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去年我省共有畢業生51.04萬人，占全國總量的6.81%。其中，非師范類畢業生47.19萬人，師范類畢業生3.85萬人。記者昨日從我省發布的《2015年山東省高校畢業生就業質量分析報告》中看到，全省共有46.96萬2015屆高校畢業生落實了就業單位，總體就業率為92.01%，較上年同期增長1.91個百分點，全省高校畢業生就業形勢持續穩定。

超六成畢業生選企業

截至2015年12月底，山東省(sheng)47.19萬應屆非師范類畢業(ye)(ye)生(sheng)中，有43.61萬人落(luo)實了就(jiu)業(ye)(ye)單位，總體(ti)就(jiu)業(ye)(ye)率(lv)為92.41%，較上年同期(qi)增長0.94個百分點(dian)。其(qi)中，研(yan)究生(sheng)、本科(ke)生(sheng)、專科(ke)生(sheng)的(de)總體(ti)就(jiu)業(ye)(ye)率(lv)分別為93.23%、92.16%和92.55%。

據了(le)解，我省非師范類畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)式(shi)呈現多元(yuan)化趨勢。目前，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生的(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)式(shi)包括簽訂(ding)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)協(xie)議(yi)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)、簽訂(ding)勞動合同就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)、非派遣省外(wai)簽約就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)、升學、出國、基(ji)層項目、應征入伍、成(cheng)功創(chuang)辦實體、個體經營、靈活(huo)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)和其它方(fang)式(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等12種就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)式(shi)。

我省(sheng)集中在(zai)2015年底前(qian)，進行(xing)非師范類(lei)畢(bi)業生(sheng)求職意(yi)向及滿意(yi)度調(diao)(diao)查(cha)(cha)，網上(shang)共收到(dao)172932份有效調(diao)(diao)查(cha)(cha)問(wen)卷。本次(ci)調(diao)(diao)查(cha)(cha)，對畢(bi)業生(sheng)就業單位性(xing)質調(diao)(diao)查(cha)(cha)數(shu)據顯示，64.62%的畢(bi)業生(sheng)選(xuan)擇“企業”；選(xuan)擇“事業單位”的比(bi)例為15.70%；“機關”的比(bi)例為7.94%；另外(wai)，選(xuan)擇“其他單位”的比(bi)例為11.74%。

由于我(wo)省(sheng)地域經濟(ji)發展不平衡，畢(bi)業(ye)生選擇(ze)(ze)就業(ye)地區(qu)的(de)差異(yi)比(bi)較明(ming)顯。在接(jie)受調查的(de)畢(bi)業(ye)生中(zhong)，選擇(ze)(ze)到(dao)“市(shi)地區(qu)縣(xian)級單位”就業(ye)的(de)比(bi)例最高，占58.51%；選擇(ze)(ze)到(dao)“計(ji)劃單列(lie)市(shi)及(ji)省(sheng)會(hui)城市(shi)”的(de)占29.67%；選擇(ze)(ze)到(dao)“直轄(xia)市(shi)（北(bei)京、天(tian)津、上海(hai)等(deng)）”的(de)占11.82%。

本科生月收入2500元起步

對畢業(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)單位月(yue)收(shou)(shou)(shou)入調查數據顯示，畢業(ye)生(sheng)(sheng)月(yue)收(shou)(shou)(shou)入情況因學(xue)歷層次不同差異較(jiao)大。專科(ke)生(sheng)(sheng)收(shou)(shou)(shou)入在(zai)“2000元以下(xia)”和(he)“2001-2500”兩(liang)個區(qu)間(jian)(jian)比(bi)(bi)例最高，分別(bie)為(wei)26.07%和(he)21.54%；本(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)收(shou)(shou)(shou)入集中在(zai)“2501-3000”和(he)“3001-4000”兩(liang)個區(qu)間(jian)(jian)之間(jian)(jian)，分別(bie)為(wei)22.08%和(he)25.59%，兩(liang)個區(qu)間(jian)(jian)的比(bi)(bi)例共計占(zhan)了47.67%；研究(jiu)生(sheng)(sheng)收(shou)(shou)(shou)入在(zai)“4001-5000”和(he)“5000元以上”兩(liang)個區(qu)間(jian)(jian)的比(bi)(bi)例最高，分別(bie)為(wei)28.92%和(he)18.66%。

工作滿意度88.45%

就業滿(man)(man)意(yi)(yi)度(du)方面(mian)，參加問卷調查的(de)(de)畢(bi)業生，對工作的(de)(de)總體滿(man)(man)意(yi)(yi)度(du)為(wei)88.45%。其中，選擇(ze)“滿(man)(man)意(yi)(yi)”的(de)(de)比例為(wei)52.57%；選擇(ze)“較為(wei)滿(man)(man)意(yi)(yi)”的(de)(de)比例為(wei)35.88%；另外，選擇(ze)“一般”的(de)(de)比例為(wei)10.20%；選擇(ze)不(bu)滿(man)(man)意(yi)(yi)的(de)(de)比例僅為(wei)1.35%。

對選(xuan)擇“不(bu)滿意”的(de)畢(bi)業(ye)生進行跟蹤調(diao)查，“薪酬制度(du)”是畢(bi)業(ye)生對當前(qian)工(gong)作(zuo)不(bu)滿意的(de)主要(yao)原因。另(ling)外，選(xuan)擇“發展空間”、“壓力強度(du)”和“社會(hui)保障”比例也較高，分別為21.51%、13.45%和13.14%。

對學(xue)(xue)(xue)校教育教學(xue)(xue)(xue)的滿(man)意度調查(cha)結果(guo)顯示，畢(bi)業生(sheng)對母校教育教學(xue)(xue)(xue)“滿(man)意”的比例(li)(li)為69.38%；“較滿(man)意”的比例(li)(li)為23.78%；另(ling)外，選擇“一般”的比例(li)(li)為6.04%；“不滿(man)意”的比例(li)(li)為0.80%。

創業難在缺乏經驗

畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)參加(jia)創業(ye)(ye)教育的(de)調查(cha)(cha)結果顯示(shi)，我(wo)省畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)參加(jia)創業(ye)(ye)講座或培訓的(de)比(bi)(bi)例(li)(li)很(hen)高，達到(dao)89.73%；從未參加(jia)過的(de)比(bi)(bi)例(li)(li)僅為10.23%。我(wo)省已創業(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)問卷調查(cha)(cha)結果顯示(shi)，影響他們選擇(ze)創業(ye)(ye)領(ling)域的(de)最主要因素(su)是“興(xing)趣(qu)愛好”，選擇(ze)比(bi)(bi)例(li)(li)60.22%；其次是“專業(ye)(ye)相關(guan)性”，比(bi)(bi)例(li)(li)為20.62%。其他因素(su)相比(bi)(bi)影響較小。

調查(cha)結果顯示，大學生最希望(wang)獲得的(de)創業教育內容是“創業實踐”，選擇比例18.05%；其次是“創業政策”，比例為16.51%。另外，對(dui)“市(shi)場營銷”和“機會(hui)分析”的(de)需求比例也較(jiao)高(gao)，分別是15.72%和15.17%。

此外，大(da)學生獲取創(chuang)業知識的(de)主渠道(dao)是“創(chuang)業實踐”，選擇比(bi)例(li)41.49%；其次是“大(da)賽活動”，比(bi)例(li)為13.19%。另外，對“教(jiao)師授課”和“家(jia)庭環(huan)境”的(de)選擇比(bi)例(li)也較高(gao)，分別是12.11%和10.93%。

調查(cha)結果顯示，大學生認為創(chuang)業困難的主要原因是“缺(que)乏經驗”，選擇比(bi)例25.58%；其次是“能(neng)力不足”，比(bi)例為16.82%。另外，對“資(zi)金缺(que)乏”、“缺(que)乏項目”和“缺(que)乏指(zhi)導”的選擇比(bi)例也較高(gao)，分別是14.52%、12.69%和12.34%。