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山東(dong)將(jiang)在高校實施彈(dan)性學(xue)制，允許大學(xue)生休(xiu)學(xue)創業(ye)，修業(ye)年限最長可(ke)延至(zhi)8年，對完(wan)成規定(ding)學(xue)業(ye)的學(xue)生及時核發(fa)學(xue)業(ye)證書，按學(xue)期審核學(xue)位授予資格、辦理就業(ye)報到手續。這(zhe)是記(ji)者從(cong)9日(ri)召開的山東(dong)省政府新聞發(fa)布(bu)會(hui)上(shang)獲悉的。

近(jin)日，山(shan)東省(sheng)出(chu)臺《關于推(tui)進高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)綜(zong)合改(gai)革的意(yi)見》（以下稱《意(yi)見》），對山(shan)東高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)綜(zong)合改(gai)革作了整體謀劃，著重提出(chu)強化創新創業教(jiao)育(yu)，增強大學生(sheng)創新實(shi)踐能力。

據山(shan)東省教(jiao)育廳(ting)副廳(ting)長(chang)郭(guo)建磊介紹，《意見》明確提出的(de)相關措施除實(shi)(shi)施彈性學制外(wai)，還包括：科學合理設置創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)必修課和選修課，納入學分管(guan)理；提高實(shi)(shi)踐(jian)課比重，工農醫類專(zhuan)業(ye)(ye)實(shi)(shi)踐(jian)學分比例逐漸達到(dao)30%以上，人文社科類專(zhuan)業(ye)(ye)達到(dao)20%以上；完善教(jiao)師(shi)到(dao)企業(ye)(ye)和基層一線實(shi)(shi)踐(jian)鍛煉制度，并將其作為職稱評聘的(de)重要依據；繼續實(shi)(shi)施大學生創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)訓練計劃，每年(nian)擇優(you)支持100項(xiang)大學生創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)訓練項(xiang)目等。

此(ci)外(wai)，在完善治理結構、推進現代大學(xue)(xue)制(zhi)度(du)(du)建(jian)設方(fang)面，《意見》提(ti)出(chu)，堅持和完善黨(dang)委領導下的(de)校(xiao)長(chang)負責(ze)制(zhi)，建(jian)立以(yi)學(xue)(xue)校(xiao)章程為(wei)核(he)心的(de)制(zhi)度(du)(du)體系，完善黨(dang)委（常委）會(hui)(hui)(hui)、校(xiao)長(chang)辦公會(hui)(hui)(hui)例會(hui)(hui)(hui)制(zhi)度(du)(du)，健全學(xue)(xue)術委員會(hui)(hui)(hui)、學(xue)(xue)校(xiao)理事會(hui)(hui)(hui)制(zhi)度(du)(du)，建(jian)立高校(xiao)總會(hui)(hui)(hui)計(ji)師制(zhi)度(du)(du)，加強校(xiao)務財務監(jian)督。

《意見(jian)》提出深化(hua)學分制改革，探索本科(ke)綜(zong)合評價(jia)錄(lu)取等(deng)招生制度改革，擴大高校招生自主權，完善(shan)高職(zhi)與本科(ke)、中職(zhi)與本科(ke)貫通(tong)分段培養(yang)模式，制定(ding)專業目錄(lu)，優(you)化(hua)專業布局(ju)，實施動態(tai)管理。

《意(yi)見》提出實行人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)控(kong)制(zhi)(zhi)總(zong)(zong)量備案(an)(an)制(zhi)(zhi)，由高校自主確(que)定(ding)(ding)教(jiao)學(xue)、科研(yan)、教(jiao)輔機構(gou)設(she)置和(he)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)編制(zhi)(zhi)總(zong)(zong)量，自主制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)崗位(wei)設(she)置方(fang)案(an)(an)，自主安排執行用人(ren)(ren)計(ji)劃，自主公(gong)(gong)開招聘(pin)各類人(ren)(ren)才。原編制(zhi)(zhi)內人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)事業身份記錄在(zai)(zai)案(an)(an)，控(kong)制(zhi)(zhi)總(zong)(zong)量內人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)享(xiang)受同等(deng)待遇(yu)。“這是人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)編制(zhi)(zhi)改革的(de)重(zhong)大舉措，目的(de)是激勵(li)引導(dao)高校更加科學(xue)合理地配置人(ren)(ren)力(li)資源，形成(cheng)(cheng)動態(tai)化的(de)人(ren)(ren)才管理體系(xi)。”山(shan)東(dong)省機構(gou)編制(zhi)(zhi)委員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會辦公(gong)(gong)室副(fu)主任劉書偉說，該(gai)部門目前正(zheng)在(zai)(zai)研(yan)究制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)山(shan)東(dong)省屬公(gong)(gong)辦高等(deng)學(xue)校人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)控(kong)制(zhi)(zhi)總(zong)(zong)量備案(an)(an)制(zhi)(zhi)實施方(fang)案(an)(an)，計(ji)劃6月底完成(cheng)(cheng)方(fang)案(an)(an)的(de)制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)工作(zuo)，隨后推動實施。