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找工作有“金九銀十”之說，意思是每年的9月和10月是找工作的最佳時期。近日，記者走訪山東大學、山東師范大學、濟南大學等高校發現，目前2018年校園招聘大幕已拉開，不少明年要畢業的大學生已開始備戰找工作。有大學生直言，剛開始找工作，就感受到了強大的就業壓力。也有大學生因為“就業恐懼”而轉戰考研。據了解，自2014年國內大學畢業生人數首次突破700萬之后，畢業生人數年年遞增，從2015年的749萬到2016年的765萬再到今年的795萬，就業形勢不容樂觀。

求(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)中，哪類大學生找工作尤為困難？求(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)順(shun)利與否與求(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)人(ren)(ren)(ren)群(qun)(qun)的(de)哪些因(yin)素有(you)(you)關(guan)？近日，三大機(ji)構聯合發(fa)布(bu)2017年(nian)《中國大學生就業(ye)難人(ren)(ren)(ren)群(qun)(qun)畫(hua)像報(bao)告》（以下簡(jian)稱“報(bao)告”），從不同的(de)維度(du)對就業(ye)難人(ren)(ren)(ren)群(qun)(qun)進行了分析(xi)調(diao)研，并指出求(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)是否順(shun)利與求(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)人(ren)(ren)(ren)群(qun)(qun)的(de)性格(ge)、家庭經濟情況以及專業(ye)等因(yin)素有(you)(you)著極(ji)強(qiang)的(de)關(guan)聯。

超兩成大學生求職花5個月

投至少30份簡歷才找到工作

雖然剛開學(xue)不久(jiu)，但駐濟(ji)(ji)各高校(xiao)校(xiao)園招聘氛圍漸濃。記者(zhe)從(cong)山(shan)東(dong)(dong)大(da)(da)(da)(da)學(xue)、山(shan)東(dong)(dong)師范(fan)大(da)(da)(da)(da)學(xue)、濟(ji)(ji)南(nan)大(da)(da)(da)(da)學(xue)等高校(xiao)獲悉，各校(xiao)幾(ji)乎(hu)每(mei)(mei)天都有企(qi)(qi)業(ye)宣(xuan)(xuan)講(jiang)會。其中，山(shan)師大(da)(da)(da)(da)、濟(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)每(mei)(mei)周(zhou)企(qi)(qi)業(ye)宣(xuan)(xuan)講(jiang)會數(shu)量(liang)接(jie)近20場(chang)(chang)，山(shan)大(da)(da)(da)(da)則(ze)幾(ji)乎(hu)每(mei)(mei)天都有十余場(chang)(chang)，多的時(shi)候一天能達(da)到20余場(chang)(chang)，比如，9月(yue)25日(ri)來該校(xiao)宣(xuan)(xuan)講(jiang)的企(qi)(qi)業(ye)就有22家，從(cong)上(shang)午8點(dian)一直安排到了晚上(shang)9點(dian)。據悉，有些企(qi)(qi)業(ye)在山(shan)大(da)(da)(da)(da)宣(xuan)(xuan)講(jiang)結(jie)束后，也(ye)會到山(shan)師大(da)(da)(da)(da)、濟(ji)(ji)大(da)(da)(da)(da)等高校(xiao)巡講(jiang)。

“參加(jia)了(le)四五場宣講會了(le)，都投了(le)簡(jian)(jian)歷(li)(li)，但(dan)(dan)現(xian)(xian)在(zai)(zai)都還沒有(you)收(shou)到回復(fu)。”9月26日下午，在(zai)(zai)山(shan)大(da)(da)中(zhong)心校區，大(da)(da)四學生小(xiao)周剛聽完一場企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)宣講會，說起自己(ji)的求(qiu)職經歷(li)(li)，她有(you)點泄氣。小(xiao)周告訴記(ji)者，她并(bing)不是(shi)山(shan)大(da)(da)學生，因為山(shan)大(da)(da)宣講會多(duo)(duo)，所以常來碰運氣，暑假(jia)她就(jiu)開(kai)始制作自己(ji)的簡(jian)(jian)歷(li)(li)，新學期一開(kai)學，她就(jiu)投入(ru)到了(le)求(qiu)職大(da)(da)軍中(zhong)，但(dan)(dan)投出(chu)的簡(jian)(jian)歷(li)(li)就(jiu)如(ru)石沉大(da)(da)海，沒有(you)了(le)回音。“現(xian)(xian)在(zai)(zai)雖(sui)然來宣講的企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)多(duo)(duo)，看似招聘計劃多(duo)(duo)，但(dan)(dan)這些(xie)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)多(duo)(duo)是(shi)全(quan)(quan)國(guo)(guo)高校巡講，也就(jiu)是(shi)面向全(quan)(quan)國(guo)(guo)高校招，而且招理工類專業(ye)(ye)(ye)(ye)的崗位較多(duo)(duo)，招文科類專業(ye)(ye)(ye)(ye)的很少(shao)。”小(xiao)周說，她是(shi)學歷(li)(li)史專業(ye)(ye)(ye)(ye)的，目前投出(chu)的簡(jian)(jian)歷(li)(li)多(duo)(duo)是(shi)不設(she)專業(ye)(ye)(ye)(ye)限制的崗位，她的同學中(zhong)絕大(da)(da)多(duo)(duo)數都選(xuan)擇了(le)考研，考研原因也多(duo)(duo)是(shi)不好就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)。

正如(ru)小(xiao)周(zhou)所(suo)體驗到(dao)的(de)，大(da)學生找工作(zuo)并非易事。近(jin)(jin)日(ri)，網易云課(ke)堂聯合前程(cheng)無憂、微博職場共同發布了2017年《中國大(da)學生就(jiu)業(ye)難人群畫像報(bao)告》。報(bao)告顯(xian)示(shi)(shi)，被調查(cha)人群中有(you)超(chao)過21%的(de)大(da)學生找工作(zuo)比較(jiao)困難，平(ping)(ping)均求(qiu)(qiu)職過程(cheng)接近(jin)(jin)5個(ge)月，其(qi)中21.8%的(de)人求(qiu)(qiu)職時(shi)間(jian)超(chao)過6個(ge)月，7%的(de)人一年以上都(dou)沒有(you)找到(dao)工作(zuo)；雖(sui)然超(chao)過35%的(de)受訪大(da)學生表(biao)示(shi)(shi)求(qiu)(qiu)職比較(jiao)順利(li)，但平(ping)(ping)均求(qiu)(qiu)職時(shi)間(jian)也有(you)2個(ge)月。

在求職(zhi)期間(jian)投(tou)遞(di)簡歷(li)(li)的數(shu)量(liang)方面(mian)，55%的學生投(tou)遞(di)簡歷(li)(li)數(shu)量(liang)在10—30份之間(jian)，23%的學生投(tou)遞(di)了(le)30—50份簡歷(li)(li)才(cai)找到工作；在面(mian)試(shi)次(ci)(ci)(ci)數(shu)上，47%的應屆生求職(zhi)期間(jian)共(gong)參加了(le)5—10次(ci)(ci)(ci)面(mian)試(shi)，24%的學生參加的面(mian)試(shi)次(ci)(ci)(ci)數(shu)在10次(ci)(ci)(ci)以上。

求職(zhi)失敗多敗在(zai)哪個環節(jie)(jie)？調查報告顯示(shi)(shi)，就(jiu)業(ye)難人群求職(zhi)失敗更(geng)多不是發(fa)生在(zai)筆(bi)試(shi)環節(jie)(jie)，求職(zhi)過程(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)前(qian)后(hou)兩個環節(jie)(jie)——簡(jian)歷(li)(li)(li)環節(jie)(jie)、面(mian)(mian)試(shi)環節(jie)(jie)被刷比例明(ming)顯更(geng)高。受訪的(de)(de)求職(zhi)失敗的(de)(de)大學生中(zhong)(zhong)，表(biao)示(shi)(shi)問(wen)(wen)題(ti)出(chu)在(zai)簡(jian)歷(li)(li)(li)環節(jie)(jie)“投出(chu)的(de)(de)簡(jian)歷(li)(li)(li)大多石沉(chen)大海”的(de)(de)占到(dao)了41.5%；表(biao)示(shi)(shi)問(wen)(wen)題(ti)出(chu)在(zai)面(mian)(mian)試(shi)環節(jie)(jie)“面(mian)(mian)試(shi)總發(fa)揮(hui)不好”的(de)(de)占到(dao)了34.1%；而“筆(bi)試(shi)之后(hou)就(jiu)沒有下文了”的(de)(de)只占到(dao)了8.5%。一位職(zhi)業(ye)分(fen)析師(shi)表(biao)示(shi)(shi)，相對于筆(bi)試(shi)考察(cha)的(de)(de)硬知識和技能而言，制作(zuo)簡(jian)歷(li)(li)(li)和面(mian)(mian)試(shi)發(fa)揮(hui)更(geng)加注重的(de)(de)是求職(zhi)者(zhe)的(de)(de)準備細心程(cheng)度與心理，可(ke)以通過針對性的(de)(de)訓練與準備予以改善。

求職難群體單身男生居多

超半數大學期間掛過科

求職難人群(qun)(qun)有什(shen)么特征？該報告以“畫(hua)像”的(de)(de)形式(shi)描述了(le)最(zui)典型(xing)的(de)(de)求職難用戶形象(xiang)。數據(ju)顯示大(da)(da)學生求職難群(qun)(qun)體主要為男性(xing)，學歷(li)主要為一(yi)般本科(ke)（二(er)本居多），他們找工作的(de)(de)目的(de)(de)地(di)大(da)(da)多為一(yi)二(er)線(xian)城市(shi)，但(dan)卻(que)主要來(lai)自于二(er)三線(xian)城市(shi)。另外(wai)就業(ye)難人群(qun)(qun)中單身(shen)比例更大(da)(da)，單身(shen)人群(qun)(qun)占比超(chao)過71%；對(dui)比來(lai)看(kan)，就業(ye)比較順利的(de)(de)人群(qun)(qun)單身(shen)者(zhe)只占50%，而已經結(jie)婚(hun)的(de)(de)比例也達到了(le)近7%。

此外，就業難人群也多為“大學隱身族”。此報告顯示，就業難人群中，超過55%的人群認為自己在大學期間并無存在感，通過(guo)(guo)打(da)游戲、看電影、玩樂等(deng)方(fang)式(shi)度過(guo)(guo)了大(da)學生活；而對于順(shun)(shun)利求(qiu)職(zhi)(zhi)的(de)(de)人(ren)(ren)群(qun)(qun)而言，以這種方(fang)式(shi)度過(guo)(guo)大(da)學生活的(de)(de)人(ren)(ren)群(qun)(qun)比(bi)例降到了30%，并且他們(men)當中(zhong)45%人(ren)(ren)表示在校期(qi)間或是學習(xi)成績(ji)優異，或是擁(yong)有(you)(you)(you)(you)豐富的(de)(de)社團生活與實(shi)(shi)踐經歷(li)。另外，在校期(qi)間參加過(guo)(guo)實(shi)(shi)習(xi)也成為順(shun)(shun)利求(qiu)職(zhi)(zhi)的(de)(de)助力加分項。在調研的(de)(de)就業(ye)難人(ren)(ren)群(qun)(qun)中(zhong)，有(you)(you)(you)(you)32%的(de)(de)人(ren)(ren)沒有(you)(you)(you)(you)任(ren)何實(shi)(shi)習(xi)經驗，并且有(you)(you)(you)(you)約(yue)57%的(de)(de)人(ren)(ren)表示在校期(qi)間出(chu)現(xian)掛(gua)科(ke)的(de)(de)現(xian)象(xiang)，其中(zhong)有(you)(you)(you)(you)約(yue)10%的(de)(de)人(ren)(ren)屬于經常掛(gua)科(ke)。而在求(qiu)職(zhi)(zhi)順(shun)(shun)利人(ren)(ren)群(qun)(qun)中(zhong)，有(you)(you)(you)(you)超過(guo)(guo)八成的(de)(de)求(qiu)職(zhi)(zhi)者(zhe)有(you)(you)(you)(you)過(guo)(guo)實(shi)(shi)習(xi)經歷(li)，并且有(you)(you)(you)(you)3段以上實(shi)(shi)習(xi)經歷(li)的(de)(de)人(ren)(ren)超過(guo)(guo)15%。

求職(zhi)過程(cheng)中，有(you)(you)沒有(you)(you)最(zui)佳的(de)時間(jian)窗口？這(zhe)份(fen)報(bao)告也給(gei)出了(le)答(da)案(an)：從秋(qiu)招(zhao)(zhao)(zhao)季開(kai)始的(de)2-3個月為(wei)最(zui)佳時期(qi)。報(bao)告方指出，這(zhe)與大多數用人單位(wei)的(de)校招(zhao)(zhao)(zhao)集中在(zai)這(zhe)個時間(jian)段(duan)有(you)(you)著很大的(de)關系(xi)，秋(qiu)招(zhao)(zhao)(zhao)期(qi)間(jian)，是高(gao)校宣講會和(he)招(zhao)(zhao)(zhao)聘會的(de)高(gao)峰期(qi)，而春招(zhao)(zhao)(zhao)，相對秋(qiu)招(zhao)(zhao)(zhao)來說較少，有(you)(you)時只(zhi)有(you)(you)秋(qiu)招(zhao)(zhao)(zhao)的(de)三分之(zhi)一，建(jian)議大學生應盡力抓(zhua)住這(zhe)個時間(jian)窗口，多做一些嘗試。

另外，值(zhi)得(de)注(zhu)意(yi)的(de)是，求(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)難人(ren)群(qun)的(de)平(ping)均（心(xin)理(li)）薪資(zi)為(wei)4915元(yuan)，而求(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)相對順利的(de)人(ren)群(qun)的(de)平(ping)均（心(xin)理(li)）薪資(zi)為(wei)5943元(yuan)，明顯(xian)高于(yu)求(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)困難人(ren)群(qun)。而且(qie)數據顯(xian)示(shi)，在就業(ye)難人(ren)群(qun)中“第一份工作與求(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)者在校所學(xue)專業(ye)對口/相關”的(de)只占(zhan)到(dao)了53%，而求(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)順利人(ren)群(qun)中這個(ge)比(bi)例占(zhan)到(dao)了70%以上。

5大專業就業亮紅燈

求職難人群成長條件更窘迫

除(chu)了(le)以上(shang)基本(ben)畫像外(wai)，這次調查報告顯示：三(san)大(da)重要因(yin)素影響著大(da)學生就業(ye)人(ren)群求(qiu)職過(guo)程(cheng)的順利與(yu)否，分別是個(ge)人(ren)所學專業(ye)、個(ge)人(ren)性格與(yu)自信、出身(shen)家(jia)庭。

報告調查(cha)結果顯示(shi)，相比學(xue)校而言，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)給(gei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)群體造成的(de)(de)壓力更大(da)(da)，而在國(guo)內高校目前(qian)數百個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)中(zhong)，這(zhe)(zhe)次抽樣(yang)調查(cha)結果顯示(shi)，最(zui)難(nan)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)前(qian)五分別(bie)為：歷史(shi)學(xue)、經濟學(xue)、土木工(gong)程(cheng)、美(mei)術學(xue)以(yi)及(ji)工(gong)商(shang)(shang)管理；而比較容(rong)易就(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)前(qian)五位(wei)則為：計(ji)算機類(lei)、交通(tong)運輸類(lei)、電(dian)氣(qi)與自動化(hua)類(lei)、中(zhong)國(guo)語(yu)言文學(xue)以(yi)及(ji)食品科學(xue)與工(gong)程(cheng)類(lei)。報告發布方(fang)表示(shi)，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)難(nan)問題(ti)突出的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，主要分為兩類(lei)：一是(shi)(shi)選擇該專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)生(sheng)(sheng)眾多，市場上對(dui)該專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)崗位(wei)需(xu)求仍然處于供大(da)(da)于求，比如(ru)處于最(zui)難(nan)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)排行榜的(de)(de)經濟學(xue)和工(gong)商(shang)(shang)管理學(xue)這(zhe)(zhe)兩個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)是(shi)(shi)如(ru)此；二是(shi)(shi)該專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)絕對(dui)數目雖然少，但(dan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)面比較窄(zhai)，需(xu)跨專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)求職的(de)(de)現象比較普遍(bian)，如(ru)歷史(shi)學(xue)等無疑就(jiu)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)類(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。

在網易云課堂發布的《大學(xue)生求職人(ren)群大數據(ju)報告(gao)》中指出，在就(jiu)(jiu)業(ye)難(nan)人(ren)群中，天秤座與天蝎座占(zhan)比最(zui)高，但這兩(liang)個星座的創業(ye)人(ren)群也屬于(yu)最(zui)多。報告(gao)中安排參與調研的求職者(zhe)對自(zi)身的顏值/氣質/身材進(jin)行自(zi)行評(ping)(ping)分，其(qi)中創業(ye)者(zhe)人(ren)群給出了最(zui)高分，而就(jiu)(jiu)業(ye)難(nan)的人(ren)群對自(zi)身的外(wai)貌評(ping)(ping)分最(zui)低。

“農村(cun)地區的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)越來越難(nan)考上好(hao)學校，現在的(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)元都是這(zhe)種(zhong)，通俗(su)來講(jiang)，就是家(jia)(jia)里(li)又(you)好(hao)又(you)厲(li)害的(de)(de)(de)(de)這(zhe)種(zhong)。”今年北京高考文科狀(zhuang)元的(de)(de)(de)(de)一段話(hua)，戳中了很多人(ren)的(de)(de)(de)(de)心，也(ye)引發了公眾對(dui)教育“階層固化”論的(de)(de)(de)(de)擔(dan)憂(you)。而(er)(er)這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)抽樣調查(cha)報(bao)告也(ye)顯示(shi)(shi)(shi)：大學生(sheng)求(qiu)職(zhi)難(nan)易與家(jia)(jia)庭條件(jian)存在一定關系。求(qiu)職(zhi)難(nan)人(ren)群(qun)的(de)(de)(de)(de)成長條件(jian)更為(wei)窘迫(po)，88%以上的(de)(de)(de)(de)求(qiu)職(zhi)難(nan)人(ren)群(qun)表示(shi)(shi)(shi)自己的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)庭經濟狀(zhuang)況(kuang)為(wei)“凍(dong)不著，吃得飽(bao)”或(huo)“比(bi)較窘迫(po)”；而(er)(er)求(qiu)職(zhi)相對(dui)順利的(de)(de)(de)(de)人(ren)群(qun)中，超(chao)過20%以上表示(shi)(shi)(shi)，自己的(de)(de)(de)(de)經濟狀(zhuang)況(kuang)為(wei)“有點閑錢”或(huo)者“非常(chang)富(fu)裕”；而(er)(er)從(cong)被調查(cha)人(ren)群(qun)“學生(sheng)時期(qi)父母提供的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活費處于什么水平”這(zhe)個指標來看(kan)，求(qiu)職(zhi)難(nan)人(ren)群(qun)中超(chao)過57.5%的(de)(de)(de)(de)人(ren)表示(shi)(shi)(shi)，生(sheng)活費在1000元以下(xia)，而(er)(er)求(qiu)職(zhi)順利人(ren)群(qun)中60.7%的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)活費在1000元以上。

另外，求(qiu)職順利的人群中，表示(shi)“家庭/親戚(qi)提(ti)供了(le)有價值(zhi)的幫助或者建議”的占(zhan)比超(chao)過了(le)40%，而(er)求(qiu)職相對比較困難的人群，這(zhe)個比例下降到了(le)不到25%。

助力學生找工作

高校推“第二張成績單”

本(ben)報9月27日訊高校成(cheng)績(ji)單一(yi)般只有(you)一(yi)份，只記(ji)錄(lu)課程(cheng)成(cheng)績(ji)。為助(zhu)力學(xue)生找工(gong)作，全面(mian)記(ji)錄(lu)學(xue)生成(cheng)長數(shu)據，清(qing)華大學(xue)等高校推(tui)出“第二張成(cheng)績(ji)單”，用(yong)于認證學(xue)生創新創業、課外實(shi)踐等多方面(mian)表現。

開學(xue)不久，清華大學(xue)正(zheng)式推出(chu)(chu)第二(er)張成績(ji)(ji)(ji)單(dan)。記(ji)者從學(xue)生(sheng)(sheng)曬出(chu)(chu)的清華第二(er)張成績(ji)(ji)(ji)單(dan)中(zhong)看到，該成績(ji)(ji)(ji)單(dan)主色調(diao)是“清華紫”，最頂端有學(xue)生(sheng)(sheng)個人姓名(ming)、性別(bie)、院系、專業(ye)、班號等基本信(xin)息，之(zhi)后(hou)按序列出(chu)(chu)學(xue)生(sheng)(sheng)個人榮譽、獎(jiang)學(xue)金、社工(gong)、科研(yan)、競賽等成果，每(mei)項記(ji)錄(lu)(lu)均(jun)有對應時間(jian)。據清華透露(lu)，第二(er)張成績(ji)(ji)(ji)單(dan)是對學(xue)生(sheng)(sheng)課外(wai)(wai)經歷、成果和榮譽進行記(ji)錄(lu)(lu)和認證的工(gong)具，反映學(xue)生(sheng)(sheng)在校期間(jian)全過程成長發展情況，包(bao)含(han)綜合及(ji)(ji)學(xue)業(ye)類榮譽、獎(jiang)學(xue)金、社會(hui)工(gong)作、學(xue)術科研(yan)、競賽比(bi)賽、創新創業(ye)、海外(wai)(wai)研(yan)修及(ji)(ji)交換、志愿公益、社會(hui)實踐、體育(yu)表現(xian)、文(wen)藝表現(xian)、因材(cai)施教計(ji)劃等多項內(nei)容。

在此(ci)之前(qian)，天津大學(xue)、南京航空(kong)航天大學(xue)、同(tong)濟大學(xue)、西安電(dian)子科技大學(xue)等高校也推出了第二張(zhang)成(cheng)績單。比如(ru)，南京航空(kong)航天大學(xue)打造“群星計劃”素質培養信息平臺(tai)，學(xue)生(sheng)登錄后可參加思(si)政教育、專業(ye)(ye)培養、人(ren)(ren)文(wen)修養、身心(xin)培育四大類素質實踐項目，按(an)要(yao)求修滿學(xue)分，畢業(ye)(ye)前(qian)就能獲(huo)得(de)4年的素質能力成(cheng)績單。“我們(men)希(xi)望學(xue)生(sheng)畢業(ye)(ye)的時候(hou)，給用人(ren)(ren)單位呈現(xian)的是多元的形象。既有(you)專業(ye)(ye)的體現(xian)，還有(you)素質能力的體現(xian)。”南航學(xue)生(sheng)處有(you)關負責人(ren)(ren)介紹(shao)。

此外，去(qu)年，團中(zhong)央在全國(guo)范圍遴選了2個試點(dian)省(sheng)份、36所高校推行并實施“第二(er)課(ke)堂成績單(dan)”制度。駐魯高校中(zhong)，山東工商學(xue)(xue)院是我省(sheng)唯一試點(dian)單(dan)位，大學(xue)(xue)四年，學(xue)(xue)生參(can)加了哪些社(she)會工作、實踐實習(xi)、志(zhi)愿公益、創新創業等活動，具(ju)備(bei)哪些特長(chang)，在“第二(er)課(ke)堂成績單(dan)”上有真實記錄。