xue)生(sheng)(sheng)卻又(you)備感委屈(qu)，他們認為，企(qi)業的(de)管理體制老套；公司的(de)規定(ding)太死板，有的(de)規定(ding)甚至不(bu)通人(ren)情；對實(shi)習生(sheng)(sheng)的(de)態度也(ye)不(bu)明朗，把實(shi)習生(sheng)(sheng)當成廉價勞動力等等。

　　那(nei)么(me)，作為90后大(da)學生(sheng)應該如何處(chu)理這類(lei)事件呢？90后大(da)學生(sheng)進入職場(chang)又會面對哪些職場(chang)考驗呢？

　　心浮氣躁，過于主觀

　　對于新人來(lai)說(shuo)，踏實學習的心態(tai)更重要(yao)。很多(duo)90后(hou)對于眼前的挫折、委屈、不順利缺(que)乏承受力，還會不自覺地放大問(wen)題(ti)的嚴重性(xing)，常以(yi)“感覺不合適”、“看著沒(mei)發(fa)展”、“沒(mei)多(duo)大意義”等理由不停地變(bian)換(huan)工作(zuo)。根本原因(yin)是職業定位和職業目標不夠清晰，缺(que)乏中(zhong)長期的個人職業生涯規劃。

　　個性太強，不懂妥協

　　很多成功學的書告訴(su)我(wo)們(men)：個(ge)性能讓自(zi)己脫穎而(er)出(chu)，與眾不同(tong)，這是取(qu)得成功的關鍵因素之一。一份好(hao)(hao)的工作(zuo)，也源于一份好(hao)(hao)的妥(tuo)協。

　　想法很多，經驗太少

　　90后是在網絡(luo)時代(dai)成長起來的一(yi)代(dai)，每(mei)天接觸到的新事(shi)物和(he)新信(xin)息，比之(zhi)前任何一(yi)代(dai)人都(dou)多，所以他們的想法和(he)創(chuang)意(yi)很(hen)多，這(zhe)是他們的優勢。然(ran)而，這(zhe)些想法和(he)創(chuang)意(yi)往往又停留(liu)在書(shu)面或理想狀態，一(yi)旦遇到現(xian)實問題(ti)，能(neng)力和(he)經(jing)驗馬(ma)上就捉襟(jin)見肘(zhou)。

　　規劃不清，慣性跳槽

　　“我到(dao)底適(shi)合(he)什么工作(zuo)？”這個問題是90后新人的頭等(deng)難題。因為不(bu)知道(dao)自己到(dao)底適(shi)合(he)做什么，所以總是左右搖(yao)擺。這種(zhong)不(bu)能控制的跳(tiao)(tiao)槽(cao)行(xing)為，如果不(bu)及時糾正，就會演變(bian)成(cheng)“習(xi)慣性跳(tiao)(tiao)槽(cao)”或“強(qiang)迫性跳(tiao)(tiao)槽(cao)”，對個人職業生(sheng)涯(ya)發展(zhan)有(you)嚴重影響(xiang)。

　　90后員工(gong)入(ru)職(zhi)已(yi)經勢不可擋，不管(guan)是企業還是個(ge)人(ren)都必須認清這(zhe)個(ge)事實(shi)(shi)，攜(xie)手尋找雙方(fang)的利(li)益平衡點，幫(bang)助員工(gong)做好(hao)職(zhi)業定位，為員工(gong)制定清晰(xi)的職(zhi)業生涯發展道路(lu)，幫(bang)助員工(gong)迅速(su)適應(ying)職(zhi)場，定可實(shi)(shi)現(xian)共贏局面(mian)。