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近幾年來，我一直從事高中生的職業規劃，盡管職業規劃的理念已經引入中國多年，但是在現實生活中并沒有全面普及，在我的講座現場，一講到職業生涯規劃，家長眼前一亮，但是到了真正填報志愿時，就開始害怕浪費分數，不再考慮專業，對于志愿填報指導老師的評價也是看哪位老師不浪費分數，真正的職業規劃的路還很長，需要我們共同推進，讓更多的年輕人實現真正的人職匹配。

也許(xu)你正(zheng)忙著制定部門發展規劃(hua)(hua)或(huo)所在職位的工(gong)作計劃(hua)(hua)。但你是否想過，為(wei)自(zi)己的職業生涯(ya)做一份計劃(hua)(hua)呢？

職(zhi)業生(sheng)涯(ya)(ya)即事業生(sheng)涯(ya)(ya)，是指(zhi)一(yi)個(ge)人一(yi)生(sheng)連(lian)續擔(dan)負的工作(zuo)職(zhi)業和工作(zuo)職(zhi)務的發展道路。職(zhi)業生(sheng)涯(ya)(ya)設計要(yao)求你根據自(zi)身的興(xing)趣、特(te)點(dian)，將(jiang)自(zi)己(ji)(ji)定位在一(yi)個(ge)最(zui)能發揮自(zi)己(ji)(ji)長處的位置，可以最(zui)大限度地實現(xian)自(zi)我價值。

一(yi)個職(zhi)業目(mu)標與生活(huo)目(mu)標相一(yi)致的(de)人是幸福的(de)，職(zhi)業生涯(ya)(ya)設計實質上是追求最佳職(zhi)業生涯(ya)(ya)的(de)過程。成功的(de)人生需要正(zheng)確規(gui)劃(hua)，你今天站在哪(na)里并不重要，但(dan)是你下一(yi)步(bu)邁向(xiang)哪(na)里卻很重要。

1、正確認識自己和相關環境

了(le)(le)解你自(zi)(zi)己一個(ge)有效(xiao)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)生涯設計，必(bi)須是(shi)在充分且正(zheng)確地認識自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)條件與相關環境的(de)(de)(de)基礎上進(jin)行(xing)。對自(zi)(zi)我及(ji)環境的(de)(de)(de)了(le)(le)解越透徹，越能做好(hao)職(zhi)業(ye)生涯設計。因為職(zhi)業(ye)生涯設計的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)不只是(shi)協(xie)助你達到和實(shi)現個(ge)人目標，更(geng)重要的(de)(de)(de)也是(shi)幫助你真正(zheng)了(le)(le)解自(zi)(zi)己。

你需要審視自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)、認識自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)、了(le)解自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)、并做自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)評估。自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)評估包括自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)興(xing)趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維(wei)方式、思維(wei)方法、道德水準以及社會(hui)中的(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)等內容。

詳細估量(liang)內(nei)外環境(jing)的(de)優勢與(yu)限制設(she)計出自己的(de)合理且可行(xing)的(de)職業生涯(ya)發展方(fang)向，通過(guo)對自己以往的(de)經歷及經驗的(de)分析，找出自己的(de)專業特(te)長(chang)與(yu)興趣點，這是職業設(she)計的(de)第一(yi)步。

值得(de)注意(yi)的是，很多人往往認為選(xuan)(xuan)擇(ze)最熱門的職業(ye)就意(yi)味著對自(zi)(zi)己最有前(qian)途(tu)，職場(chang)導航，小貼士(shi)溫馨提(ti)示：選(xuan)(xuan)擇(ze)職業(ye)重要的是能(neng)正確地分析自(zi)(zi)己，找(zhao)到自(zi)(zi)己最適合做的專業(ye)，然(ran)后努力成(cheng)為本(ben)行業(ye)的佼佼者。

2、清楚目標 明確夢想

如(ru)果你不(bu)(bu)知道你要到(dao)哪兒去，那通常你哪兒也去不(bu)(bu)了。每個人(ren)眼前都有一個目標(biao)。這(zhe)個目標(biao)至少(shao)在你本人(ren)看來是(shi)偉大的(de)。沒有切實可行的(de)目標(biao)作(zuo)驅動力(li)，人(ren)們是(shi)很容(rong)易對現狀妥協的(de)。

蓋爾·希伊在(zai)《開拓者們(men)(men)》中，通(tong)過一份(fen)內容(rong)十分廣(guang)泛的“人生(sheng)歷程調查問卷”，訪問了6萬多個各(ge)行各(ge)業(ye)的人士(shi)，發現那些最(zui)(zui)成功(gong)和對自己生(sheng)活(huo)最(zui)(zui)滿意(yi)的人有(you)一個共同的特點(dian)：他們(men)(men)都(dou)致力(li)于(yu)實現一個其實際能力(li)所難于(yu)達到的目標(biao)。他們(men)(men)的生(sheng)活(huo)有(you)意(yi)義，而且比那些沒有(you)長遠目標(biao)驅使其向前(qian)的人更會享受生(sheng)活(huo)。

制(zhi)定自己的(de)(de)職業目標(biao)并沒有想象(xiang)的(de)(de)那(nei)么(me)難(nan)，只要(yao)考慮一下你(ni)希(xi)望在多少年(nian)之內達到什么(me)目標(biao)，然(ran)后一步(bu)一步(bu)往回算就可以了。目標(biao)的(de)(de)設定要(yao)以自己的(de)(de)最(zui)佳才能、最(zui)優性格、最(zui)大興(xing)趣、最(zui)有利的(de)(de)環境等信息為依據。通(tong)常目標(biao)分短期(qi)目標(biao)、中期(qi)目標(biao)、長期(qi)目標(biao)和人生目標(biao)。

確立(li)目(mu)標(biao)是(shi)制定職業生涯規劃的(de)關鍵，有效的(de)生涯設計需要切實可行(xing)的(de)目(mu)標(biao)，以便排除不必(bi)要的(de)猶豫和干擾，全心致(zhi)力于目(mu)標(biao)的(de)實現。

3、制訂行動方案

你的(de)(de)職業(ye)正在幫助(zhu)你實現人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)最終目標嗎？你是否有一(yi)種途徑可以讓你現有的(de)(de)職業(ye)與(yu)你的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)基本目標相一(yi)致？正如一(yi)場戰役、一(yi)場足球比(bi)賽都需要確定作戰方(fang)案(an)一(yi)樣，有效的(de)(de)生(sheng)涯(ya)設計(ji)也需要有確實能夠(gou)執行(xing)的(de)(de)生(sheng)涯(ya)策略方(fang)案(an)，這些具體的(de)(de)且可行(xing)性較(jiao)強的(de)(de)行(xing)動(dong)方(fang)案(an)會幫助(zhu)你一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)走向成(cheng)功，實現目標。

通常(chang)職業生涯方向的選擇需要考慮(lv)以(yi)下三個問題(ti)：

a、我想往哪(na)方面發展？

b、我能往(wang)哪方面(mian)發(fa)展？

c、我(wo)可(ke)以往(wang)哪方面(mian)發展？

如果你(ni)現(xian)在是(shi)一(yi)個財務(wu)人員，但你(ni)的5年(nian)(nian)、10年(nian)(nian)或20年(nian)(nian)個人職業規(gui)(gui)劃是(shi)希(xi)望成為一(yi)個理財規(gui)(gui)劃師。那么，你(ni)應(ying)該問自己下列幾個問題：

a、我需(xu)要哪些特(te)別(bie)的培訓和學習才能使我夠資(zi)格(ge)做一(yi)名理財規(gui)劃師？

b、為(wei)使自己發展路上順(shun)暢(chang)坦蕩，需要排除的內(nei)部(bu)和(he)外部(bu)障礙有哪些？

c、我(wo)目前的上司在這方(fang)面能給(gei)(gei)我(wo)幫助嗎(ma)？我(wo)周圍的人在這方(fang)面能給(gei)(gei)我(wo)幫助嗎(ma)？

d、目(mu)前的(de)公司(si)對我最終成為理(li)財規劃師的(de)可能性(xing)有多(duo)大？是否比在其他公司(si)機會(hui)更大？

e、作(zuo)為理財規劃師這(zhe)個職位的經驗水平和年(nian)齡層次是(shi)(shi)怎(zen)樣的？我是(shi)(shi)否符合這(zhe)個范圍？

4、停止夢想 開始行動

行(xing)動(dong)。這是所有生涯設(she)計中最艱難的一(yi)個步驟，因為行(xing)動(dong)就(jiu)意味著你要(yao)停止(zhi)夢想而切實地開始行(xing)動(dong)。如果動(dong)機不轉換成行(xing)動(dong)，動(dong)機終歸是動(dong)機，目(mu)標也只能停留在夢想階段。

職(zhi)(zhi)業(ye)規劃成功的(de)案例都是在有明確的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)目(mu)(mu)標(biao)后，在求職(zhi)(zhi)過程中不斷與那個(ge)(ge)目(mu)(mu)標(biao)看齊。當(dang)然，并不是每一個(ge)(ge)人都具有遠見，定下自己的(de)目(mu)(mu)標(biao)，并有計劃地不斷朝(chao)這個(ge)(ge)方向努力的(de)，但這一點對職(zhi)(zhi)業(ye)發展起著(zhu)致關(guan)重要(yao)的(de)作用。

立即行(xing)動，無論你(ni)(ni)是處(chu)于大學(xue)畢(bi)業(ye)剛(gang)剛(gang)踏上(shang)職(zhi)業(ye)路途的(de)(de)年輕人，還是40歲左(zuo)右并(bing)且正陷在(zai)一份(fen)你(ni)(ni)不喜歡的(de)(de)工(gong)作之中的(de)(de)中年人，現(xian)在(zai)都是你(ni)(ni)進(jin)行(xing)職(zhi)業(ye)規劃的(de)(de)好(hao)時(shi)機。只要你(ni)(ni)還沒有(you)到安享晚(wan)年的(de)(de)地步，任(ren)何時(shi)候開始你(ni)(ni)的(de)(de)職(zhi)業(ye)規劃都不為(wei)晚(wan)。

5、計劃不如變化快

計劃(hua)不如(ru)變(bian)(bian)化(hua)快(kuai)。影響你職業生(sheng)涯(ya)(ya)(ya)規劃(hua)的因素(su)諸(zhu)多，有的變(bian)(bian)化(hua)因素(su)是可以預(yu)測的，而(er)有的變(bian)(bian)化(hua)因素(su)難以預(yu)測。要使職業生(sheng)涯(ya)(ya)(ya)規劃(hua)行之(zhi)有效，就須(xu)不斷地(di)對職業生(sheng)涯(ya)(ya)(ya)規劃(hua)進(jin)行評估、修正生(sheng)涯(ya)(ya)(ya)目標(biao)、生(sheng)涯(ya)(ya)(ya)策略、方案是否恰(qia)當，以能(neng)適應環(huan)境的改變(bian)(bian)，同時(shi)可以作為下輪(lun)生(sheng)涯(ya)(ya)(ya)設計的參考依據。

成功的(de)職業(ye)生(sheng)涯設計需(xu)要時時審視內外環(huan)境(jing)的(de)變化，并(bing)且調整自己的(de)前進步(bu)伐。目標的(de)存在只是為你(ni)(ni)的(de)前進指示一(yi)個(ge)方(fang)向(xiang)。而你(ni)(ni)是它(ta)(ta)的(de)創(chuang)造者，你(ni)(ni)可以在不(bu)同(tong)時間不(bu)同(tong)環(huan)境(jing)下更改(gai)它(ta)(ta)，讓它(ta)(ta)更符合你(ni)(ni)的(de)理想。

在今天，我們的(de)工作方式不斷(duan)推陳出新，除了學習新的(de)技能(neng)知識外，還得時(shi)時(shi)審視(shi)自己的(de)生涯資本并(bing)意識到其不足的(de)地方，不斷(duan)修正自己的(de)目標，才能(neng)立于不敗之地。

寫在后面：

喬治·肖伯納說過，征(zheng)服世界的(de)將(jiang)是這樣一(yi)些人：開(kai)始的(de)時(shi)候(hou)，他(ta)(ta)們(men)試圖找(zhao)到夢想(xiang)中的(de)樂園，當他(ta)(ta)們(men)無法(fa)找(zhao)到的(de)時(shi)候(hou)，他(ta)(ta)們(men)親(qin)手(shou)創造了它。就(jiu)像在出外旅游之前你會很自然地帶(dai)上(shang)地圖一(yi)樣，在職業生涯的(de)開(kai)始，為(wei)什么不也(ye)帶(dai)上(shang)一(yi)個“職場導航”呢(ni)？

多年指導高考生(sheng)填報志(zhi)愿，在實際的(de)(de)工作過程中發現(xian)，很多家長(chang)追求的(de)(de)是(shi)熱門專(zhuan)業、是(shi)不(bu)是(shi)好就業，當然無可厚非(fei)，但是(shi)更需要運(yun)用生(sheng)涯規劃的(de)(de)理(li)念來完成人生(sheng)的(de)(de)第一(yi)次(ci)規劃。