4399在线视频免费观看

在公務員(yuan)面(mian)試(shi)中(zhong)，“請(qing)做(zuo)一(yi)個自(zi)我介(jie)(jie)紹(shao)(shao)”常(chang)常(chang)出(chu)現在面(mian)試(shi)的考(kao)(kao)(kao)題中(zhong)。雖然(ran)這(zhe)道題目難度并不高，但考(kao)(kao)(kao)生還是會感到很突然(ran)而把握不好(hao)(hao)，這(zhe)樣就(jiu)導(dao)致自(zi)我介(jie)(jie)紹(shao)(shao)成(cheng)為考(kao)(kao)(kao)生的頭等難題，紛(fen)紛(fen)感嘆“最不了(le)解自(zi)己(ji)(ji)的居然(ran)是自(zi)己(ji)(ji)”。做(zuo)好(hao)(hao)自(zi)我介(jie)(jie)紹(shao)(shao)，可(ke)以給(gei)考(kao)(kao)(kao)官留下(xia)良好(hao)(hao)的印象(xiang)，也(ye)可(ke)以顯示(shi)出(chu)正確的求職動機。而自(zi)我介(jie)(jie)紹(shao)(shao)的關鍵就(jiu)在于(yu)要讓自(zi)己(ji)(ji)的介(jie)(jie)紹(shao)(shao)內容能(neng)夠匹配所報(bao)考(kao)(kao)(kao)公職崗位的要求。在此，專家建議考(kao)(kao)(kao)生可(ke)以把功夫用(yong)在平(ping)時，在考(kao)(kao)(kao)前(qian)多雕琢一(yi)下(xia)該如(ru)何(he)進行自(zi)我介(jie)(jie)紹(shao)(shao)。

第一、自我介紹的結構

雖(sui)然自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)介紹(shao)并(bing)不難，但是很(hen)多考生(sheng)不知要(yao)從(cong)何說起(qi)。關于(yu)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)介紹(shao)的(de)結構，我(wo)(wo)們可以追求(qiu)“全”或者“精(jing)”。所謂“全”，就是通過自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)介紹(shao)，來(lai)展(zhan)示(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)方方面面，力求(qiu)通過自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)介紹(shao)來(lai)讓考官(guan)全方位地認(ren)識(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，同時也表(biao)明考生(sheng)對于(yu)自(zi)(zi)(zi)身的(de)認(ren)識(shi)是全面的(de)。可以從(cong)“學習中、工作中、生(sheng)活中”來(lai)空間展(zhan)開，也可以從(cong)“過去(qu)、現在、未來(lai)”進(jin)行時間闡述。所謂“精(jing)”，就是通過一個自(zi)(zi)(zi)己(ji)最閃耀的(de)點來(lai)展(zhan)開，可以是政治素養、知識(shi)背景、成長經歷、興趣愛(ai)好甚至是自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)優(you)缺點，不求(qiu)全，但是力求(qiu)生(sheng)動形象、有內容。

第二、自我介紹的內容

在(zai)確(que)定好(hao)自我介紹(shao)(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)構之后(hou)，接下(xia)來再說內容。結(jie)構和內容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系就(jiu)好(hao)像是(shi)枝干和花葉(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，再筆直的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)枝干，沒(mei)(mei)有花和葉(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)充實(shi)也是(shi)不(bu)好(hao)看(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。有些考生覺得(de)自己一(yi)(yi)(yi)無是(shi)處(chu)，或(huo)者(zhe)(zhe)說沒(mei)(mei)有什(shen)么(me)特別鮮明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點，只能泛泛而(er)談。這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自我介紹(shao)(shao)很容易被考官(guan)(guan)所忽(hu)視。那(nei)么(me)考官(guan)(guan)在(zai)乎(hu)什(shen)么(me)呢？面(mian)試(shi)就(jiu)像相親一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，不(bu)僅要(yao)(yao)彼此有興趣，還(huan)要(yao)(yao)有一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力，更需要(yao)(yao)具體落實(shi)行動。所以(yi)我們在(zai)展開介紹(shao)(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，一(yi)(yi)(yi)定不(bu)能只用(yong)概(gai)括性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語句或(huo)者(zhe)(zhe)詞(ci)匯，后(hou)面(mian)必須要(yao)(yao)有具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)例子或(huo)者(zhe)(zhe)經歷來證(zheng)明自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)求(qiu)職動機、工作能力和職業規劃。在(zai)舉例子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候要(yao)(yao)盡量具體，可以(yi)選擇一(yi)(yi)(yi)些細節進行描述(shu)，從(cong)而(er)達(da)到真實(shi)再現，但是(shi)一(yi)(yi)(yi)定要(yao)(yao)注意點到即止，只講跟(gen)前面(mian)觀(guan)點有關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)部分，不(bu)要(yao)(yao)長篇累牘、尾大不(bu)掉(diao)，引起(qi)考官(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)厭煩，從(cong)而(er)失(shi)去聽下(xia)去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)耐心(xin)。

第三、自我介紹的要求

無論如何，自(zi)(zi)我介紹(shao)一(yi)定(ding)要(yao)真實，有些考(kao)(kao)生(sheng)可能會想編(bian)造一(yi)些經歷來豐(feng)富自(zi)(zi)己的自(zi)(zi)我介紹(shao)，這種做法(fa)是(shi)極不可取的。各位考(kao)(kao)生(sheng)不要(yao)想著在作自(zi)(zi)我介紹(shao)的時候把(ba)自(zi)(zi)己定(ding)位成一(yi)個“高”“大”“全”的形象(xiang)，這也(ye)不符合公務員的基本要(yao)求(qiu)，更不是(shi)考(kao)(kao)官(guan)想要(yao)聽到的東西。我們只需要(yao)把(ba)自(zi)(zi)己平淡但是(shi)真實的經歷，飽(bao)含感情和理解向考(kao)(kao)官(guan)講述即可。

專家認為，富有真情實感，把握和(he)崗位的(de)匹配性(xing)，語(yu)言詳略得當，相(xiang)信考生一定會做出一個(ge)精彩而又(you)與眾(zhong)不同的(de)自(zi)我介紹，從而在面試中脫(tuo)穎而出！