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文仁(ren)(ren)教(jiao)(jiao)育(yu)是一(yi)(yi)家集小初高文化課培訓(xun)、成人(ren)英語培訓(xun)、美術(shu)培訓(xun)與海外(wai)留學(xue)辦理于(yu)一(yi)(yi)體的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)培訓(xun)機構，一(yi)(yi)直以來專(zhuan)注于(yu)結合(he)優質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源和信息技術(shu)，服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)于(yu)中國教(jiao)(jiao)育(yu)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)領域(yu)，是目前(qian)中國個性化-素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)相結合(he)的(de)倡導者(zhe)。此(ci)外(wai)，基于(yu)豐富(fu)的(de)國內外(wai)院校資(zi)源和市場優勢，文仁(ren)(ren)教(jiao)(jiao)育(yu)致力(li)于(yu)建設(she)一(yi)(yi)個向(xiang)國際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)產業(ye)上下游延伸的(de)一(yi)(yi)站式國際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)網絡，向(xiang)中國學(xue)生(sheng)和海外(wai)院校提(ti)供專(zhuan)業(ye)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)。科學(xue)合(he)理的(de)資(zi)源整合(he)，為中國學(xue)生(sheng)提(ti)供“專(zhuan)業(ye)、誠信”的(de)國際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)。

教(jiao)育(yu)優勢：教(jiao)學(xue)理念作(zuo)為(wei)個(ge)性(xing)化(hua)-素(su)質教(jiao)育(yu)的倡導(dao)者，文(wen)仁(ren)教(jiao)育(yu)致力于在幫助(zhu)學(xue)生提(ti)高學(xue)習成(cheng)績的同(tong)時，注重培養學(xue)習興趣和(he)激發潛能。相(xiang)比于傳統的班(ban)級式輔(fu)導(dao)，文(wen)仁(ren)教(jiao)育(yu)結合國內外教(jiao)學(xue)理念，制(zhi)定(ding)和(he)實施一(yi)個(ge)以學(xue)生為(wei)中心的服務模式，根據每個(ge)學(xue)生的需求和(he)特(te)點(dian)量身定(ding)制(zhi)個(ge)性(xing)化(hua)-素(su)質輔(fu)導(dao)方(fang)案，同(tong)時匹配全職的專(zhuan)業輔(fu)導(dao)小組進(jin)行一(yi)對一(yi)輔(fu)導(dao)。

智能(neng)化(hua)輔導(dao)流程(cheng)：文仁教(jiao)育通(tong)過線(xian)上線(xian)下(xia)教(jiao)育相結合，充分挖掘學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)潛力，規范學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，引導(dao)建立學(xue)習(xi)興趣，培訓(xun)自主學(xue)習(xi)能(neng)力。

豐(feng)富的(de)輔導(dao)內容(rong)：文(wen)仁(ren)教育(yu)根據學生不(bu)同(tong)的(de)學習階段、學科(ke)特點和(he)輔導(dao)需求，為學生量(liang)身定制個性(xing)化(hua)(hua)輔導(dao)內容(rong)，包括：校內各科(ke)目個性(xing)化(hua)(hua)1對1同(tong)步輔導(dao)，面向(xiang)基礎知識薄弱(ruo)的(de)學生提供個性(xing)化(hua)(hua)委托輔導(dao)，考試(shi)串講與模考，暑假的(de)預科(ke)課程輔導(dao)，優等(deng)(deng)生單(dan)科(ke)或全科(ke)強化(hua)(hua)，小(xiao)升初培優等(deng)(deng)。

多對一服務(wu)模式：結合國(guo)內外服務(wu)理念，文仁教育提出并實踐多對一服務(wu)模式，為每一個學生提供全方(fang)位的個性化-素質教學輔導服務(wu)。

獨特的(de)教(jiao)(jiao)學特色(se)：根據教(jiao)(jiao)學組織形(xing)式(shi)(shi)的(de)不同，文(wen)(wen)仁(ren)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)模式(shi)(shi)包括：1對(dui)1，小(xiao)班(ban)教(jiao)(jiao)學和(he)班(ban)級串(chuan)講等(deng)教(jiao)(jiao)學形(xing)式(shi)(shi)；根據個(ge)性化-素(su)質教(jiao)(jiao)學對(dui)學生全面發展(zhan)的(de)要(yao)求，文(wen)(wen)仁(ren)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)個(ge)性化-素(su)質教(jiao)(jiao)學計(ji)劃(hua)，可以簡單概括為：全程1對(dui)1個(ge)性化-素(su)質教(jiao)(jiao)學，輔(fu)助以授(shou)課、陪讀、答疑等(deng)三種輔(fu)導模式(shi)(shi)。

留學(xue)優勢：文仁教育(yu)一(yi)直致力于打造(zao)一(yi)個(ge)“地(di)球(qiu)村(cun)”式的(de)高品質教育(yu)服務(wu)平臺，為中國學(xue)子(zi)提供全(quan)方位專業化咨詢服務(wu)，并積極(ji)引進優質的(de)海外(wai)院校資源開展國際(ji)(ji)合(he)作辦(ban)學(xue)項(xiang)目，形(xing)成一(yi)個(ge)集國際(ji)(ji)教育(yu)咨詢、留學(xue)申請(qing)、出國前語言培訓、國際(ji)(ji)合(he)作課程(cheng)、境外(wai)服務(wu)、教育(yu)展覽(lan)等為一(yi)體的(de)全(quan)方位國際(ji)(ji)教育(yu)網絡。

文(wen)仁愿景(jing)：文(wen)仁教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)愿景(jing)是(shi)在個(ge)(ge)(ge)性化-素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念的(de)(de)(de)指導(dao)下，通過持續的(de)(de)(de)創(chuang)新和(he)整合(he)(he)，讓(rang)每個(ge)(ge)(ge)需要成(cheng)長機會的(de)(de)(de)人(ren)都能(neng)獲得優質(zhi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源和(he)服務。文(wen)仁教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)使命是(shi)使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)從(cong)應試走(zou)向(xiang)科學(xue)，通過強(qiang)大的(de)(de)(de)互聯網管理平(ping)臺，整合(he)(he)社會更高品(pin)質(zhi)、更高效(xiao)率、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源，配置個(ge)(ge)(ge)性化-素質(zhi)學(xue)習幫助(zhu)計劃和(he)適合(he)(he)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方案，充(chong)分挖掘(jue)每個(ge)(ge)(ge)學(xue)生的(de)(de)(de)潛能(neng)，讓(rang)每個(ge)(ge)(ge)需要成(cheng)長機會的(de)(de)(de)人(ren)都能(neng)獲得優質(zhi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。