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中公教育是大(da)型的(de)(de)多品(pin)類職業教育機構。公司勇擔時(shi)代(dai)使命，持續創(chuang)造(zao)新(xin)的(de)(de)市(shi)場，以友善利他之(zhi)心服務(wu)社(she)會。

面向(xiang)廣大(da)知(zhi)識型(xing)人群，公司主營業(ye)(ye)務(wu)橫(heng)跨招錄(lu)考(kao)試培(pei)訓、學(xue)歷提(ti)升(sheng)和(he)職(zhi)業(ye)(ye)能力培(pei)訓等3大(da)板塊，提(ti)供超(chao)過100個(ge)品類的綜合職(zhi)業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)培(pei)訓服務(wu)。公司在全國1669個(ge)直(zhi)營網(wang)點展開經(jing)營，深度覆蓋319個(ge)地(di)級市，并正在快(kuai)速向(xiang)數千個(ge)縣城和(he)高校擴(kuo)張。

中公教育(yu)主要服務于18歲—45歲的大學(xue)生(sheng)、大學(xue)畢業(ye)(ye)生(sheng)和(he)(he)各(ge)(ge)類職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)專才等知識型就(jiu)業(ye)(ye)人群。這個巨大群體廣泛分布于全(quan)國各(ge)(ge)地、各(ge)(ge)級城鎮(zhen)和(he)(he)各(ge)(ge)行各(ge)(ge)業(ye)(ye)，就(jiu)業(ye)(ye)和(he)(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)能力(li)提升是他(ta)們的兩大核(he)心訴(su)求。

職(zhi)業能力高低決定了勞(lao)動(dong)生產力的高低，是中(zhong)國能否(fou)成功(gong)跨越(yue)“中(zhong)等收入(ru)陷阱(jing)”的關(guan)鍵。而就業既是經(jing)濟增長的晴雨(yu)表，也是撬動(dong)整個職(zhi)業教育(yu)領域(yu)的杠(gang)桿支點，更(geng)是職(zhi)業教育(yu)機構競爭的賽場。

由(you)此(ci)，越能(neng)較(jiao)大范圍、較(jiao)大程(cheng)度上靠近(jin)就業(ye)需(xu)求的(de)職業(ye)教育機構，越有機會轉動多品類增長(chang)飛輪，獲得統領職業(ye)教育全局的(de)優勢(shi)地(di)位。

經過(guo)(guo)長期的(de)探索與積淀(dian)，中公教育已(yi)擁有3025人的(de)規(gui)模化專職(zhi)研發(fa)團(tuan)隊(dui)，18863人的(de)大規(gui)模教師團(tuan)隊(dui)，總員(yuan)工(gong)人數超(chao)過(guo)(guo)45000人。依(yi)托卓(zhuo)越的(de)團(tuan)隊(dui)執(zhi)行力(li)和(he)全國范圍的(de)垂(chui)直一體化快速響應能(neng)力(li)，公司已(yi)發(fa)展為一家創(chuang)新驅(qu)動的(de)高增長企(qi)業平臺。