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3月24日，中國海(hai)洋大(da)(da)學2016屆(jie)畢業生(sheng)春季大(da)(da)型供需見面洽談會在嶗山校(xiao)區體育館舉行。當天，不只(zhi)是(shi)海(hai)大(da)(da)的學生(sheng)，省內外眾多高校(xiao)應屆(jie)生(sheng)紛紛趕來求(qiu)職(zhi)。記者(zhe)采訪發現，各專業之間的薪(xin)(xin)水差(cha)異較(jiao)大(da)(da)，有(you)的專業初入(ru)職(zhi)場就(jiu)可(ke)拿20萬的年薪(xin)(xin)，有(you)的專業月薪(xin)(xin)只(zhi)有(you)2000元左右。

求職薪水專業差異大

記者了(le)解到，針(zhen)對應(ying)屆(jie)本科畢(bi)業生，企(qi)業給的(de)月薪實習期(qi)一般(ban)在2000－3000元，轉正之后在3000元左(zuo)右。不過，薪水和(he)所(suo)學專業關系很大，有的(de)熱門專業的(de)學生初入(ru)職場就可拿年薪。

中國海(hai)洋大(da)學電子信息(xi)工程專(zhuan)業的小王(wang)正在(zai)(zai)歌爾(er)聲學攤位前投遞簡歷。她(ta)告訴(su)記者(zhe)，他們(men)專(zhuan)業適合做(zuo)軟硬(ying)件開(kai)發，全專(zhuan)業近60名學生，目前男生大(da)多都有著落了(le)，月薪(xin)(xin)基本在(zai)(zai)5000元以上。“我們(men)班有一名同學簽(qian)約(yue)了(le)一家團購網站(zhan)，年薪(xin)(xin)20萬元呢，總之我們(men)這個專(zhuan)業工作還是比較好找(zhao)，選擇(ze)考研的也不多。”小王(wang)說(shuo)，她(ta)對月薪(xin)(xin)的要求(qiu)至少在(zai)(zai)4500元以上。

中國石油大學（華東）光信(xin)息科(ke)學與技術專業的(de)小李對月薪的(de)期望值是4000元。“為了參加(jia)這次招聘會，學院特意包車(che)組(zu)織前來。”小李說(shuo)，能(neng)找到月薪4000元的(de)工作就(jiu)不(bu)錯。

記者看到(dao)，在某電力建設公司攤(tan)位前，招聘會(hui)一開場，會(hui)計崗(gang)位的求職簡歷就齊刷(shua)刷(shua)遞上(shang)來(lai)。到(dao)上(shang)午10時30分，該公司對再來(lai)投(tou)簡歷的會(hui)計專業學生婉拒“已經招滿了”。

采訪中，記者(zhe)還(huan)發現，對(dui)月薪(xin)要(yao)求更低的是文史(shi)哲、藝術類等(deng)專業。“急死了，我是學文化產(chan)業管理的，一上午(wu)都沒投出(chu)去(qu)幾(ji)份(fen)簡歷。”求職(zhi)學生王麗(li)娜說道，她(ta)之前投簡歷的單位，給的月薪(xin)大約在2000元出(chu)頭。

學生感慨“專業不專”

專(zhuan)(zhuan)業不同待(dai)遇迥(jiong)異，除了市場(chang)本(ben)身的冷熱需求(qiu)(qiu)導致(zhi)，求(qiu)(qiu)職學(xue)生(sheng)認為“專(zhuan)(zhuan)業不專(zhuan)(zhuan)”是(shi)重要原(yuan)因(yin)。島城(cheng)某高(gao)校外(wai)貿(mao)(mao)專(zhuan)(zhuan)業學(xue)生(sheng)小王(wang)告訴記(ji)者，她最初求(qiu)(qiu)職方向(xiang)是(shi)外(wai)貿(mao)(mao)，但逐漸發現(xian)(xian)自己在(zai)競爭中(zhong)毫無優勢，國(guo)貿(mao)(mao)在(zai)他(ta)們學(xue)校是(shi)新(xin)設專(zhuan)(zhuan)業，最基本(ben)的外(wai)語師資都(dou)(dou)不齊(qi)，四(si)年(nian)里不管(guan)是(shi)理論(lun)知識還是(shi)實(shi)戰能力，都(dou)(dou)是(shi)欠(qian)缺的。“因(yin)為語言不行(xing)，我現(xian)(xian)在(zai)想從事的是(shi)內(nei)銷，做普通的銷售員，工資要求(qiu)(qiu)也不高(gao)，2000－3000元即可。”

“我現在也不知道能做(zuo)什么，適合做(zuo)什么，我是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業的(de)，社會對這個專(zhuan)(zhuan)業的(de)需求非常(chang)少。”島(dao)城一所高校數學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業的(de)小張告訴(su)記者，當年考大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)時(shi)候，她(ta)報(bao)的(de)是(shi)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)部，但是(shi)分(fen)數不夠，被調劑到了數學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業，班里很(hen)多(duo)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)也都(dou)是(shi)調劑進來的(de)，對于這個專(zhuan)(zhuan)業的(de)未來，她(ta)的(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)四年一直沒(mei)有清晰(xi)的(de)規(gui)劃。

招(zhao)聘會(hui)上，招(zhao)聘人(ren)員(yuan)王(wang)先(xian)生(sheng)表示(shi)，專業(ye)根據市(shi)場(chang)的(de)需求有(you)(you)冷熱，但是對一(yi)個有(you)(you)積淀的(de)好專業(ye)，其學生(sheng)就業(ye)之(zhi)后發展(zhan)不會(hui)太差，而(er)且(qie)，如果(guo)他能在自己的(de)專業(ye)堅持下(xia)來，這(zhe)個行業(ye)和(he)他本人(ren)總會(hui)有(you)(you)“出(chu)頭”的(de)時候。

據(ju)悉，海大(da)2016屆畢業生(sheng)春季(ji)大(da)型供需見面洽談會(hui)3月(yue)25日繼續(xu)舉辦，有求職需要(yao)的大(da)學(xue)生(sheng)可以前往(wang)。

觀察就業倒逼專業合理設置

“大學生就業(ye)難(nan)，并非難(nan)在沒有(you)工(gong)作(zuo)(zuo)崗(gang)位，而在于崗(gang)位匹(pi)配難(nan)。”市人(ren)社(she)局相關負責人(ren)介紹(shao)，有(you)的專業(ye)畢業(ye)生感到(dao)“找工(gong)作(zuo)(zuo)難(nan)”，同(tong)時，有(you)的行業(ye)也反映“招不到(dao)人(ren)”，專業(ye)與就業(ye)的結構(gou)性(xing)矛(mao)(mao)盾(dun)亟需緩解。“市人(ren)社(she)局每年(nian)定期(qi)發(fa)布用人(ren)單位專業(ye)需求分析，即是為了指導和緩解這種(zhong)結構(gou)性(xing)矛(mao)(mao)盾(dun)。”

為優化(hua)高校專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)，2012年(nian)，教育部發布關于全面提高高等教育質(zhi)量的若干意見，要求優化(hua)學科專(zhuan)(zhuan)業(ye)和人才培養(yang)結(jie)構，健全專(zhuan)(zhuan)業(ye)預(yu)警、退出(chu)機制，連(lian)續兩年(nian)就(jiu)業(ye)率較低的專(zhuan)(zhuan)業(ye)，除(chu)個別特(te)殊專(zhuan)(zhuan)業(ye)外，應調減招生計(ji)劃直至停招。

此外，自(zi)2020年起，我省高(gao)(gao)考改革將招(zhao)(zhao)生(sheng)采用“專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)（類(lei)）+學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”志愿填(tian)(tian)報(bao)和(he)招(zhao)(zhao)生(sheng)錄(lu)取(qu)方式(shi)，“專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)+學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”志愿填(tian)(tian)報(bao)模式(shi)貼合(he)了(le)考生(sheng)的人(ren)生(sheng)規劃，讓學(xue)生(sheng)可以(yi)更好地尊重本(ben)人(ren)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)取(qu)向(xiang)和(he)興趣愛好，同時也將進一步(bu)倒(dao)(dao)逼高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)改革，實現高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的優勝劣汰。“就業(ye)(ye)是檢(jian)驗高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置的試金石。”市(shi)(shi)人(ren)社局有關負責人(ren)說，大學(xue)生(sheng)嚴峻的就業(ye)(ye)形勢無形中(zhong)倒(dao)(dao)逼高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)在合(he)理開(kai)設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)上下(xia)功夫，高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)應該圍(wei)繞自(zi)身的學(xue)科實力及市(shi)(shi)場需(xu)求來開(kai)設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，突出實踐(jian)性，這(zhe)樣(yang)更有利于大學(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)。