問 對于(yu)企業的管理者來說，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)新員(yuan)工(gong)不是(shi)單(dan)純(chun)人(ren)事(shi)部門的任(ren)務(wu)，對于(yu)管理者也應該去隨(sui)(sui)時隨(sui)(sui)地的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)自(zi)己的員(yuan)工(gong)，那么該怎么去隨(sui)(sui)時隨(sui)(sui)地的去教(jiao)育(yu)(yu)(yu)自(zi)己的下屬，使得自(zi)己的下屬的員(yuan)工(gong)心甘情愿的為自(zi)己賣命呢？

答(da) 成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)司(si)(si) 在日常管(guan)(guan)理(li)(li)當(dang)中，管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)把注意(yi)力(li)過(guo)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)集中于實(shi)(shi)(shi)現工(gong)作(zuo)(zuo)目(mu)標的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程，及完(wan)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結果上(shang)(shang)，即主要(yao)(yao)關(guan)心“做事”。員(yuan)工(gong)對(dui)(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)目(mu)標的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認知程度，對(dui)(dui)實(shi)(shi)(shi)現工(gong)作(zuo)(zuo)目(mu)標要(yao)(yao)采取(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)是(shi)否(fou)清(qing)(qing)楚，員(yuan)工(gong)還有(you)(you)(you)哪些能(neng)力(li)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)短(duan)板需要(yao)(yao)提高，作(zuo)(zuo)為上(shang)(shang)級關(guan)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)還遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠。 一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)，必須(xu)清(qing)(qing)楚自(zi)信地表達團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標，并且(qie)確信團(tuan)隊中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)人都(dou)能(neng)知道(dao)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)目(mu)標，理(li)(li)解這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)目(mu)標，理(li)(li)解你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)施計(ji)劃和(he)要(yao)(yao)求(qiu)，要(yao)(yao)做到(dao)這(zhe)些，必須(xu)靠管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)不(bu)斷地教(jiao)(jiao)(jiao)育培訓(xun)。 優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導者(zhe)都(dou)是(shi)杰出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育家。 優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)都(dou)非(fei)常注重(zhong)員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育培訓(xun)。寶潔公司(si)(si)有(you)(you)(you)“P&G學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院”，麥(mai)當(dang)勞有(you)(you)(you)“漢(han)堡包大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，華為有(you)(you)(you)“魔(mo)鬼培訓(xun)” 等等。安利等成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)直銷企業(ye)(ye)幾乎(hu)就是(shi)“培訓(xun)營銷”。 培訓(xun)下(xia)屬，一(yi)(yi)(yi)舉三得(de) 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)求(qiu)進步，方法(fa)有(you)(you)(you)兩種，一(yi)(yi)(yi)靠自(zi)己摸索，苦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、苦修、苦想，象(xiang)陳景潤攻克歌德巴赫猜想。二是(shi)尋(xun)找(zhao)良(liang)師(shi)(shi)(shi)(shi)益友，向老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、專家、成(cheng)功人士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。成(cheng)功學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大師(shi)(shi)(shi)(shi)哈維麥(mai)凱說，世界(jie)上(shang)(shang)所(suo)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功人士，都(dou)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)共(gong)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點，就是(shi)他們每(mei)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)人都(dou)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)指(zhi)導老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)練，或者(zhe)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)楷模。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開車、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)電腦、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)打(da)球(qiu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)瑜伽，有(you)(you)(you)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)指(zhi)導進步神速，自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)才(cai)不(bu)容易，有(you)(you)(you)時(shi)(shi)還會(hui)走火入魔(mo)。 上(shang)(shang)司(si)(si)應(ying)該成(cheng)為下(xia)屬最直接的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。中國古(gu)代拜師(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)藝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陋習(xi)，認為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)徒弟，餓死師(shi)(shi)(shi)(shi)父(fu)，其(qi)實(shi)(shi)(shi)毫(hao)無道(dao)理(li)(li)。任何一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀念要(yao)(yao)聽(ting)七次以(yi)(yi)上(shang)(shang)，而且(qie)要(yao)(yao)從(cong)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人身(shen)上(shang)(shang)聽(ting)，聽(ting)了(le)(le)(le)以(yi)(yi)后再(zai)(zai)試著去教(jiao)(jiao)(jiao)別(bie)人。有(you)(you)(you)經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)都(dou)知道(dao)，自(zi)己以(yi)(yi)為很懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些觀念，除非(fei)你(ni)(ni)能(neng)夠用語言清(qing)(qing)楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表達出(chu)來，教(jiao)(jiao)(jiao)到(dao)別(bie)人都(dou)能(neng)懂得(de)，在此之(zhi)前，你(ni)(ni)對(dui)(dui)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)觀念還沒有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)真正(zheng)完(wan)全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解。教(jiao)(jiao)(jiao)別(bie)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，對(dui)(dui)自(zi)己是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)再(zai)(zai)思考、再(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程，所(suo)謂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相長，水漲船高。自(zi)己要(yao)(yao)提高，就要(yao)(yao)多(duo)教(jiao)(jiao)(jiao)別(bie)人。“得(de)天下(xia)英才(cai)而育之(zhi)，不(bu)亦(yi)(yi)樂(le)乎(hu)！” 從(cong)下(xia)屬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度來看(kan)，從(cong)上(shang)(shang)司(si)(si)身(shen)上(shang)(shang)得(de)到(dao)指(zhi)導，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識、技能(neng)，自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質、能(neng)力(li)得(de)到(dao)提高，不(bu)斷進步成(cheng)長，不(bu)亦(yi)(yi)樂(le)乎(hu)！ 從(cong)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度來看(kan)，員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技能(neng)提高了(le)(le)(le)，對(dui)(dui)公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標更清(qing)(qing)楚了(le)(le)(le)，團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)戰(zhan)能(neng)力(li)增(zeng)強(qiang)了(le)(le)(le)，業(ye)(ye)績超(chao)額完(wan)成(cheng)了(le)(le)(le)，不(bu)亦(yi)(yi)樂(le)乎(hu)！