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神(shen)墨教育(yu)成(cheng)立(li)于1998年，以(yi)心智教育(yu)為核心，秉(bing)承“平等、尊(zun)重、信任、賞識、激勵”的(de)教育(yu)理念(nian)，重在品德教育(yu)和學習(xi)力(li)的(de)培(pei)養。

經(jing)過近20年探索，神墨形成了以珠心(xin)算、少兒口才(cai)與演講、繪畫、練字、英語、6F全腦(nao)訓練、注意力(li)訓練七大精品(pin)課程為核(he)心(xin)的素質教育體系(xi)，并在(zai)國內外開設分校6000余(yu)所，擁有(you)65000余(yu)名專職教師，在(zai)全球45個國家(jia)和地區設立(li)海外授權分支機構106所，總計同時在(zai)學(xue)學(xue)員(yuan)260萬(wan)余(yu)人次。

李綿軍個人簡介

李綿軍(jun)，山東省政協委員，中(zhong)國(guo)民主促進(jin)會優秀會員，中(zhong)國(guo)珠算、珠心算教(jiao)育實踐者，神墨國(guo)際教(jiao)育集團創始人。

李(li)綿軍自幼數(shu)學(xue)天賦(fu)突出，刻苦(ku)鉆研珠(zhu)算(suan)(suan)，曾(ceng)獲多次榮獲省、市及(ji)國家級(ji)(ji)珠(zhu)算(suan)(suan)技(ji)術比(bi)賽(sai)第一(yi)名，被評(ping)為全國“珠(zhu)算(suan)(suan)技(ji)術能手”及(ji)“能手一(yi)級(ji)(ji)”。1995年(nian)起擔(dan)任專(zhuan)業珠(zhu)算(suan)(suan)教師及(ji)集訓(xun)教練，隊員曾(ceng)包攬省、市級(ji)(ji)比(bi)賽(sai)所有獎項。經過近十(shi)年(nian)的(de)(de)(de)珠(zhu)算(suan)(suan)訓(xun)練以及(ji)二十(shi)余年(nian)的(de)(de)(de)執教、辦學(xue)生涯(ya)，李(li)綿軍在(zai)珠(zhu)算(suan)(suan)、珠(zhu)心(xin)算(suan)(suan)技(ji)能的(de)(de)(de)基礎上，總(zong)結出“會熟(shu)精絕(jue)化(hua)”的(de)(de)(de)規(gui)律(lv)(lv)要領，并指(zhi)出學(xue)習(xi)過程即“知行(xing)合(he)(he)一(yi)”的(de)(de)(de)磨煉過程，以此提升心(xin)性，鍛煉出快速思(si)維、行(xing)動的(de)(de)(de)心(xin)智模式。在(zai)美國加州大學(xue)公開課(ke)堂中(zhong)，李(li)綿軍將(jiang)珠(zhu)算(suan)(suan)理論與中(zhong)國文化(hua)中(zhong)的(de)(de)(de)禪思(si)想結合(he)(he)起來，得(de)到專(zhuan)家與學(xue)者(zhe)們的(de)(de)(de)高度贊譽。其將(jiang)“會熟(shu)精絕(jue)化(hua)”五階(jie)段規(gui)律(lv)(lv)歸納為四(si)十(shi)八字“心(xin)法”如下：

以技達道，道顯為技；以技煉心(xin)，心(xin)融于技。

以(yi)動至靜(jing)，靜(jing)定動為；以(yi)有到無，無中含有。

以(yi)外修內(nei)，內(nei)強主外；以(yi)行致知，知合(he)于(yu)行。

李綿(mian)軍將這(zhe)一(yi)理念貫徹于教(jiao)育實(shi)踐與(yu)(yu)管理思(si)想中(zhong)，并以傳承(cheng)中(zhong)華經典文化與(yu)(yu)智慧為(wei)理想，將神墨(mo)打造(zao)成為(wei)一(yi)個以珠心算教(jiao)育為(wei)根基，涵蓋少兒(er)演講與(yu)(yu)口才、英(ying)語、兒(er)童繪(hui)畫、練字、注意力培(pei)(pei)養(yang)、6f全(quan)腦訓練等二十余(yu)門(men)課(ke)程在內的(de)素(su)質教(jiao)育培(pei)(pei)訓體系。經過近(jin)二十年努力，探(tan)索出一(yi)條適合(he)當今(jin)少年兒(er)童成長的(de)素(su)質教(jiao)育培(pei)(pei)訓之路。其主編的(de)教(jiao)育培(pei)(pei)訓連鎖管理經驗(yan)資(zi)料達1000多萬字，堪稱(cheng)中(zhong)國教(jiao)育培(pei)(pei)訓連鎖管理的(de)奇跡(ji)。其獨創的(de)“教(jiao)育連鎖”模式，兩次(ci)被北京大(da)學收錄于案例庫，并編入EMBA教(jiao)材中(zhong)。

2007年，被評為(wei)“中國改革開放(fang)30年全國教(jiao)育培訓管(guan)理杰出人(ren)物(wu)”；同年8月接受北京(jing)大學(xue)邀(yao)請擔任(ren)北京(jing)大學(xue)光華管(guan)理學(xue)院MBA特聘導(dao)師；

2009年(nian)，李綿軍在北京籌(chou)建(jian)神墨(mo)珠(zhu)算(suan)博物館(guan)；2013年(nian)，神墨(mo)啟動(dong)“全球百(bai)家珠(zhu)算(suan)博物館(guan)建(jian)設計劃”，截至(zhi)2016年(nian)已完成籌(chou)建(jian)二十余所；

2014年，獲頒“美國政府獎”，以(yi)表(biao)彰其在“傳承教(jiao)育理念文化、建(jian)立龐大(da)教(jiao)育網絡、獨創‘教(jiao)育連鎖’管理模(mo)式，以(yi)及促進國際間(jian)教(jiao)育文化交流”四個方面的(de)貢獻。