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牽動人(ren)心(xin)的(de)(de)2016春季高(gao)考(kao)技能考(kao)試已經(jing)告一段落，考(kao)生(sheng)們(men)已陸續查詢到自己的(de)(de)考(kao)試成績，接(jie)下來(lai)的(de)(de)時間考(kao)生(sheng)們(men)需要靜下心(xin)來(lai)，全身心(xin)的(de)(de)投(tou)入到文化課的(de)(de)復習當中，但(dan)是(shi)不(bu)少考(kao)生(sheng)反映復習時間不(bu)夠用，山東(dong)春季高(gao)考(kao)學(xue)(xue)習效(xiao)(xiao)率極低(di)。那么(me)面對這種情況該怎(zen)么(me)辦呢？下面，春考(kao)王老師為大家獻上幾(ji)個高(gao)效(xiao)(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)習方法教你提高(gao)學(xue)(xue)習效(xiao)(xiao)率，每天不(bu)拖(tuo)延(yan)不(bu)虛度！

1、每天制定計(ji)(ji)劃(hua)(hua)，督(du)促自(zi)己跟(gen)從每天的學習計(ji)(ji)劃(hua)(hua)做事(shi)，盡量不要脫離計(ji)(ji)劃(hua)(hua)。并把(ba)安排計(ji)(ji)劃(hua)(hua)的事(shi)情持之以(yi)恒地做下去并最終養(yang)成一(yi)種習慣。

2、巧(qiao)用積累本，保證每門課程配備一(yi)個筆記本，將(jiang)重要(yao)的或不會的問題全(quan)都(dou)匯總到一(yi)起(qi)，后期復(fu)習(xi)時，效率會大大提(ti)高(gao)。

3、高效(xiao)學習是建(jian)立(li)在(zai)自我時間(jian)管理(li)基(ji)礎之上的(de)，合(he)理(li)規劃時間(jian)，在(zai)規定的(de)時間(jian)內完成計劃任務。

4、合理(li)設定目(mu)標(biao)(biao)，并(bing)進(jin)行量化(hua)。很(hen)多人沒(mei)有(you)學習(xi)動力(li)的主(zhu)要問題就(jiu)是(shi)目(mu)標(biao)(biao)并(bing)不明確(que)或目(mu)標(biao)(biao)太寬泛沒(mei)有(you)具體的量化(hua)指標(biao)(biao)。

5、學習(xi)要有自(zi)主性(xing)，不要在別人的強制下(xia)被動學習(xi)，要具(ju)有積極思(si)考和懷疑精(jing)神。

6、提高(gao)學習興趣(qu)(qu)，興趣(qu)(qu)是最好的(de)老師(shi)，只(zhi)有提高(gao)學習興趣(qu)(qu)，才會主動的(de)去學習，效率就會在不知不覺中得(de)到(dao)提高(gao)。

7、今(jin)日(ri)事今(jin)日(ri)畢，保證事情不拖延，避免(mian)做出(chu)”多少(shao)時(shi)間(jian)都可以”之類的大方表(biao)現。

8、勞逸結合，俗(su)話說“會玩(wan)兒(er)的(de)人才會學(xue)”，玩(wan)的(de)時候痛快玩(wan)，山東春季(ji)高考學(xue)的(de)時候認(ren)真學(xue)，這樣不但不會耽誤(wu)學(xue)習(xi)，還可以起到(dao)事半(ban)功(gong)倍的(de)效果。

9、學會借鑒別人的成功經驗，找出對自(zi)己有價(jia)值的部分加以利(li)用，與他人相互交流，杜絕“閉門(men)造車”。

10、保持愉悅心(xin)(xin)情(qing)，心(xin)(xin)情(qing)往(wang)往(wang)是影響學習(xi)效率的另一重(zhong)要(yao)因素，心(xin)(xin)情(qing)好了(le)，才能夠積極的投入學習(xi)當(dang)中，效率自(zi)然而然會提高。

山東(dong)春季高(gao)考(kao)不(bu)少(shao)考(kao)生(sheng)每天埋(mai)頭苦學(xue)卻(que)不(bu)能換來好成績，其實(shi)學(xue)習時間(jian)的長(chang)短并不(bu)跟(gen)成績掛鉤，關鍵是要(yao)提高(gao)學(xue)習效率，春考(kao)老(lao)師希望以上幾條經驗可以對廣大春考(kao)學(xue)子(zi)備考(kao)有所幫助。