日(ri)照加速度(du)教育(yu)咨(zi)詢有限公(gong)司(si)是(shi)經(jing)營(ying)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)教育(yu)的公(gong)司(si),主要以(yi)培養(yang)孩子(zi)的科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)思維,為(wei)3-12歲兒童提(ti)供惠及一(yi)生(sheng)的科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)教育(yu),是(shi)孩子(zi)數字化、全場景、互動體驗(yan)(yan)式的科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)。其(qi)中(zhong)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)隊長(chang)深(shen)耕科(ke)(ke)普(pu)教育(yu)領域多年(nian),堅持(chi)“科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)家系(xi)統參與(yu)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)教育(yu)、好教育(yu)不貴(gui)”的核心(xin)理(li)念,包含生(sheng)命(ming)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、物質科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、天(tian)文與(yu)地理(li)、工程與(yu)技術四大(da)領域,生(sheng)物、聲學(xue)(xue)(xue)(xue)、天(tian)文、化學(xue)(xue)(xue)(xue)、工程、力(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)10大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)。通過提(ti)出問題(ti)-討論探(tan)究-動手實(shi)驗(yan)(yan)驗(yan)(yan)證-總(zong)結演說-深(shen)入探(tan)究-創(chuang)造未(wei)來(lai)等(deng)環節,專(zhuan)注(zhu)于培養(yang)孩子(zi)的觀察能力(li)(li)、比較能力(li)(li)、思考(kao)能力(li)(li)、推理(li)能力(li)(li)、探(tan)究能力(li)(li)、動手能力(li)(li)等(deng)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)思維。科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)隊長(chang)結合大(da)數據,依托科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)家自(zi)主研發設計“線上系(xi)統學(xue)(xue)(xue)(xue)習+線下深(shen)度(du)體驗(yan)(yan)”的先(xian)進科(ke)(ke)普(pu)課程,已經(jing)成為(wei)中(zhong)國科(ke)(ke)普(pu)教育(yu)領域的先(xian)行(xing)者和領導者。
企業視頻
下載APP發表彈幕互動
環境照片