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藍(lan)(lan)話筒(tong)教學理(li)念(nian)包含演(yan)播(bo)一體、聲趣(qu)為(wei)先(xian)、學練結合(he)(he)、言(yan)形共雅。2012年(nian)5月，藍(lan)(lan)話筒(tong)創始人、葡(pu)萄牙葡(pu)籍華(hua)人教育(yu)家袁易飛在國內(nei)首次(ci)提(ti)出藍(lan)(lan)話筒(tong)*教學新理(li)念(nian)，作為(wei)歐美課堂趣(qu)味性和(he)孩子社 會適應能(neng)力與藍(lan)(lan)話筒(tong)教學理(li)念(nian)“演(yan)播(bo)、聲趣(qu)、共雅”融合(he)(he)的例證(zheng)，標志(zhi)著我(wo)國少兒主持口才、戲劇表演(yan)教育(yu)行業(ye)與歐美先(xian)進教育(yu)理(li)念(nian)接(jie)軌。根據藍(lan)(lan)話筒(tong)教學理(li)念(nian)，藍(lan)(lan)話筒(tong)又國內(nei)首創“演(yan)播(bo)一體”概念(nian)和(he)“演(yan)播(bo)一體教學法”，廣泛運(yun)用于我(wo)國少兒口才主持、戲劇表演(yan)教育(yu)行業(ye)。

一、基本定義 　

藍話(hua)(hua)筒教(jiao)學(xue)(xue)新理(li)念包(bao)含(han)演(yan)播一(yi)體(ti)、聲(sheng)趣為(wei)先(xian)(xian)、學(xue)(xue)練(lian)(lian)結合、言(yan)形(xing)(xing)共(gong)(gong)雅(ya)。演(yan)播一(yi)體(ti)即表演(yan)和播音主持(chi)融入(ru)一(yi)體(ti)聲(sheng)趣為(wei)先(xian)(xian)即發音標準(zhun)、吐字清晰(xi)，生(sheng)動有趣學(xue)(xue)練(lian)(lian)結合即學(xue)(xue)習和練(lian)(lian)習要同時鞏固學(xue)(xue)習效(xiao)果。言(yan)形(xing)(xing)共(gong)(gong)雅(ya)即語言(yan)表達和自身(shen)形(xing)(xing)態高雅(ya)。葡(pu)萄牙葡(pu)籍教(jiao)育家、藍話(hua)(hua)筒創(chuang)始人(ren)袁易飛先(xian)(xian)生(sheng)介紹說：藍話(hua)(hua)筒要想引(yin)領少兒(er)口才(cai)主持(chi)、戲劇表演(yan)教(jiao)育行業，必須要具有國(guo)際視野(ye)、中國(guo)風格的戰(zhan)略規劃(hua)和先(xian)(xian)進的教(jiao)學(xue)(xue)理(li)念，作為(wei)指引(yin)國(guo)內同行業發展的方向(xiang)。 　　

二、歐美接軌 　　

帶有歐(ou)美(mei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理(li)念的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)藍(lan)話(hua)(hua)(hua)筒(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理(li)念中兩個詞“聲(sheng)趣(qu)(qu)為先(xian)(xian)”、“言形共(gong)雅(ya)”。“聲(sheng)趣(qu)(qu)為先(xian)(xian)”是(shi)興趣(qu)(qu)引導(dao)和興趣(qu)(qu)培養，體現(xian)在課堂的(de)(de)(de)氣氛和游(you)戲、學(xue)習等環節，更主要是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師上課的(de)(de)(de)精彩程度和趣(qu)(qu)味的(de)(de)(de)正確引導(dao)。歐(ou)美(mei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理(li)念提倡(chang)根據孩子的(de)(de)(de)興趣(qu)(qu)來引導(dao)，在快樂和歡笑中達到教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)目的(de)(de)(de)，這一點非常主要。“言形共(gong)雅(ya)”就(jiu)是(shi)藍(lan)話(hua)(hua)(hua)筒(tong)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)目的(de)(de)(de)，言就(jiu)是(shi)語言表達，形就(jiu)是(shi)形態，共(gong)雅(ya)就(jiu)是(shi)言談舉(ju)止(zhi)共(gong)同高(gao)雅(ya)。我們國(guo)內更注重是(shi)應試教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，而(er)歐(ou)美(mei)國(guo)家其實(shi)更注重的(de)(de)(de)是(shi)課堂的(de)(de)(de)趣(qu)(qu)味性和孩子今(jin)后對社 會適(shi)應能力(li)。這兩點和藍(lan)話(hua)(hua)(hua)筒(tong)中英文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)材的(de)(de)(de)出版就(jiu)是(shi)體現(xian)藍(lan)話(hua)(hua)(hua)筒(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理(li)念與歐(ou)美(mei)先(xian)(xian)進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念接軌(gui)的(de)(de)(de)例(li)證(zheng)。 　　

三、影響廣泛 　　

藍(lan)話筒(tong)是中國(guo)大(da)陸*家(jia)提出“演(yan)(yan)播一體”概念，并實踐運用(yong)到幼(you)(you)兒和(he)少(shao)(shao)兒教(jiao)學(xue)領域，藍(lan)話筒(tong)根據幼(you)(you)少(shao)(shao)兒心理(li)特(te)點把“表演(yan)(yan)與主持(chi)(chi)”首次融入(ru)幼(you)(you)少(shao)(shao)兒教(jiao)育(yu)領域，藍(lan)話筒(tong)在我國(guo)首創(chuang)“演(yan)(yan)播一體”教(jiao)學(xue)法，廣(guang)泛運用(yong)于(yu)(yu)我國(guo)少(shao)(shao)兒口才主持(chi)(chi)、戲劇表演(yan)(yan)教(jiao)育(yu)行(xing)業。2012年(nian)(nian)5月，葡萄牙葡籍華人教(jiao)育(yu)家(jia)、“藍(lan)話筒(tong)”創(chuang)始人袁易飛在北京舉辦的(de)藍(lan)話筒(tong)校長年(nian)(nian)會上正式宣布：“藍(lan)話筒(tong)”已經研(yan)究出適用(yong)于(yu)(yu)廣(guang)大(da)幼(you)(you)少(shao)(shao)兒學(xue)習播音主持(chi)(chi)與語言、影視(shi)表演(yan)(yan)相結合的(de)教(jiao)學(xue)法，命名為“演(yan)(yan)播一體”教(jiao)學(xue)法。 　　

“演播(bo)一(yi)體(ti)”教學(xue)法(fa)是指把播(bo)音(yin)主持專(zhuan)業學(xue)習內容和語言、影視表(biao)(biao)演專(zhuan)業內容融(rong)合在(zai)一(yi)起，取兩者之長繼而形成(cheng)一(yi)種獨有的(de)教學(xue)方法(fa)，在(zai)幼少兒、成(cheng)人教學(xue)課堂給予完美體(ti)現，從而達(da)到播(bo)音(yin)主持專(zhuan)業課堂不枯(ku)燥，戲劇表(biao)(biao)演專(zhuan)業課堂發音(yin)更(geng)快更(geng)標準之目的(de)。 　　

“演播一體”教學(xue)(xue)(xue)法(fa)是中國(guo)大陸(lu)教育(yu)界內的首家獨創，即克服了(le)幼少(shao)兒(er)(er)在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)播音(yin)(yin)主(zhu)持專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業發音(yin)(yin)訓(xun)練時的枯燥(zao)，更(geng)吸取了(le)語(yu)言、影視(shi)表演專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業的趣味性(xing)，使(shi)兩個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業更(geng)完美地融合在一起，讓(rang)幼少(shao)兒(er)(er)在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)播音(yin)(yin)主(zhu)持專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業時增加(jia)(jia)很多趣味元素(su)，也讓(rang)幼少(shao)兒(er)(er)在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)戲劇表演專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業時增加(jia)(jia)了(le)標(biao)準(zhun)發聲知識(shi)元素(su)。 　　

目前，“演(yan)播一(yi)體”教(jiao)學(xue)法(fa)已經(jing)在(zai)藍話筒葡萄牙(ya)里斯(si)本教(jiao)學(xue)示范基地和全國500多(duo)家加盟(meng)校中(zhong)廣泛成(cheng)功(gong)運(yun)用，讓百(bai)萬熱(re)愛播音主持(chi)和戲劇表演(yan)專業(ye)的青少年受益，“演(yan)播一(yi)體”教(jiao)學(xue)法(fa)從此便廣泛運(yun)用于中(zhong)國大陸少兒(er)主持(chi)口才、戲劇表演(yan)教(jiao)育行業(ye)領域。