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1、答題模式化型考生

有(you)這樣一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)學員，答案內容很好，就(jiu)是(shi)回答每題前(qian)都(dou)不(bu)忘來(lai)上一(yi)(yi)(yi)(yi)句：“考生(sheng)思考完(wan)畢，請求(qiu)答題！”（讓(rang)我(wo)想(xiang)起了衛星發射現場！）結構(gou)化面試中(zhong)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)道組(zu)織協(xie)調題，讓(rang)你(ni)說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)如何組(zu)織一(yi)(yi)(yi)(yi)次培訓，或者是(shi)宣傳(chuan)、會(hui)議、參(can)觀、檢(jian)查等等。一(yi)(yi)(yi)(yi)般說(shuo)(shuo)來(lai)，考生(sheng)都(dou)說(shuo)(shuo)要先做一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)工作計劃或方(fang)案，這沒錯，可一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)班15個(ge)人(ren)，7個(ge)全用(yong)同一(yi)(yi)(yi)(yi)句話(hua)來(lai)開場，開頭都(dou)是(shi)“俗話(hua)說(shuo)(shuo)，凡事(shi)預則(ze)立，不(bu)預則(ze)廢(fei)！”這句話(hua)引用(yong)得(de)不(bu)錯，不(bu)過大家也要想(xiang)想(xiang)，既然(ran)您能在網上看到，別人(ren)也可以，這樣一(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)您再用(yong)這句話(hua)，是(shi)不(bu)會(hui)博得(de)考官的認可的！類似的答題模(mo)式還(huan)有(you)很多，我(wo)就(jiu)不(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)列舉了。

2、答題不夠謙虛或不切實際型考生

在(zai)問到一個考生：“向(xiang)領(ling)(ling)導提(ti)建(jian)議(yi)，領(ling)(ling)導不接受怎么辦？”考生答：“我反復(fu)勸說，相信(xin)領(ling)(ling)導一定會接受的。如果領(ling)(ling)導仍不接受，我會向(xiang)上(shang)級部門和領(ling)(ling)導反映，直接到他接受為止！”

只是(shi)一個建議，又不是(shi)發現你的領導有(you)違(wei)法亂(luan)紀的行(xing)為！這么處理太不切合實際(ji)了。

3、答非所問型考生

“如果您的同事老是失信，您該如何是好？”

正(zheng)確的(de)(de)回答應該是分析失信的(de)(de)原因，然(ran)后大度地對待，幫助他講(jiang)誠(cheng)信。

有(you)些實在的(de)同(tong)學回答：“離他遠(yuan)一(yi)點，不(bu)和他玩了！”還有(you)人(ren)回答：“一(yi)定要讓此人(ren)認識到失信是(shi)一(yi)種(zhong)嚴重的(de)危害黨(dang)、危害國家、危害祖國和人(ren)民的(de)違法犯罪行為(wei)。”——這也太嚇(xia)人(ren)了吧！

4、口誤型考生

“俗(su)話說：三十六(liu)行，行行出(chu)狀元。”

其實我(wo)(wo)們的(de)意見是(shi)，如(ru)果不(bu)說(shuo)或(huo)許沒什(shen)么(me)效果，這(zhe)樣的(de)大家都知道的(de)話不(bu)說(shuo)也罷(ba)，不(bu)會影響您的(de)分數。反而說(shuo)錯了，給(gei)人印象不(bu)好。畢竟面試中很關鍵的(de)一環是(shi)贏得考官的(de)好感。我(wo)(wo)們在上課的(de)時(shi)候我(wo)(wo)從(cong)來(lai)都是(shi)告訴學生答題(ti)思路(lu)是(shi)什(shen)么(me)，如(ru)何去(qu)表現不(bu)同，其實方法(fa)很多，為(wei)什(shen)么(me)大家都偏偏雷同呢？

5、不了解社會型考生

有這樣一道(dao)題“一些(xie)市區報廢的機動車(che)流入農村(cun)，一些(xie)學校用來接送學生，怎么解(jie)決？”

這題有一位同學答：發動當地群眾，每天(tian)早上埋伏在這些車的必經之路上，抓住一輛廢掉一輛！相信大多(duo)數看到里的同學都會笑吧！

那(nei)么我(wo)們(men)該如何避免上述(shu)情況的發生(sheng)，在面試中脫(tuo)穎而出(chu)呢？華圖教(jiao)育給大家以(yi)下建(jian)議(yi)：

第一、面試要參考(kao)技巧(qiao)，但是不能照搬(ban)照抄，要答出水平和高度(du)。每位考(kao)官手里有(you)一個記錄(lu)答題要點的(de)(de)題本(ben)，但是只要你(ni)的(de)(de)答案符合(he)實際，有(you)可(ke)行性，再有(you)點兒新意和深(shen)度(du)就可(ke)以得高分。

第二、模擬考場。最好能多找幾位朋友模擬成考場的樣子，如(ru)果有(you)專業(ye)的輔(fu)導老師就更好了，一字排開，選取一些面試真題問你，多練幾次(ci)。

第三、心態的調(diao)整。盡量提醒(xing)自己，不要當做(zuo)是參加考(kao)試，能把自己當成是老師在(zai)講課或者是在(zai)聊天最(zui)好。

第四、對于(yu)大(da)(da)多(duo)數考生來說，答題時間是用不(bu)完的(de)，20分(fen)(fen)鐘(zhong)的(de)答題時間，大(da)(da)多(duo)數人在12-15之間。考生在答題時最(zui)好用1-2分(fen)(fen)鐘(zhong)的(de)時間在紙上列個提綱(gang)(gang)，按照提綱(gang)(gang)說能相對連貫(guan)一些(xie)，避(bi)免由于(yu)緊張造成的(de)思路混亂、忘詞等。

最后(hou)，無論是申論寫(xie)作還是面試答題(ti)，要從政府管理(li)的角(jiao)度來分(fen)析(xi)回答。分(fen)析(xi)一(yi)個問題(ti)，要從哪些角(jiao)度來看(kan)，該上升到一(yi)個什么(me)高度，一(yi)定要把(ba)握好。