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為更好地貫徹落實“就業優先”、“人才強國”、“創新驅動”國家戰略，規范人力資源服務機構管理和服務，更好地服務于高校畢業生就業創業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作，制定專門(men)針(zhen)對高校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)導服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)和規(gui)(gui)范(fan)(fan)，為人力資源服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)機(ji)構(gou)(gou)(gou)提(ti)供統(tong)一(yi)(yi)(yi)參照(zhao)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)和服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)指(zhi)(zhi)(zhi)南，國(guo)家(jia)(jia)質(zhi)量(liang)監督檢驗檢疫總局(ju)、國(guo)家(jia)(jia)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)化(hua)管(guan)理委員會發布2017年第11號《中國(guo)國(guo)家(jia)(jia)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)公告》，批準(zhun)(zhun)發布《高校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)導服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)規(gui)(gui)范(fan)(fan)》（GB/T33667-2017）。《高校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)導服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)規(gui)(gui)范(fan)(fan)》是高校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)領域第一(yi)(yi)(yi)項(xiang)國(guo)家(jia)(jia)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)，規(gui)(gui)范(fan)(fan)了高校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)導服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)的(de)基(ji)本要求、服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)內(nei)(nei)容(rong)、服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)要求、服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)流程、服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)評價與改(gai)進(jin)(jin)等內(nei)(nei)容(rong)。適(shi)用(yong)于(yu)人力資源服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)機(ji)構(gou)(gou)(gou)開展的(de)高校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)導服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)。標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)堅(jian)持了依法原(yuan)則(ze)、指(zhi)(zhi)(zhi)導性(xing)原(yuan)則(ze)、適(shi)用(yong)性(xing)原(yuan)則(ze)。標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)共分8章，包(bao)括“范(fan)(fan)圍”“規(gui)(gui)范(fan)(fan)性(xing)引用(yong)文(wen)件”“術語和定義(yi)”3個基(ji)礎(chu)結構(gou)(gou)(gou)章節(jie)及(ji)“基(ji)本要求”“服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)內(nei)(nei)容(rong)”“服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)要求”“服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)流程”“服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)監督、評價與改(gai)進(jin)(jin)”5個具體(ti)章節(jie)。本標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)符合(he)國(guo)家(jia)(jia)現行政策(ce)，編制程序及(ji)內(nei)(nei)容(rong)要求，具有(you)(you)(you)較(jiao)強(qiang)的(de)操(cao)作性(xing)。本標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)的(de)發布實施(shi)，有(you)(you)(you)利(li)于(yu)規(gui)(gui)范(fan)(fan)和加強(qiang)高校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)機(ji)構(gou)(gou)(gou)建設；有(you)(you)(you)利(li)于(yu)提(ti)高人力資源服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)機(ji)構(gou)(gou)(gou)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)導服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)的(de)針(zhen)對性(xing)和規(gui)(gui)范(fan)(fan)性(xing)；有(you)(you)(you)利(li)于(yu)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步提(ti)高服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)高校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作水平和效率，促進(jin)(jin)人才資源的(de)優化(hua)配置。