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去年我省共有畢業生51.04萬人，占全國總量的6.81%。其中，非師范類畢業生47.19萬人，師范類畢業生3.85萬人。記者昨日從我省發布的《2015年山東省高校畢業生就業質量分析報告》中看到，全省共有46.96萬2015屆高校畢業生落實了就業單位，總體就業率為92.01%，較上年同期增長1.91個百分點，全省高校畢業生就業形勢持續穩定。

超六成畢業生選企業

截(jie)至2015年12月底(di)，山東省47.19萬(wan)(wan)應屆非(fei)師范(fan)類畢業生(sheng)(sheng)中，有(you)43.61萬(wan)(wan)人(ren)落實了就(jiu)業單位，總(zong)體就(jiu)業率為(wei)92.41%，較上年同期增(zeng)長0.94個(ge)百分(fen)點。其中，研究生(sheng)(sheng)、本科生(sheng)(sheng)、專科生(sheng)(sheng)的(de)總(zong)體就(jiu)業率分(fen)別為(wei)93.23%、92.16%和(he)92.55%。

據了(le)解，我省非師范類畢(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)方式呈現多(duo)元化趨(qu)勢(shi)。目(mu)前，畢(bi)業(ye)(ye)生的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)方式包(bao)括簽訂就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)協議就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)、簽訂勞動(dong)合同就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)、非派遣省外簽約就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)、升學、出國、基(ji)層(ceng)項目(mu)、應征入伍(wu)、成功創辦實體、個體經營(ying)、靈活(huo)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)和(he)其它方式就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)等12種就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)方式。

我省集(ji)中(zhong)在2015年底前，進行非(fei)師范類畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)求職意(yi)向及滿意(yi)度(du)調(diao)(diao)查，網(wang)上共收到172932份有效調(diao)(diao)查問卷(juan)。本次調(diao)(diao)查，對畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)單(dan)位性質調(diao)(diao)查數據顯(xian)示，64.62%的(de)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)選擇“企業(ye)”；選擇“事業(ye)單(dan)位”的(de)比(bi)例為15.70%；“機關”的(de)比(bi)例為7.94%；另外，選擇“其他(ta)單(dan)位”的(de)比(bi)例為11.74%。

由于(yu)我省(sheng)(sheng)地(di)域經濟發展不平衡，畢業(ye)生選擇(ze)(ze)就業(ye)地(di)區的差異(yi)比(bi)較明(ming)顯。在接受調查的畢業(ye)生中(zhong)，選擇(ze)(ze)到(dao)(dao)“市地(di)區縣級單(dan)位”就業(ye)的比(bi)例最高(gao)，占(zhan)(zhan)58.51%；選擇(ze)(ze)到(dao)(dao)“計劃單(dan)列(lie)市及(ji)省(sheng)(sheng)會城市”的占(zhan)(zhan)29.67%；選擇(ze)(ze)到(dao)(dao)“直(zhi)轄市（北(bei)京、天津(jin)、上(shang)海等）”的占(zhan)(zhan)11.82%。

本科生月收入2500元起步

對畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)單位月(yue)收入調查數據顯示，畢業(ye)生(sheng)月(yue)收入情況因學歷層次不同差異(yi)較大。專科(ke)生(sheng)收入在(zai)“2000元(yuan)以下”和(he)“2001-2500”兩(liang)個(ge)區(qu)間(jian)比例(li)最高，分別為(wei)26.07%和(he)21.54%；本科(ke)生(sheng)收入集中在(zai)“2501-3000”和(he)“3001-4000”兩(liang)個(ge)區(qu)間(jian)之(zhi)間(jian)，分別為(wei)22.08%和(he)25.59%，兩(liang)個(ge)區(qu)間(jian)的比例(li)共計(ji)占了(le)47.67%；研究生(sheng)收入在(zai)“4001-5000”和(he)“5000元(yuan)以上”兩(liang)個(ge)區(qu)間(jian)的比例(li)最高，分別為(wei)28.92%和(he)18.66%。

工作滿意度88.45%

就(jiu)業滿(man)意(yi)度(du)(du)方面，參加問卷(juan)調(diao)查的(de)(de)畢業生，對(dui)工作的(de)(de)總體(ti)滿(man)意(yi)度(du)(du)為(wei)88.45%。其中，選擇“滿(man)意(yi)”的(de)(de)比(bi)例(li)為(wei)52.57%；選擇“較為(wei)滿(man)意(yi)”的(de)(de)比(bi)例(li)為(wei)35.88%；另外(wai)，選擇“一般”的(de)(de)比(bi)例(li)為(wei)10.20%；選擇不滿(man)意(yi)的(de)(de)比(bi)例(li)僅(jin)為(wei)1.35%。

對選擇“不(bu)滿意”的(de)畢(bi)業(ye)生進行跟蹤調查，“薪酬制(zhi)度”是畢(bi)業(ye)生對當前工(gong)作(zuo)不(bu)滿意的(de)主要(yao)原(yuan)因。另(ling)外，選擇“發展(zhan)空間”、“壓力強度”和“社會保障(zhang)”比例(li)也較高，分別為21.51%、13.45%和13.14%。

對學校教育教學的(de)(de)滿(man)意度調查結(jie)果顯示，畢業生對母校教育教學“滿(man)意”的(de)(de)比(bi)(bi)例(li)為69.38%；“較滿(man)意”的(de)(de)比(bi)(bi)例(li)為23.78%；另外，選(xuan)擇“一(yi)般”的(de)(de)比(bi)(bi)例(li)為6.04%；“不滿(man)意”的(de)(de)比(bi)(bi)例(li)為0.80%。

創業難在缺乏經驗

畢業(ye)生參(can)加(jia)創業(ye)教育的(de)調查結果顯示，我省畢業(ye)生參(can)加(jia)創業(ye)講座或(huo)培訓的(de)比(bi)例(li)(li)很高，達(da)到(dao)89.73%；從未參(can)加(jia)過的(de)比(bi)例(li)(li)僅為10.23%。我省已創業(ye)畢業(ye)生問卷調查結果顯示，影(ying)響(xiang)他們選(xuan)擇(ze)創業(ye)領域的(de)最主要因素(su)(su)是(shi)“興(xing)趣愛(ai)好”，選(xuan)擇(ze)比(bi)例(li)(li)60.22%；其次是(shi)“專業(ye)相關性”，比(bi)例(li)(li)為20.62%。其他因素(su)(su)相比(bi)影(ying)響(xiang)較小。

調查結果顯示，大學生最希望獲得的(de)創業(ye)教(jiao)育(yu)內容是“創業(ye)實踐”，選擇比例(li)18.05%；其次是“創業(ye)政策”，比例(li)為(wei)16.51%。另外，對“市場營銷(xiao)”和“機會(hui)分(fen)析”的(de)需求(qiu)比例(li)也(ye)較高，分(fen)別是15.72%和15.17%。

此外(wai)，大學生獲取創(chuang)業(ye)(ye)知識的主渠道是(shi)(shi)“創(chuang)業(ye)(ye)實(shi)踐”，選(xuan)擇比例41.49%；其次是(shi)(shi)“大賽活動”，比例為13.19%。另外(wai)，對“教師(shi)授課”和“家庭(ting)環(huan)境”的選(xuan)擇比例也較高，分別是(shi)(shi)12.11%和10.93%。

調查結果顯示，大學生認為創業困(kun)難的主要(yao)原因是(shi)“缺乏(fa)經驗”，選(xuan)擇(ze)比(bi)例(li)(li)25.58%；其次是(shi)“能(neng)力不足”，比(bi)例(li)(li)為16.82%。另外，對“資金(jin)缺乏(fa)”、“缺乏(fa)項目”和“缺乏(fa)指導”的選(xuan)擇(ze)比(bi)例(li)(li)也較高，分別(bie)是(shi)14.52%、12.69%和12.34%。