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近日，每天下午五點半，就到了山東省平陰縣孔村鎮大荊山村貧困戶高祥福上班的時間了，而他的工作就是要在村部設立的“5:30課堂”幫助村里放了學的孩子，監督輔導他們的作業和教授書法。今年61歲的高祥福是村里的文化人，初中畢業的他幾十年來逐漸養成了讀書看報的好習慣，同時一手好的書法，但也有其生活不如意的一面，在他4歲的時候因為患有小兒麻痹癥，落下了雙腿殘疾的病癥，干不了重活，生活貧困使得一生也未能娶妻生子。

　　“當時(shi)村(cun)里統計(ji)貧(pin)(pin)困戶崗位(wei)需(xu)求(qiu)，我就有了(le)幫助(zhu)(zhu)(zhu)村(cun)里孩(hai)子(zi)集(ji)(ji)中輔(fu)導功課的(de)想法(fa)，畢竟我也(ye)上過幾天的(de)學，也(ye)會點書(shu)法(fa)，就報名參加了(le)。”高祥福笑著說道，”因為干(gan)不了(le)活，之前的(de)時(shi)候就一(yi)個(ge)人悶在家里看(kan)電視聽收音機，很枯燥，但現在不僅(jin)能(neng)憑自己的(de)能(neng)力幫助(zhu)(zhu)(zhu)有需(xu)要的(de)孩(hai)子(zi)，而且每月還有200元的(de)收入(ru)，過得開心多了(le)，也(ye)充實(shi)(shi)多了(le)。”為堅持扶(fu)貧(pin)(pin)同扶(fu)志(zhi)扶(fu)智相結合，9月份以來(lai)孔村(cun)鎮在全(quan)鎮組織實(shi)(shi)施扶(fu)貧(pin)(pin)專(zhuan)崗就業(ye)扶(fu)貧(pin)(pin)行動。根(gen)據貧(pin)(pin)困戶實(shi)(shi)際情況和需(xu)求(qiu)，在全(quan)鎮設置助(zhu)(zhu)(zhu)老、助(zhu)(zhu)(zhu)幼、助(zhu)(zhu)(zhu)患(huan)、助(zhu)(zhu)(zhu)殘互助(zhu)(zhu)(zhu)照(zhao)料類(lei)(lei)，保(bao)潔保(bao)綠、公(gong)(gong)共設施維(wei)護(hu)、圖書(shu)室(shi)管(guan)(guan)理、值(zhi)勤值(zhi)班、“三留(liu)守(shou)”人員服務(wu)村(cun)務(wu)服務(wu)類(lei)(lei)，村(cun)內治安巡防(fang)、公(gong)(gong)共產業(ye)巡護(hu)等巡防(fang)巡護(hu)類(lei)(lei)，以及村(cun)集(ji)(ji)體(ti)光(guang)伏(fu)發(fa)電項目維(wei)護(hu)管(guan)(guan)理、就業(ye)扶(fu)貧(pin)(pin)車間維(wei)護(hu)管(guan)(guan)理等看(kan)管(guan)(guan)、輔(fu)助(zhu)(zhu)(zhu)四類(lei)(lei)專(zhuan)崗。

　　據了(le)(le)解，大荊山(shan)村開設的“5:30”課堂(tang)便是扶貧專崗項目(mu)之(zhi)一，因需(xu)設崗、以人定崗、精準安置、緊貼實際，像高祥(xiang)福一樣有(you)了(le)(le)新職(zhi)業的人，此次(ci)在全鎮扶貧專崗行動中(zhong)找(zhao)到(dao)合適崗位的貧困戶共有(you)100多人。通(tong)過讓(rang)貧困戶尊(zun)嚴就業，更加培養了(le)(le)他們(men)依靠自力更生實現脫貧致富(fu)的意識，提高了(le)(le)重(zhong)貧困戶自我發展能力。