七(qi)(qi)田(tian)(tian)陽(yang)(yang)(yang)光(guang)國(guo)(guo)(guo)(guo)際全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)腦(nao)(nao)(nao)(nao)(nao)教(jiao)(jiao)育(yu)始于2002年,是中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)第一(yi)所正(zheng)式創辦全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)腦(nao)(nao)(nao)(nao)(nao)教(jiao)(jiao)育(yu)研發的(de)培(pei)訓(xun)機構。七(qi)(qi)田(tian)(tian)陽(yang)(yang)(yang)光(guang)國(guo)(guo)(guo)(guo)際全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)腦(nao)(nao)(nao)(nao)(nao)教(jiao)(jiao)育(yu)以全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)人(ren)格(ge)教(jiao)(jiao)育(yu)為目標(biao),強調(diao)心(xin)靈的(de)培(pei)養(yang),同時運用(yong)圖(tu)像(xiang)的(de)方法讓(rang)孩子(zi)在(zai)(zai)最短的(de)時間內(nei)學(xue)習最大(da)量(liang)的(de)知識(shi),七(qi)(qi)田(tian)(tian)陽(yang)(yang)(yang)光(guang)國(guo)(guo)(guo)(guo)際全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)腦(nao)(nao)(nao)(nao)(nao)教(jiao)(jiao)育(yu)突破傳統填鴨式死記硬背(bei)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)模式,在(zai)(zai)培(pei)養(yang)孩子(zi)自信心(xin)、榮(rong)譽感(gan)的(de)同時,最大(da)限度的(de)發揮出他們的(de)想象力(li)(li)、創造力(li)(li)、記憶力(li)(li)、專(zhuan)注力(li)(li)、思維力(li)(li)等(deng)。七(qi)(qi)田(tian)(tian)陽(yang)(yang)(yang)光(guang)國(guo)(guo)(guo)(guo)際全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)腦(nao)(nao)(nao)(nao)(nao)教(jiao)(jiao)育(yu)作為全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)腦(nao)(nao)(nao)(nao)(nao)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)開創者和中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)腦(nao)(nao)(nao)(nao)(nao)教(jiao)(jiao)育(yu)事業的(de)領軍者,七(qi)(qi)田(tian)(tian)陽(yang)(yang)(yang)光(guang)國(guo)(guo)(guo)(guo)際全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)腦(nao)(nao)(nao)(nao)(nao)教(jiao)(jiao)育(yu)一(yi)直致(zhi)力(li)(li)于為0-12歲兒(er)童及學(xue)生提供專(zhuan)業、完(wan)整、高品質的(de)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)腦(nao)(nao)(nao)(nao)(nao)教(jiao)(jiao)育(yu)方案。七(qi)(qi)田(tian)(tian)陽(yang)(yang)(yang)光(guang)國(guo)(guo)(guo)(guo)際全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)腦(nao)(nao)(nao)(nao)(nao)教(jiao)(jiao)育(yu)在(zai)(zai)繼(ji)承中(zhong)(zhong)華傳統教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)基礎上,在(zai)(zai)廣(guang)大(da)相關部門(men)的(de)精心(xin)合作中(zhong)(zhong),在(zai)(zai)社會廣(guang)泛的(de)關注認可下引進(jin):引進(jin)日本“七(qi)(qi)田(tian)(tian)式”右腦(nao)(nao)(nao)(nao)(nao)潛能開發理念,法國(guo)(guo)(guo)(guo)“幼(you)小一(yi)體化”,意大(da)利“瑞吉歐教(jiao)(jiao)學(xue)”等(deng)領先(xian)教(jiao)(jiao)學(xue)模式。七(qi)(qi)田(tian)(tian)陽(yang)(yang)(yang)光(guang)國(guo)(guo)(guo)(guo)際全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)腦(nao)(nao)(nao)(nao)(nao)教(jiao)(jiao)育(yu)心(xin)協(xie)同本土20余名早教(jiao)(jiao)專(zhuan)家組(zu)成課(ke)程(cheng)編訂小組(zu),經過多年的(de)研發實踐、更新(xin)換代、精心(xin)打造適合中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)少年兒(er)童身(shen)心(xin)發展、生動有(you)趣的(de)課(ke)程(cheng)。
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