4399在线视频免费观看

神墨(mo)教(jiao)(jiao)育成立于1998年(nian)，以心智(zhi)教(jiao)(jiao)育為核心，秉承(cheng)“平等、尊重、信(xin)任、賞識、激勵”的(de)教(jiao)(jiao)育理念，重在品德教(jiao)(jiao)育和學習力的(de)培養(yang)。

經過近(jin)20年探索，神墨形(xing)成了(le)以珠心(xin)算、少兒(er)口才(cai)與演(yan)講(jiang)、繪畫(hua)、練(lian)字、英語、6F全(quan)腦訓練(lian)、注意力訓練(lian)七大(da)精(jing)品課程為核心(xin)的素(su)質教育體(ti)系，并在(zai)國內外(wai)開設(she)分(fen)校6000余(yu)所，擁有65000余(yu)名專(zhuan)職教師，在(zai)全(quan)球45個國家(jia)和地區(qu)設(she)立海外(wai)授權分(fen)支機構(gou)106所，總(zong)計同時在(zai)學(xue)學(xue)員260萬(wan)余(yu)人次。

李綿軍個人簡介

李綿軍，山東省(sheng)政協委員，中國(guo)民主促進會優(you)秀(xiu)會員，中國(guo)珠算(suan)、珠心(xin)算(suan)教育(yu)實踐(jian)者，神墨國(guo)際(ji)教育(yu)集團創始人。

李綿(mian)軍(jun)自(zi)幼數(shu)學(xue)(xue)(xue)天(tian)賦突出，刻苦鉆研珠(zhu)算(suan)，曾獲多次榮獲省、市及國(guo)家(jia)級(ji)珠(zhu)算(suan)技術比(bi)賽第一名(ming)，被(bei)評為全國(guo)“珠(zhu)算(suan)技術能手”及“能手一級(ji)”。1995年(nian)起(qi)擔任專業珠(zhu)算(suan)教(jiao)師及集(ji)訓(xun)教(jiao)練(lian)，隊(dui)員曾包攬省、市級(ji)比(bi)賽所有獎項。經(jing)過近十年(nian)的(de)珠(zhu)算(suan)訓(xun)練(lian)以(yi)及二十余年(nian)的(de)執教(jiao)、辦學(xue)(xue)(xue)生涯，李綿(mian)軍(jun)在(zai)珠(zhu)算(suan)、珠(zhu)心(xin)算(suan)技能的(de)基礎(chu)上，總結出“會(hui)熟(shu)精(jing)(jing)絕化(hua)(hua)”的(de)規律(lv)要領，并指出學(xue)(xue)(xue)習過程(cheng)即“知行合(he)一”的(de)磨(mo)煉過程(cheng)，以(yi)此提(ti)升心(xin)性，鍛煉出快速思維、行動的(de)心(xin)智(zhi)模式。在(zai)美國(guo)加(jia)州(zhou)大(da)學(xue)(xue)(xue)公(gong)開課堂(tang)中，李綿(mian)軍(jun)將珠(zhu)算(suan)理(li)論與中國(guo)文化(hua)(hua)中的(de)禪思想(xiang)結合(he)起(qi)來，得(de)到(dao)專家(jia)與學(xue)(xue)(xue)者們的(de)高度贊(zan)譽。其將“會(hui)熟(shu)精(jing)(jing)絕化(hua)(hua)”五階段規律(lv)歸納(na)為四十八字(zi)“心(xin)法”如(ru)下：

以(yi)技(ji)(ji)達(da)道，道顯為技(ji)(ji)；以(yi)技(ji)(ji)煉心，心融(rong)于(yu)技(ji)(ji)。

以(yi)(yi)動(dong)至(zhi)靜，靜定動(dong)為；以(yi)(yi)有到(dao)無(wu)，無(wu)中含(han)有。

以(yi)外修(xiu)內(nei)，內(nei)強(qiang)主外；以(yi)行(xing)致知(zhi)，知(zhi)合于行(xing)。

李綿軍將這一(yi)理(li)念(nian)貫徹于教育(yu)(yu)實踐與管(guan)理(li)思想中(zhong)，并以(yi)傳(chuan)承中(zhong)華經(jing)典文化與智慧為理(li)想，將神墨打造成(cheng)為一(yi)個以(yi)珠心算教育(yu)(yu)為根基，涵蓋少兒(er)(er)演(yan)講與口才、英語(yu)、兒(er)(er)童(tong)繪畫、練字、注意(yi)力培(pei)(pei)(pei)養(yang)、6f全腦訓(xun)(xun)(xun)練等二十余門課程在內的(de)(de)素質教育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)體系(xi)。經(jing)過近二十年努(nu)力，探索出一(yi)條(tiao)適合當今少年兒(er)(er)童(tong)成(cheng)長(chang)的(de)(de)素質教育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)之路。其主編的(de)(de)教育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)連(lian)鎖(suo)管(guan)理(li)經(jing)驗資(zi)料達1000多(duo)萬字，堪稱中(zhong)國教育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)連(lian)鎖(suo)管(guan)理(li)的(de)(de)奇跡。其獨創(chuang)的(de)(de)“教育(yu)(yu)連(lian)鎖(suo)”模(mo)式，兩次(ci)被北京大學(xue)收錄于案例庫(ku)，并編入EMBA教材中(zhong)。

2007年，被評(ping)為“中(zhong)國(guo)改革(ge)開放30年全國(guo)教育培訓管理(li)杰(jie)出人物”；同年8月接受北京大(da)學(xue)邀請擔任(ren)北京大(da)學(xue)光華(hua)管理(li)學(xue)院MBA特聘導(dao)師；

2009年(nian)，李(li)綿(mian)軍在北京(jing)籌建神墨珠算(suan)博物(wu)館；2013年(nian)，神墨啟動(dong)“全(quan)球百家珠算(suan)博物(wu)館建設計劃”，截(jie)至2016年(nian)已完(wan)成(cheng)籌建二十余所；

2014年，獲頒“美國政府獎”，以(yi)表彰其在“傳承(cheng)教(jiao)育理念文(wen)化、建立龐大教(jiao)育網絡、獨創‘教(jiao)育連鎖’管理模式，以(yi)及促進(jin)國際(ji)間(jian)教(jiao)育文(wen)化交流”四個方面(mian)的貢獻。