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中公教(jiao)育(yu)是(shi)大(da)型的(de)(de)多(duo)品類職業教(jiao)育(yu)機構。公司(si)勇擔時代使命，持(chi)續創(chuang)造新(xin)的(de)(de)市場，以友善利(li)他之心(xin)服務社會。

面(mian)向廣大(da)知識型(xing)人群，公司主(zhu)營業(ye)(ye)務橫(heng)跨招錄考試培(pei)訓、學(xue)歷提升和職業(ye)(ye)能力(li)培(pei)訓等(deng)3大(da)板塊(kuai)，提供(gong)超(chao)過100個(ge)品類(lei)的綜合職業(ye)(ye)就業(ye)(ye)培(pei)訓服務。公司在全(quan)國1669個(ge)直營網點展開經營，深度覆(fu)蓋319個(ge)地(di)級市(shi)，并正在快(kuai)速向數千個(ge)縣城和高校擴張。

中公教(jiao)育(yu)主(zhu)要服務于(yu)18歲(sui)—45歲(sui)的大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)、大(da)學(xue)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)和各類職(zhi)業(ye)(ye)專(zhuan)才等知識(shi)型就業(ye)(ye)人群(qun)。這個(ge)巨大(da)群(qun)體廣(guang)泛分布于(yu)全國各地、各級(ji)城鎮和各行(xing)各業(ye)(ye)，就業(ye)(ye)和職(zhi)業(ye)(ye)能力提升是他們的兩(liang)大(da)核心訴求。

職業能(neng)力高低(di)決定了(le)勞動(dong)生(sheng)產(chan)力的高低(di)，是(shi)中國能(neng)否成(cheng)功(gong)跨(kua)越“中等收入陷阱(jing)”的關鍵(jian)。而就業既是(shi)經濟增長的晴雨表，也是(shi)撬動(dong)整個職業教(jiao)育領域的杠桿支點，更(geng)是(shi)職業教(jiao)育機構競爭的賽(sai)場。

由此，越(yue)能較大范圍(wei)、較大程度上靠(kao)近就業需(xu)求的(de)職(zhi)業教育機(ji)構，越(yue)有機(ji)會(hui)轉動多品類增(zeng)長飛輪，獲得(de)統領職(zhi)業教育全局(ju)的(de)優勢地位(wei)。

經過長(chang)(chang)期的(de)探(tan)索與積淀，中(zhong)公教(jiao)育已擁有3025人的(de)規模化專職研(yan)發團隊(dui)(dui)，18863人的(de)大(da)規模教(jiao)師團隊(dui)(dui)，總員工人數超過45000人。依托卓(zhuo)越的(de)團隊(dui)(dui)執行力(li)和(he)全國范圍的(de)垂直一體化快速響應能力(li)，公司(si)已發展為(wei)一家(jia)創(chuang)新驅動的(de)高(gao)增(zeng)長(chang)(chang)企業(ye)平(ping)臺。