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如果你(ni)(ni)認為講(jiang)解一(yi)份簡(jian)歷5分鐘就能(neng)說清楚，那你(ni)(ni)就錯了。為什么你(ni)(ni)的(de)(de)簡(jian)歷總(zong)是“石沉(chen)大海”？怎(zen)樣的(de)(de)簡(jian)歷才(cai)能(neng)脫(tuo)穎(ying)而出(chu)？怎(zen)樣的(de)(de)簡(jian)歷能(neng)打動(dong)面試官？高級人(ren)才(cai)尋訪(fang)經理沈清告訴你(ni)(ni)簡(jian)歷制作的(de)(de)訣竅。

1、把握5秒鐘機會

一個真實數據：某銀行招聘20個人，先進行網投，收到近5000封簡歷。粗(cu)刪(shan)，留下30%，也(ye)就(jiu)是(shi)說，有3000多(duo)人直接被淘汰在(zai)粗(cu)刪(shan)的70%里。

“一個單位(wei)招(zhao)十幾個人，收到幾百封簡歷是很常見的，粗刪是第一關(guan)，每(mei)天(tian)我們都要看(kan)上百封簡歷，每(mei)封簡歷我們停(ting)留(liu)的時間一般只有(you)5秒。”沈清(qing)講話不緊不慢，可(ke)臺(tai)下的同學們已(yi)經緊張地(di)試驗，5秒鐘到底(di)能看(kan)多(duo)少(shao)字。

問：怎樣的簡歷在(zai)粗(cu)刪中就會被(bei)OUT？

答：如(ru)(ru)果(guo)(guo)是(shi)應屆生，我(wo)們會(hui)先看(kan)學校(xiao)專(zhuan)業(ye)，在(zai)校(xiao)表現(xian)和實習經歷。如(ru)(ru)果(guo)(guo)是(shi)專(zhuan)業(ye)性崗位，那么不符(fu)合專(zhuan)業(ye)的(de)(de)就(jiu)會(hui)被直接OUT，而(er)如(ru)(ru)果(guo)(guo)是(shi)管理類崗位，會(hui)重點看(kan)是(shi)否有豐富的(de)(de)實踐經歷，這(zhe)一(yi)欄空白的(de)(de)就(jiu)容易被OUT。5秒太(tai)短(duan)了，如(ru)(ru)果(guo)(guo)想找的(de)(de)信息一(yi)眼看(kan)過去找不到，或者(zhe)表達繁(fan)瑣層次(ci)感不強，語言密(mi)密(mi)麻麻看(kan)著人頭暈，對(dui)不起，OUT！

問(wen)：簡(jian)歷中最關鍵的(de)“部位”在哪？

答：一般會最注重(zhong)崗(gang)(gang)位的(de)(de)匹配度。匹配度首先表現(xian)在你的(de)(de)學校專業(ye)，其次(ci)是你擁(yong)有(you)的(de)(de)不容易(yi)被培訓的(de)(de)能力。我們(men)并(bing)不想(xiang)(xiang)了解(jie)你到底完成過多少(shao)任務，而是想(xiang)(xiang)知道你是否(fou)有(you)匹配所應(ying)聘崗(gang)(gang)位的(de)(de)能力。有(you)些應(ying)屆生(sheng)說自己沒(mei)有(you)工作經驗，不要(yao)(yao)有(you)這個顧慮，積極為自己爭(zheng)取面試機(ji)會，重(zhong)點展現(xian)你符合(he)崗(gang)(gang)位要(yao)(yao)求和不容易(yi)被培訓的(de)(de)能力。

2、實習經歷表述有技巧

案例(li)：一(yi)個應屆(jie)畢業生，在(zai)(zai)校期間做(zuo)過餐(can)廳服(fu)務(wu)員、有一(yi)段(duan)短期的產品推銷經歷(li)，還在(zai)(zai)某公司實習做(zuo)過行(xing)政助理(li)。在(zai)(zai)簡歷(li)的社會活動一(yi)欄一(yi)般他會這么寫，“某年某月－某月，我在(zai)(zai)某某飯店做(zuo)服(fu)務(wu)員，工(gong)作是點菜送(song)菜……”

專家分(fen)(fen)(fen)析：時間、地點(dian)(dian)、事(shi)情。沒(mei)錯，表(biao)達(da)很清楚。可我看不出能(neng)體(ti)現你什(shen)么技能(neng)。訣竅就(jiu)在于，要學會提升，比如“我在餐(can)廳(ting)做服務員期(qi)間，在用(yong)(yong)餐(can)高峰期(qi)，我通(tong)過對客戶需求的分(fen)(fen)(fen)析，通(tong)過協(xie)調接待員，優化(hua)了點(dian)(dian)菜的流程，提高了效(xiao)率(lv)。”這樣(yang)我就(jiu)能(neng)看出你有組織和團隊協(xie)作能(neng)力。做實習行政助(zhu)理也一(yi)樣(yang)，“我在做行政助(zhu)理時，通(tong)過對歷(li)年辦(ban)公用(yong)(yong)品進行分(fen)(fen)(fen)析，制定預(yu)算(suan)，并(bing)采用(yong)(yong)供應商招投標，選(xuan)擇最低成(cheng)本(ben)，使得全年辦(ban)公用(yong)(yong)品成(cheng)本(ben)降低了30%。”這樣(yang)的表(biao)述說明你有溝通(tong)能(neng)力，有成(cheng)本(ben)意識(shi)，最后還有數據證實你的成(cheng)績，效(xiao)果就(jiu)會好很多。

專(zhuan)家(jia)提醒：一(yi)切要(yao)(yao)以(yi)事(shi)實為依據(ju)，否則(ze)即使獲得了(le)面試(shi)機會(hui)(hui)，也(ye)過(guo)不了(le)關，不是親身經歷的事(shi)情很容易露餡。所(suo)(suo)以(yi)建議大二大三的同學一(yi)定要(yao)(yao)有意識地積累實習經驗。另外，你(ni)所(suo)(suo)展示的能力一(yi)定要(yao)(yao)與應聘崗位的特性相吻合，否則(ze)效果就會(hui)(hui)大打折扣。

3、如何突出社會經歷

很多學(xue)生(sheng)會說(shuo)，社會經歷(li)這(zhe)塊我(wo)做過(guo)的事情很多，但很散(san)，不知道如何(he)包裝才(cai)能(neng)達到最(zui)佳效果。沈清告訴大家一個秘訣，這(zhe)個問題其實(shi)并不難，按著步驟來(lai)就行(xing)了。

步驟一：坐下來好(hao)好(hao)回(hui)想，把所有的實習以及參加(jia)過的社會活動全部羅列(lie)出(chu)來，千萬別遺(yi)漏。

步驟二(er)：分析(xi)你(ni)要“追求”的(de)崗(gang)位(wei)特性，比如應(ying)聘的(de)是(shi)會計崗(gang)位(wei)，這個崗(gang)位(wei)會看重(zhong)細心、對成本(ben)有(you)概(gai)念等等。從(cong)羅列的(de)社會活(huo)動中挑出能體現細心、有(you)成本(ben)概(gai)念的(de)活(huo)動。

步驟三：把(ba)選出來的(de)幾個(ge)(ge)實踐(jian)案(an)例(li)用數字(zi)清楚羅(luo)列，然(ran)后進行包裝。打個(ge)(ge)比方說，一個(ge)(ge)同學應(ying)(ying)聘一個(ge)(ge)銷售經(jing)理崗位，他(ta)(ta)這樣描述他(ta)(ta)的(de)實踐(jian)經(jing)歷：“我在幫一家公司(si)推廣新MP3時(shi)，組織策劃(hua)了(le)(le)競猜活動，吸引了(le)(le)3000名消(xiao)費者(zhe)。”有(you)事件、有(you)數據，應(ying)(ying)該說表達得不錯了(le)(le)，但如果在“消(xiao)費者(zhe)”前加“潛在”就更(geng)(geng)棒了(le)(le)，別小看這兩個(ge)(ge)字(zi)，說明(ming)他(ta)(ta)有(you)判(pan)別客戶的(de)能(neng)力，企業不僅需要勤快的(de)人(ren)，更(geng)(geng)需要聰(cong)明(ming)的(de)人(ren)。

4、看看簡歷常見問題

沈清(qing)花了(le)3個晚上仔細看了(le)讀(du)者投過來的(de)(de)簡歷(li)，找出了(le)幾大(da)問題，在做簡歷(li)的(de)(de)你(ni)請看過來，有對上號的(de)(de)趕(gan)緊改(gai)改(gai)。

裹腳布：簡(jian)歷過(guo)長毫(hao)無(wu)作(zuo)用(yong)而且容易掩蓋重點。所(suo)以建議篇幅(fu)不要超過(guo)2頁，在簡(jian)歷后附上(shang)一(yi)(yi)大堆材料，并不會增加錄(lu)用(yong)機會，所(suo)以不建議把獲獎(jiang)證(zheng)書附上(shang)，還是節省成本(ben)為好，只需說明(ming)一(yi)(yi)句，“所(suo)有獲獎(jiang)都可提(ti)供證(zheng)書”。

萬(wan)精油：如果你的(de)簡歷(li)發(fa)給(gei)所有公司都可以用(yong)，建議(yi)這樣的(de)求職信還(huan)是考慮慎重再(zai)發(fa)出。曾(ceng)經收到過一封(feng)，開頭寫的(de)單位竟然是別(bie)人(ren)的(de)，再(zai)優(you)秀也直(zhi)接被開刷(shua)啦(la)！

不倒翁：求職意向不填或者天南地北填寫一堆。天吶，那是小叮當在世，無(wu)所(suo)不能啦。投(tou)簡歷前千(qian)萬別忘記分析(xi)對方(fang)

公司(si)的招聘要(yao)求，看仔細(xi)再投。曾有一位同學(xue)同時(shi)投了(le)一家公司(si)的10個崗位，多投不會帶來高命中率(lv)，只會讓人覺得你(ni)連自(zi)己都不了(le)解，穩定性比較差。

無條理：曾(ceng)收到過一封畢(bi)業半(ban)年多的應聘者簡歷。把在校期間實(shi)習和(he)工作經(jing)歷放在一起，結果(guo)短時間內分不(bu)清他是應屆還是歷屆，直接(jie)被OUT了。千萬不(bu)要(yao)考驗HR的耐心，他沒有。

無(wu)(wu)應答：簡歷(li)上電話關機(ji)或無(wu)(wu)人(ren)接聽(ting)，別(bie)以為(wei)這只是個別(bie)現(xian)象，大概有5%的人(ren)因(yin)為(wei)電話聯系不上而(er)失去一份工作。所以別(bie)忘記更新簡歷(li)上的電話，并保證能順暢地(di)找到你(ni)。

白忙乎(hu)：很多(duo)人(ren)為了保(bao)證(zheng)格(ge)式，喜歡用附件，但事實證(zheng)明，現在電腦病(bing)毒比(bi)較(jiao)多(duo)，一些用人(ren)單位的郵箱防備比(bi)較(jiao)嚴格(ge)，經(jing)常有(you)附件打不開(kai)，而(er)且網速慢(man)的時候(hou)，實在沒時間(jian)等著附件慢(man)慢(man)打開(kai)，建議直(zhi)接粘貼簡歷。

馬大哈：簡(jian)歷做完后，檢查下語(yu)法拼音。這雖然(ran)是細(xi)節問題，也體(ti)現(xian)一個人潛在技能。曾經有(you)一個英語(yu)專業(ye)(ye)的(de)學生，英語(yu)非常(chang)好，工(gong)作經歷也很符合(he)崗位要(yao)求，因(yin)此(ci)很順利(li)地得(de)到(dao)了一家世界500強(qiang)企業(ye)(ye)總經理秘書崗位的(de)面試機會，但(dan)是最后對方卻沒(mei)有(you)錄用(yong)她(ta)，就因(yin)為(wei)她(ta)在填寫英語(yu)求職表(biao)的(de)時候(hou)拼錯了一個單詞(ci)，企業(ye)(ye)認為(wei)這個人不夠(gou)細(xi)心。