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再有幾(ji)個(ge)月的時(shi)間(jian)，畢(bi)業(ye)(ye)季(ji)就(jiu)要來臨，不(bu)少大學生吐槽(cao)工(gong)作(zuo)不(bu)好(hao)找(zhao)。畢(bi)業(ye)(ye)后的抉擇(ze)一直困(kun)擾著他們——就(jiu)業(ye)(ye)、考(kao)研、考(kao)公(gong)，哪(na)條路都不(bu)是那么簡單，選擇(ze)哪(na)條路心(xin)里(li)都沒(mei)有底。

猶記(ji)得(de)當(dang)年(nian)火(huo)極(ji)一(yi)時(shi)的(de)(de)“證霸”，大學(xue)四年(nian)狂(kuang)攬65個證書，畢(bi)業(ye)(ye)找(zhao)工作同樣處(chu)(chu)處(chu)(chu)碰(peng)壁。其實，“證霸”看似豐富多(duo)(duo)彩(cai)的(de)(de)生活中(zhong)透漏出他(ta)(ta)對自身的(de)(de)定(ding)位不(bu)夠清晰。他(ta)(ta)一(yi)會兒(er)(er)做(zuo)公(gong)益(yi)，一(yi)會兒(er)(er)做(zuo)網站，一(yi)會兒(er)(er)做(zuo)董事助理，一(yi)會兒(er)(er)又(you)辭(ci)職考研，考研失(shi)敗又(you)創業(ye)(ye)，創業(ye)(ye)有困(kun)難(nan)又(you)求職……他(ta)(ta)摸不(bu)清自己需(xu)要什么，多(duo)(duo)半(ban)(ban)盲目跟風，淺嘗則(ze)止，反而是浮躁(zao)的(de)(de)表現(xian)。近幾年(nian)在嚴峻的(de)(de)就業(ye)(ye)形(xing)勢下，找(zhao)到一(yi)份逞(cheng)心如意(yi)的(de)(de)工作是不(bu)容(rong)易，但(dan)大學(xue)四年(nian)不(bu)知道(dao)自己畢(bi)業(ye)(ye)該選(xuan)擇哪條(tiao)路(lu)，多(duo)(duo)半(ban)(ban)是因為沒有做(zuo)好自己的(de)(de)職業(ye)(ye)規劃，沒有結合自身實際情況為自己找(zhao)一(yi)條(tiao)出路(lu)。

程良越在《準備人生的(de)(de)盛宴》一(yi)書中指出(chu)，因為沒有明確的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)發展規劃，就業(ye)(ye)者們(men)在進行職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)選(xuan)擇時，不(bu)(bu)幸被(bei)卷進了一(yi)個無助的(de)(de)漩渦。在他(ta)(ta)們(men)離開(kai)學校、踏入職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)時，迎面而來的(de)(de)殘酷現(xian)實擊碎了他(ta)(ta)們(men)美好的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)夢想(xiang)。有人覺得職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規劃可有可無，對學校開(kai)設職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規劃課不(bu)(bu)夠(gou)重視，草草應付了事，這是(shi)對自(zi)己的(de)(de)不(bu)(bu)負責任。做好職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規劃，至(zhi)少你(ni)要清楚自(zi)己畢業(ye)(ye)之后該選(xuan)擇哪條(tiao)路，哪條(tiao)路最適合(he)你(ni)。

蓋(gai)一(yi)座大(da)樓，要(yao)做(zuo)好(hao)十(shi)足的(de)準(zhun)備(bei)(bei)。要(yao)準(zhun)備(bei)(bei)好(hao)蓋(gai)樓所(suo)需要(yao)的(de)一(yi)切(qie)材料，準(zhun)備(bei)(bei)好(hao)蓋(gai)樓的(de)心態，是(shi)不是(shi)具備(bei)(bei)堅韌的(de)毅力和恒(heng)心，要(yao)選好(hao)蓋(gai)樓的(de)位置(zhi)，是(shi)不是(shi)未來有增(zeng)值潛力。蓋(gai)樓有蓋(gai)樓的(de)規(gui)劃，就業有就業的(de)規(gui)劃。蓋(gai)一(yi)座樓，好(hao)的(de)規(gui)劃可以(yi)讓它(ta)熱銷、增(zeng)值，就業同(tong)樣如此，好(hao)的(de)規(gui)劃可以(yi)找到適合自己的(de)奮斗目標。

大(da)學期(qi)間，應(ying)該給自(zi)(zi)己(ji)做一個合理(li)的(de)(de)規(gui)劃，看看自(zi)(zi)己(ji)更(geng)適合什(shen)么，在學習中不斷充實自(zi)(zi)己(ji)，完善(shan)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)想法(fa)。在擇(ze)業(ye)時，一些有(you)明確的(de)(de)職業(ye)理(li)想和(he)規(gui)劃的(de)(de)畢(bi)業(ye)生，會(hui)(hui)(hui)更(geng)容(rong)易找到適合自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)工作，工作以(yi)后也會(hui)(hui)(hui)更(geng)快成長(chang)。這(zhe)些人(ren)知(zhi)道企業(ye)需(xu)要什(shen)么樣的(de)(de)人(ren)才(cai)，他們早已在大(da)學期(qi)間，就(jiu)已經規(gui)劃好(hao)自(zi)(zi)己(ji)畢(bi)業(ye)的(de)(de)方向。不要認為自(zi)(zi)己(ji)年輕，機(ji)會(hui)(hui)(hui)有(you)的(de)(de)是，畢(bi)業(ye)后應(ying)該多闖一闖，就(jiu)放棄(qi)職業(ye)規(gui)劃。恰(qia)恰(qia)相反，當步入社會(hui)(hui)(hui)，踏上工作崗(gang)位，你會(hui)(hui)(hui)發現彎路(lu)越(yue)來越(yue)多，問題越(yue)來越(yue)棘手。

職業(ye)規劃(hua)，就(jiu)(jiu)是幫你(ni)搞明(ming)白(bai)三個問題：你(ni)要蓋(gai)什(shen)么樣的(de)(de)(de)樓(lou)，你(ni)的(de)(de)(de)樓(lou)蓋(gai)在哪(na)里，你(ni)怎么去蓋(gai)。通(tong)俗講(jiang)，就(jiu)(jiu)是你(ni)要做什(shen)么工作，進(jin)哪(na)家公(gong)司，以及(ji)你(ni)如何進(jin)入這家公(gong)司。大學(xue)(xue)四(si)年(nian)，你(ni)需要從大一(yi)開始準備。大一(yi)是適應期(qi)，即(ji)第(di)二次“斷奶(nai)”，學(xue)(xue)會適應大學(xue)(xue)生活(huo)、自(zi)(zi)主學(xue)(xue)習，完成高中到(dao)大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)角色轉換。大二、大三開始尋找個人興(xing)趣(qu)與專業(ye)的(de)(de)(de)結(jie)合(he)點，通(tong)過(guo)(guo)各(ge)種實踐活(huo)動、社團活(huo)動以及(ji)和不同階層的(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)交流，挖掘自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)，有針(zhen)對性地(di)規劃(hua)自(zi)(zi)己畢業(ye)要做什(shen)么。大四(si)通(tong)過(guo)(guo)實習，結(jie)合(he)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)職業(ye)規劃(hua)設(she)置工作目標，做好求(qiu)職和就(jiu)(jiu)業(ye)的(de)(de)(de)準備，在畢業(ye)時(shi)做好最(zui)后(hou)的(de)(de)(de)沖(chong)刺，把自(zi)(zi)己包(bao)裝(zhuang)成企業(ye)需要的(de)(de)(de)精品(pin)。