4399在线视频免费观看

近幾年來，我一直從事高中生的職業規劃，盡管職業規劃的理念已經引入中國多年，但是在現實生活中并沒有全面普及，在我的講座現場，一講到職業生涯規劃，家長眼前一亮，但是到了真正填報志愿時，就開始害怕浪費分數，不再考慮專業，對于志愿填報指導老師的評價也是看哪位老師不浪費分數，真正的職業規劃的路還很長，需要我們共同推進，讓更多的年輕人實現真正的人職匹配。

也許你(ni)正忙著制(zhi)定部門發展規劃(hua)或所在職位的工作計劃(hua)。但你(ni)是否想過，為(wei)自(zi)己的職業生涯做一份計劃(hua)呢？

職(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)即事業(ye)生(sheng)涯(ya)，是(shi)指一個(ge)(ge)人一生(sheng)連(lian)續擔負(fu)的工(gong)作職(zhi)業(ye)和工(gong)作職(zhi)務(wu)的發展道路。職(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)設(she)計要求(qiu)你根據自身(shen)的興(xing)趣、特點，將自己定位(wei)在一個(ge)(ge)最能(neng)發揮自己長處的位(wei)置(zhi)，可以最大限度地實現自我價值(zhi)。

一個職業目標與生(sheng)(sheng)活目標相一致(zhi)的(de)(de)人(ren)是幸(xing)福的(de)(de)，職業生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)設計實質上是追求最(zui)佳職業生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)的(de)(de)過程(cheng)。成功的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)需要正確規劃，你(ni)今天站在哪里(li)并不重(zhong)要，但是你(ni)下一步(bu)邁向哪里(li)卻很重(zhong)要。

1、正確認識自己和相關環境

了(le)解(jie)你自(zi)(zi)(zi)己(ji)一個有效的職業(ye)生(sheng)涯設(she)計，必須是(shi)在充(chong)分且正確(que)地(di)認識自(zi)(zi)(zi)身的條件與相關環(huan)境的基礎(chu)上進行。對自(zi)(zi)(zi)我及環(huan)境的了(le)解(jie)越(yue)透徹，越(yue)能做(zuo)好職業(ye)生(sheng)涯設(she)計。因(yin)為職業(ye)生(sheng)涯設(she)計的目的不只(zhi)是(shi)協助(zhu)你達到和實現(xian)個人目標，更重要的也是(shi)幫助(zhu)你真正了(le)解(jie)自(zi)(zi)(zi)己(ji)。

你需要審視自己(ji)、認識自己(ji)、了解自己(ji)、并(bing)做自我評(ping)(ping)估(gu)(gu)。自我評(ping)(ping)估(gu)(gu)包括自己(ji)的興趣、特長、性(xing)格、學識、技能、智商、情(qing)商、思維方式、思維方法(fa)、道德水(shui)準以及社會中的自我等(deng)內容。

詳(xiang)細估(gu)量內外(wai)環境的(de)優勢與限(xian)制(zhi)設計出(chu)自(zi)己的(de)合理且(qie)可行(xing)的(de)職業(ye)生(sheng)涯發展方(fang)向，通過(guo)對自(zi)己以(yi)往的(de)經歷及(ji)經驗的(de)分(fen)析，找出(chu)自(zi)己的(de)專業(ye)特(te)長與興趣(qu)點，這是職業(ye)設計的(de)第一步。

值得(de)注意(yi)的是(shi)，很(hen)多人往(wang)往(wang)認為選(xuan)(xuan)擇最(zui)(zui)熱(re)門的職業就意(yi)味著對(dui)自己(ji)最(zui)(zui)有前途，職場(chang)導航，小貼士溫馨提示：選(xuan)(xuan)擇職業重(zhong)要的是(shi)能正確地分析自己(ji)，找到自己(ji)最(zui)(zui)適(shi)合(he)做的專(zhuan)業，然后努力成(cheng)為本行業的佼(jiao)佼(jiao)者。

2、清楚目標 明確夢想

如果你(ni)(ni)不知道你(ni)(ni)要(yao)到(dao)哪兒去(qu)，那通常你(ni)(ni)哪兒也去(qu)不了(le)。每個人眼前都有(you)一(yi)個目(mu)標(biao)。這個目(mu)標(biao)至少在你(ni)(ni)本(ben)人看來是偉大(da)的(de)。沒有(you)切實可行的(de)目(mu)標(biao)作驅動力(li)，人們(men)是很容易對現狀妥協的(de)。

蓋(gai)爾(er)·希伊在《開拓者們》中，通過(guo)一(yi)份內容十分廣泛的(de)“人生(sheng)歷程調查問卷(juan)”，訪問了6萬多個各(ge)行(xing)各(ge)業的(de)人士，發現(xian)(xian)那(nei)些(xie)最(zui)成(cheng)功和(he)對(dui)自己生(sheng)活(huo)(huo)最(zui)滿意的(de)人有(you)(you)一(yi)個共同的(de)特點：他們都致力于(yu)實現(xian)(xian)一(yi)個其(qi)實際能力所難于(yu)達到(dao)的(de)目標。他們的(de)生(sheng)活(huo)(huo)有(you)(you)意義，而且比那(nei)些(xie)沒有(you)(you)長遠目標驅使其(qi)向前的(de)人更會享(xiang)受生(sheng)活(huo)(huo)。

制定(ding)自己的職(zhi)業目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)并(bing)沒(mei)有想象的那么(me)難，只要(yao)考慮一(yi)下(xia)你(ni)希望在多少(shao)年之(zhi)內達到什么(me)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)，然后一(yi)步一(yi)步往回(hui)算就(jiu)可(ke)以了(le)。目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)的設定(ding)要(yao)以自己的最佳才能(neng)、最優性(xing)格、最大興(xing)趣、最有利的環境等(deng)信息為依據。通常目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)分短(duan)期目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)、中(zhong)期目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)、長(chang)期目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)和人生(sheng)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)。

確立目標(biao)是制(zhi)定(ding)職業(ye)生涯規劃的(de)(de)關鍵(jian)，有效的(de)(de)生涯設(she)計需要切實可行的(de)(de)目標(biao)，以(yi)便排除不必要的(de)(de)猶豫(yu)和(he)干擾(rao)，全(quan)心致力于目標(biao)的(de)(de)實現(xian)。

3、制訂行動方案

你的(de)(de)職業正(zheng)在幫助你實現(xian)人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)最(zui)終目(mu)標(biao)嗎？你是否有一種途徑(jing)可(ke)以讓你現(xian)有的(de)(de)職業與(yu)你的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)基本(ben)目(mu)標(biao)相一致(zhi)？正(zheng)如一場戰役、一場足球比賽都需要確定作戰方案一樣，有效的(de)(de)生(sheng)(sheng)涯(ya)設計也需要有確實能夠(gou)執行的(de)(de)生(sheng)(sheng)涯(ya)策(ce)略方案，這些具體(ti)的(de)(de)且可(ke)行性較強(qiang)的(de)(de)行動方案會(hui)幫助你一步(bu)(bu)一步(bu)(bu)走向成(cheng)功，實現(xian)目(mu)標(biao)。

通常職業生(sheng)涯方(fang)向的選擇(ze)需要(yao)考慮(lv)以下(xia)三(san)個問題：

a、我想往哪(na)方面發展？

b、我能往(wang)哪方面發(fa)展？

c、我(wo)可以往哪方(fang)面發展(zhan)？

如果你現在是一個(ge)財務人員，但你的(de)5年(nian)、10年(nian)或(huo)20年(nian)個(ge)人職業(ye)規(gui)劃是希(xi)望成為一個(ge)理財規(gui)劃師。那么，你應該(gai)問(wen)自己下(xia)列幾個(ge)問(wen)題：

a、我需要哪些(xie)特別的培訓和學(xue)習才能使我夠資格(ge)做一名理財規(gui)劃(hua)師？

b、為使(shi)自己(ji)發展路上順(shun)暢坦蕩，需要排除(chu)的內部(bu)和外部(bu)障礙有哪(na)些？

c、我目(mu)前的(de)上(shang)司在(zai)這方(fang)面能給我幫(bang)助嗎？我周圍的(de)人在(zai)這方(fang)面能給我幫(bang)助嗎？

d、目前的(de)公司(si)對我最終(zhong)成為(wei)理(li)財規劃師的(de)可能性有(you)多大？是否比在其(qi)他(ta)公司(si)機會更大？

e、作為理財規劃師這個職(zhi)位的經驗水平和年(nian)齡層次是怎(zen)樣的？我是否符合這個范(fan)圍(wei)？

4、停止夢想 開始行動

行(xing)(xing)動(dong)(dong)。這(zhe)是所有生涯設計(ji)中最艱難的一個(ge)步驟，因(yin)為行(xing)(xing)動(dong)(dong)就意味著(zhu)你要停止夢(meng)想而切實地開始行(xing)(xing)動(dong)(dong)。如果動(dong)(dong)機不轉換(huan)成行(xing)(xing)動(dong)(dong)，動(dong)(dong)機終歸是動(dong)(dong)機，目(mu)標(biao)也只能(neng)停留在夢(meng)想階(jie)段。

職(zhi)業規劃成(cheng)功的(de)(de)案例都(dou)是在(zai)(zai)有(you)(you)明確的(de)(de)職(zhi)業目標后，在(zai)(zai)求職(zhi)過程(cheng)中不(bu)斷與那個(ge)目標看齊。當然，并(bing)不(bu)是每一個(ge)人都(dou)具(ju)有(you)(you)遠見，定下自(zi)己(ji)的(de)(de)目標，并(bing)有(you)(you)計劃地(di)不(bu)斷朝這個(ge)方(fang)向努力的(de)(de)，但這一點對職(zhi)業發展(zhan)起著致(zhi)關重(zhong)要(yao)的(de)(de)作用。

立即行(xing)動(dong)，無論你(ni)是處于大學畢業剛剛踏上職(zhi)業路途的(de)年輕人(ren)，還是40歲左右并且正陷在(zai)(zai)一份你(ni)不(bu)喜歡的(de)工作之(zhi)中的(de)中年人(ren)，現在(zai)(zai)都是你(ni)進行(xing)職(zhi)業規(gui)劃的(de)好時機(ji)。只要你(ni)還沒有到(dao)安享晚年的(de)地步，任何時候開始你(ni)的(de)職(zhi)業規(gui)劃都不(bu)為(wei)晚。

5、計劃不如變化快

計劃(hua)不如(ru)變(bian)(bian)化(hua)快。影響(xiang)你職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)劃(hua)的(de)因(yin)素(su)諸(zhu)多，有的(de)變(bian)(bian)化(hua)因(yin)素(su)是(shi)可以(yi)(yi)預(yu)測的(de)，而有的(de)變(bian)(bian)化(hua)因(yin)素(su)難(nan)以(yi)(yi)預(yu)測。要使職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)劃(hua)行(xing)之有效(xiao)，就須不斷地對職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)劃(hua)進行(xing)評(ping)估(gu)、修正生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)目(mu)標、生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)策略、方案是(shi)否恰當，以(yi)(yi)能適應環境的(de)改變(bian)(bian)，同時可以(yi)(yi)作為下輪生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)設計的(de)參考(kao)依(yi)據。

成(cheng)功的(de)職業(ye)生涯設計需要時時審(shen)視內外(wai)環境的(de)變化，并且調整自己的(de)前進步伐(fa)。目標的(de)存在只是(shi)為你的(de)前進指示一個方(fang)向。而你是(shi)它(ta)的(de)創造者，你可以(yi)在不(bu)同時間不(bu)同環境下更(geng)改它(ta)，讓它(ta)更(geng)符合你的(de)理想。

在今天，我們的(de)工(gong)作方(fang)式(shi)不(bu)斷(duan)推陳出新(xin)，除了學習新(xin)的(de)技(ji)能知識外(wai)，還得時時審視自己的(de)生涯資本(ben)并意識到其不(bu)足的(de)地方(fang)，不(bu)斷(duan)修正自己的(de)目標，才能立于不(bu)敗之地。

寫在后面：

喬治(zhi)·肖(xiao)伯(bo)納說過，征服世界的(de)(de)將是這樣一些人：開(kai)始的(de)(de)時候，他們試圖找(zhao)(zhao)到夢想(xiang)中的(de)(de)樂園，當他們無(wu)法找(zhao)(zhao)到的(de)(de)時候，他們親(qin)手創造了它。就像在(zai)出外旅(lv)游(you)之前你會(hui)很自然地帶上(shang)地圖一樣，在(zai)職業生涯的(de)(de)開(kai)始，為什么不也(ye)帶上(shang)一個“職場(chang)導(dao)航”呢？

多年指(zhi)導(dao)高考生填(tian)報志愿(yuan)，在實際的工作過程(cheng)中發現，很多家長追(zhui)求(qiu)的是熱門專業、是不是好就業，當然無可(ke)厚非(fei)，但(dan)是更需要運(yun)用(yong)生涯規劃的理念(nian)來完成人(ren)生的第一次(ci)規劃。