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成功哪是靠什么天才，有一(yi)(yi)大瓶膠(jiao)水(shui)就(jiu)夠(gou)了，往(wang)你褲子(zi)上抹(mo)一(yi)(yi)把，再(zai)往(wang)你椅子(zi)上抹(mo)一(yi)(yi)把，然(ran)后就(jiu)坐下吧，不干得如(ru)花似(si)錦就(jiu)別起(qi)來(lai)。

小(xiao)型(xing)公司職(zhi)位分工(gong)不明(ming)確(que)，往往一個(ge)人(ren)要擔當幾(ji)個(ge)人(ren)的職(zhi)務，比較有利(li)于學到各(ge)方(fang)面的知識(shi)和(he)技能(neng)(neng)，但(dan)是(shi)缺(que)點是(shi)穩(wen)定性(xing)(xing)和(he)正(zheng)規性(xing)(xing)較差(cha)，因其規模較小(xiao)，市(shi)場競爭能(neng)(neng)力和(he)生存能(neng)(neng)力相對薄弱，一旦(dan)經(jing)濟環境改(gai)變，就有不能(neng)(neng)立(li)足的危(wei)險(xian)。

大型企業在上述方面(mian)相對(dui)就具有(you)(you)優勢。它(ta)規模巨大，資(zi)金(jin)及技術力量雄厚(hou)，有(you)(you)較強(qiang)的市場競(jing)爭力，置身其中相對(dui)較穩定，不用時時擔心失業。但(dan)是大型企業人才濟濟，分工(gong)細致，對(dui)提高個人的綜合能力不是很有(you)(you)利(li)。

先從腳下看去

畢業生要明白自己就是一名沒有經驗的新兵，是人才的半成品，用人單位之所以招聘你，并(bing)不是(shi)因為你擁有(you)大學生的光(guang)環和一紙(zhi)文憑，而是(shi)希(xi)望招到(dao)有(you)較高素質的學徒，通過培訓后能(neng)成為后備的骨(gu)干人才。當認清自我，擺正位(wei)置后，就不會浮躁不安(an)和患(huan)得患(huan)失(shi)，而是(shi)能(neng)輕裝上陣。

既然是正(zheng)式(shi)邁向社會(hui)的(de)新(xin)人(ren)，步履尚且(qie)蹣跚，面對(dui)激烈(lie)的(de)職場角(jiao)逐(zhu)，遭遇到一(yi)(yi)些挫(cuo)折、摔上幾跤肯定在(zai)所難(nan)免，這是人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)第一(yi)(yi)次挑戰，這樣的(de)挫(cuo)折在(zai)日(ri)后的(de)歲月里還將不(bu)斷面對(dui)。大(da)學畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)擁有的(de)最大(da)資(zi)本是年輕，而年輕人(ren)多經(jing)歷些風雨，將是今后人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)和職業生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)發展的(de)寶貴財(cai)富。不(bu)過分看重成(cheng)敗(bai)，積(ji)極行動，對(dui)求職過程中的(de)一(yi)(yi)時(shi)成(cheng)敗(bai)淡然處之。

按一(yi)般人的(de)職業生涯(ya)發展(zhan)規律，大(da)學(xue)畢業后三到(dao)五年主要是(shi)積累期(qi)，是(shi)離開校園(yuan)后進入社會大(da)學(xue)的(de)再(zai)學(xue)習期(qi)。最初(chu)的(de)一(yi)份或幾份職業，是(shi)選擇一(yi)種(zhong)職業發展(zhan)方(fang)向。有機會進入大(da)城市、知名用人單(dan)位固然值得爭(zheng)取，那(nei)會提供一(yi)種(zhong)良好的(de)成長(chang)環境；而(er)到(dao)中小城市、中小用人單(dan)位也未嘗(chang)不是(shi)一(yi)種(zhong)發展(zhan)途(tu)徑，避開人才競爭(zheng)最激(ji)烈(lie)的(de)地(di)方(fang)，這種(zhong)安排(pai)更易脫穎而(er)出。因此(ci)要培養(yang)一(yi)種(zhong)目光長(chang)遠(yuan)的(de)心(xin)態(tai)。

剛畢(bi)業(ye)的大學生不要等待機會和運氣的降臨，而是要主(zhu)動出(chu)擊(ji)，踏實走好(hao)每一(yi)步。不要因為怕苦怕累而放棄從基(ji)層做(zuo)起的難得歷練機會，其實起步的時候從基(ji)層做(zuo)起，根基(ji)最(zui)為扎實。

在找不(bu)(bu)(bu)到適合自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)工(gong)作時，別歸罪于學(xue)(xue)非(fei)所愛、學(xue)(xue)非(fei)所用。當(dang)你不(bu)(bu)(bu)能(neng)在興趣中尋找工(gong)作的(de)(de)(de)時候，就必須學(xue)(xue)會在工(gong)作中尋找興趣。玩世(shi)不(bu)(bu)(bu)恭，新潮前衛，處處擺酷(ku)，不(bu)(bu)(bu)愿出去(qu)找工(gong)作，嫌(xian)這兒工(gong)資低(di)那兒待遇不(bu)(bu)(bu)好，一說(shuo)找工(gong)作就是自(zi)(zi)己要當(dang)老板(ban)，非(fei)好職業(ye)不(bu)(bu)(bu)去(qu)，非(fei)外企不(bu)(bu)(bu)可，這些想法暴露(lu)了部分大學(xue)(xue)生缺乏審時度勢(shi)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。正確(que)的(de)(de)(de)做法是切實地認知自(zi)(zi)我、認知職業(ye)、認知社(she)會，從而找準自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)定位，形(xing)成正確(que)的(de)(de)(de)擇業(ye)觀。

務實并(bing)不(bu)是說不(bu)需要選擇(ze)，但選擇(ze)并(bing)不(bu)等同于挑挑揀(jian)揀(jian)，左顧右盼。這樣做的結(jie)果往往是無從下手，莫衷一(yi)是，最終(zhong)錯失良機(ji)，開始(shi)時犯機(ji)會主義(yi)錯誤，最后犯逃(tao)跑主義(yi)錯誤，始(shi)終(zhong)處(chu)于被動(dong)的態勢之下。

學會自我約束

“成功哪是(shi)靠(kao)什么天才(cai)，有(you)一大(da)瓶膠(jiao)水就夠了(le)(le)，往你褲(ku)子上抹(mo)(mo)一把(ba)，再往你椅子上抹(mo)(mo)一把(ba)，然后(hou)就坐下吧，不(bu)干(gan)得(de)如花似(si)錦就別起(qi)來。”這話道出了(le)(le)普通人成功的訣竅：養成自(zi)律(lv)習慣，執著于目標。20世紀(ji)50年代，一組(zu)研(yan)究者著手對幾百名大(da)學(xue)男生作(zuo)追蹤調查，了(le)(le)解(jie)他們的人生之路。結果發(fa)現，學(xue)習成績同他們以后(hou)的成就并無多大(da)關聯，而某些(xie)素質，如執著、可靠(kao)、眼(yan)光現實(shi)和富(fu)于條(tiao)理，卻更(geng)為(wei)重要(yao)。還(huan)有(you)個舉足輕重的問題，這就是(shi)能否將生活享樂推遲，而不(bu)是(shi)提前(qian)。

行業的冷熱并非一成不變

擇業(ye)(ye)(ye)(ye)也(ye)(ye)有(you)追時(shi)髦的(de)(de)。哪(na)個(ge)(ge)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)熱，就向哪(na)個(ge)(ge)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)鉆。不(bu)(bu)(bu)過有(you)一(yi)熱就有(you)一(yi)冷(leng)，熱門(men)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)也(ye)(ye)會冷(leng)下來。幾年前，不(bu)(bu)(bu)少人(ren)(ren)搶著進入(ru)IT業(ye)(ye)(ye)(ye)，不(bu)(bu)(bu)愿進傳統行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)，孰不(bu)(bu)(bu)知(zhi)像美國(guo)(guo)那樣的(de)(de)發達國(guo)(guo)家也(ye)(ye)沒有(you)放棄發展傳統行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)而只重(zhong)IT，加入(ru)傳統行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)人(ren)(ren)也(ye)(ye)大有(you)人(ren)(ren)在(zai)。放棄自(zi)己(ji)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)改行(xing)(xing)等于砍掉了自(zi)身優勢。當個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)所(suo)限(xian)不(bu)(bu)(bu)能(neng)馬(ma)上進入(ru)熱門(men)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)時(shi)，最(zui)好量身擇業(ye)(ye)(ye)(ye)，不(bu)(bu)(bu)放棄所(suo)學，不(bu)(bu)(bu)盲目跟(gen)風，而是(shi)立(li)足本專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，腳踏實(shi)地(di)學習，積累豐富的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)經驗。大學畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生只把(ba)求職看成自(zi)己(ji)走向事(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)成功的(de)(de)第一(yi)步，充分認識到事(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)成功是(shi)一(yi)個(ge)(ge)漫長的(de)(de)過程(cheng)，就像一(yi)場馬(ma)拉松比賽，不(bu)(bu)(bu)能(neng)靠一(yi)時(shi)的(de)(de)幸運。開(kai)始跑在(zai)前面的(de)(de)未必(bi)是(shi)最(zui)后的(de)(de)優勝者，因(yin)為比賽需要(yao)耐(nai)力(li)和韌性。自(zi)己(ji)的(de)(de)事(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)也(ye)(ye)是(shi)如此。

實習是就業過程中的重要環節

偶(ou)然(ran)性在就業(ye)問題上時(shi)常能(neng)體現出來(lai)，有(you)時(shi)甚(shen)至(zhi)一(yi)個(ge)偶(ou)然(ran)的(de)(de)機(ji)(ji)遇(yu)(yu)會改變你(ni)整盤的(de)(de)考慮和發展(zhan)方向。提(ti)到偶(ou)然(ran)就不(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)提(ti)及機(ji)(ji)遇(yu)(yu)。機(ji)(ji)遇(yu)(yu)是(shi)(shi)偶(ou)然(ran)的(de)(de)，但(dan)機(ji)(ji)遇(yu)(yu)從來(lai)只屬于(yu)有(you)準備(bei)的(de)(de)人，機(ji)(ji)遇(yu)(yu)對于(yu)有(you)準備(bei)之人又是(shi)(shi)必然(ran)的(de)(de)。實(shi)習就是(shi)(shi)對偶(ou)然(ran)機(ji)(ji)遇(yu)(yu)進(jin)行(xing)必要準備(bei)的(de)(de)過(guo)程(cheng)。實(shi)習是(shi)(shi)一(yi)個(ge)表現自(zi)己(ji)(ji)，讓(rang)別人了(le)解自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)機(ji)(ji)會，聰明的(de)(de)人一(yi)定懂得(de)如何把握利用這個(ge)機(ji)(ji)遇(yu)(yu)，最大限(xian)度地發揮自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)優(you)勢和特(te)長，讓(rang)別人認同(tong)自(zi)己(ji)(ji)。實(shi)習不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)就業(ye)的(de)(de)預演和彩排，很大程(cheng)度上，它可以轉化成為就業(ye)的(de)(de)序幕。有(you)好多畢業(ye)生就是(shi)(shi)在實(shi)習的(de)(de)過(guo)程(cheng)中被(bei)用人單位看中的(de)(de)。

如果沒有(you)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，想進入有(you)些單位(wei)工作，恐(kong)怕難比登天。退一(yi)(yi)步(bu)講，就(jiu)算是在實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)過程中沒有(you)機會讓這(zhe)家(jia)單位(wei)接納你(ni)(ni)，但在實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)中你(ni)(ni)能(neng)檢(jian)驗(yan)自己在陌生環境中的(de)(de)適應能(neng)力，能(neng)夠認識一(yi)(yi)批新的(de)(de)朋友，能(neng)夠接觸到(dao)相(xiang)關領域的(de)(de)真實(shi)信息，能(neng)夠學習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)到(dao)很多書本上沒有(you)的(de)(de)實(shi)際經驗(yan)，至少你(ni)(ni)獲得了邁向下一(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)基礎。如果在實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)中你(ni)(ni)做(zuo)出了令人(ren)滿意的(de)(de)成績，就(jiu)可以讓你(ni)(ni)的(de)(de)求職道路變(bian)得相(xiang)對平坦而寬廣起來，機會也(ye)就(jiu)變(bian)得更加多起來，并(bing)且更加容(rong)易捕(bu)捉(zhuo)。所(suo)有(you)這(zhe)些都有(you)充分的(de)(de)理由，讓你(ni)(ni)認真地(di)對待(dai)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)機會。