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我們宿舍8個人中，有3個人在簡歷里寫曾擔任學生會副主席，可她們根本什么都不是！”正在求職的大學生蕭紅對記者說。

記(ji)者在(zai)采訪中了(le)解到，不(bu)少(shao)大(da)學生對“注(zhu)水(shui)”簡(jian)歷態度曖(ai)昧：一方面(mian)，他們認(ren)為周圍同學的簡(jian)歷的確(que)存在(zai)“水(shui)分”；另一方面(mian)，對自己的簡(jian)歷是否“注(zhu)水(shui)”諱莫如深。

學生：用工單位要求苛刻

據(ju)了解，在現(xian)今的(de)招聘中，用人單位(wei)(wei)多(duo)(duo)(duo)半要求(qiu)有工(gong)作經驗(yan)，而(er)這又是絕大多(duo)(duo)(duo)數應屆畢業生無法企及的(de)。面對苛刻(ke)的(de)用人單位(wei)(wei)，他們不(bu)(bu)得不(bu)(bu)極力包裝自己。對于(yu)另外一些大學生來說，不(bu)(bu)管簡歷是真是假，找到(dao)工(gong)作就是好簡歷。在采訪(fang)中，許多(duo)(duo)(duo)大學生不(bu)(bu)約(yue)而(er)同地提到(dao)一點：競爭(zheng)太激(ji)烈了，沒有辦法。

企業：一張紙代表不了什么

“一(yi)旦發現此類簡歷，立刻(ke)讓他走人(ren)。”某裝飾公司(si)項目部經理(li)邵女士說(shuo)。在她看來(lai)，“簡歷注水”涉及到一(yi)個人(ren)的品質問題，一(yi)個不(bu)誠信的員工，會(hui)影響公司(si)整個團隊(dui)的形(xing)象。

其實，大(da)部分單位(wei)并不注重(zhong)應(ying)聘(pin)(pin)大(da)學生的簡歷，“我和應(ying)聘(pin)(pin)者交談幾分鐘，就能看(kan)出他的實際修養、溝(gou)通能力，偽造簡歷沒用，一張(zhang)紙代表不了什么。”一位(wei)企業(ye)人事(shi)部門的工作人員(yuan)說。

曾有用人單位建(jian)議(yi)開辦核實大學畢業(ye)(ye)生簡歷的業(ye)(ye)務，但因種(zhong)種(zhong)原因此項業(ye)(ye)務暫未能(neng)開通(tong)。

某(mou)銀行負責招聘的張先生認(ren)為：學校(xiao)應(ying)(ying)加強監管，用人單位也應(ying)(ying)從嚴把關(guan)(guan)，要求學生出示相關(guan)(guan)獲獎證明(ming)、工(gong)作鑒定等。

專家：可用技巧但須真實

某人(ren)才市場一(yi)(yi)工作(zuo)人(ren)員告(gao)訴(su)記(ji)者，簡(jian)歷“注水”其實(shi)是冒險行為(wei)，且作(zuo)用(yong)不(bu)大(da)。能力不(bu)是從紙上看出(chu)來的，“注水”簡(jian)歷只(zhi)能幫大(da)學生過求職第(di)一(yi)(yi)關，接(jie)下來還會面(mian)臨面(mian)試、筆(bi)試等考驗(yan)。在決定錄用(yong)之前(qian)，用(yong)人(ren)單位也(ye)很有可能向學校核對信息。一(yi)(yi)旦被發(fa)現簡(jian)歷“注水”就得(de)不(bu)償失了。

“簡歷包裝的目的在于揚長避(bi)短。自(zi)然應該(gai)突(tu)出(chu)對自(zi)己(ji)有利的一(yi)面(mian)，淡化部分不(bu)利因素，在這方面(mian)使(shi)用(yong)一(yi)點(dian)技巧無可厚(hou)非，但應該(gai)是真實(shi)的。例(li)如(ru)，一(yi)名大(da)學(xue)畢業生可能在校期間學(xue)習(xi)成(cheng)績不(bu)是很突(tu)出(chu)，那么他完(wan)全可以用(yong)自(zi)己(ji)豐富(fu)的社會實(shi)踐經驗來彌補，這些同(tong)樣也是用(yong)人(ren)單(dan)位看重的。”