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近日，每天下午五點半，就到了山東省平陰縣孔村鎮大荊山村貧困戶高祥福上班的時間了，而他的工作就是要在村部設立的“5:30課堂”幫助村里放了學的孩子，監督輔導他們的作業和教授書法。今年61歲的高祥福是村里的文化人，初中畢業的他幾十年來逐漸養成了讀書看報的好習慣，同時一手好的書法，但也有其生活不如意的一面，在他4歲的時候因為患有小兒麻痹癥，落下了雙腿殘疾的病癥，干不了重活，生活貧困使得一生也未能娶妻生子。

　　“當時(shi)村里統(tong)計貧困(kun)戶崗(gang)(gang)位(wei)需(xu)(xu)求，我(wo)就有(you)了(le)(le)幫(bang)助(zhu)(zhu)村里孩(hai)子集中輔導(dao)功課的(de)想法，畢竟我(wo)也(ye)上(shang)過(guo)幾天的(de)學，也(ye)會點(dian)書法，就報(bao)名參加(jia)了(le)(le)。”高祥(xiang)福(fu)笑著(zhu)說道，”因為干不了(le)(le)活，之(zhi)前的(de)時(shi)候就一個人悶在家里看電視聽(ting)收(shou)音機，很枯燥，但現在不僅能憑自己的(de)能力幫(bang)助(zhu)(zhu)有(you)需(xu)(xu)要的(de)孩(hai)子，而且每月還有(you)200元(yuan)的(de)收(shou)入，過(guo)得(de)開心多了(le)(le)，也(ye)充實多了(le)(le)。”為堅持扶(fu)(fu)(fu)貧同(tong)扶(fu)(fu)(fu)志(zhi)扶(fu)(fu)(fu)智相結合，9月份以(yi)來孔(kong)村鎮在全鎮組織實施扶(fu)(fu)(fu)貧專崗(gang)(gang)就業扶(fu)(fu)(fu)貧行動。根據貧困(kun)戶實際情況和需(xu)(xu)求，在全鎮設(she)置助(zhu)(zhu)老、助(zhu)(zhu)幼、助(zhu)(zhu)患、助(zhu)(zhu)殘互(hu)助(zhu)(zhu)照料(liao)類，保潔保綠、公共設(she)施維(wei)護(hu)(hu)、圖書室管理(li)、值(zhi)勤值(zhi)班(ban)、“三留守(shou)”人員服(fu)務村務服(fu)務類，村內治安巡(xun)防、公共產業巡(xun)護(hu)(hu)等(deng)(deng)巡(xun)防巡(xun)護(hu)(hu)類，以(yi)及村集體(ti)光伏發(fa)電項目維(wei)護(hu)(hu)管理(li)、就業扶(fu)(fu)(fu)貧車間(jian)維(wei)護(hu)(hu)管理(li)等(deng)(deng)看管、輔助(zhu)(zhu)四(si)類專崗(gang)(gang)。

　　據了(le)解，大荊山村開設(she)的(de)(de)“5:30”課堂便(bian)是扶(fu)貧(pin)專崗(gang)項(xiang)目之一(yi)，因需設(she)崗(gang)、以人定崗(gang)、精準安置、緊貼實際，像高祥福一(yi)樣有(you)了(le)新職業的(de)(de)人，此次在(zai)全鎮扶(fu)貧(pin)專崗(gang)行(xing)動中找(zhao)到合適崗(gang)位的(de)(de)貧(pin)困(kun)戶共有(you)100多人。通過讓貧(pin)困(kun)戶尊嚴就業，更加培(pei)養(yang)了(le)他們(men)依靠自力更生實現脫貧(pin)致富的(de)(de)意識，提(ti)高了(le)重(zhong)貧(pin)困(kun)戶自我(wo)發(fa)展能力。