東(dong)營(ying)市小(xiao)(xiao)海豚(tun)青(qing)少(shao)年(nian)文(wen)(wen)化(hua)(hua)藝(yi)術(shu)發展中心是專(zhuan)業(ye)從事(shi)少(shao)兒(er)語言教(jiao)育的(de)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機構(gou)。培訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)內容涉及小(xiao)(xiao)主(zhu)持(chi)(chi)人(ren)、小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生口才(cai)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、短劇表(biao)演、小(xiao)(xiao)記者、播音與(yu)主(zhu)持(chi)(chi)考前輔導(dao)等領域。 自成(cheng)立以(yi)來(lai),小(xiao)(xiao)海豚(tun)始終(zhong)堅(jian)持(chi)(chi)以(yi)人(ren)為(wei)本,以(yi)公益為(wei)主(zhu)題,以(yi)系統專(zhuan)業(ye)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)質量為(wei)命(ming)脈,為(wei)豐富(fu)東(dong)營(ying)人(ren)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)生活(huo),提高少(shao)年(nian)兒(er)童(tong)語言表(biao)達(da)水平,開(kai)展著(zhu)各項工作。得(de)到(dao)了(le)(le)(le)廣大學(xue)(xue)員及家長的(de)一(yi)致好(hao)評(ping)。并獲得(de)了(le)(le)(le)“小(xiao)(xiao)主(zhu)持(chi)(chi)人(ren)的(de)搖籃,少(shao)兒(er)口才(cai)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)專(zhuan)家”的(de)美譽。 小(xiao)(xiao)海豚(tun)以(yi)“臺上(shang)一(yi)分鐘,臺下十年(nian)功(gong)”為(wei)校訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun),讓學(xue)(xue)員們(men)知道成(cheng)功(gong)需(xu)要(yao)我(wo)們(men)堅(jian)持(chi)(chi)不懈的(de)努力。以(yi)教(jiao)德高尚,教(jiao)藝(yi)精湛(zhan),教(jiao)法(fa)科學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)習(xi)型(xing)研(yan)究(jiu)型(xing)教(jiao)師為(wei)基礎教(jiao)師隊伍,把孩子們(men)培養成(cheng)求實(shi)、勤學(xue)(xue)、崇(chong)德、誠信(xin)的(de)現代人(ren)。 以(yi)和(he)為(wei)貴。以(yi)誠待人(ren)、以(yi)寬(kuan)待人(ren)、為(wei)東(dong)營(ying)的(de)孩子們(men)做(zuo)事(shi)是小(xiao)(xiao)海豚(tun)文(wen)(wen)化(hua)(hua)中心的(de)原則。以(yi)遵守(shou)(shou)憲法(fa)、法(fa)律(lv)、法(fa)規和(he)國家政策,遵守(shou)(shou)道德風尚,促進(jin)東(dong)營(ying)文(wen)(wen)化(hua)(hua)藝(yi)術(shu)發展,促進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)交(jiao)流,致力于東(dong)營(ying)青(qing)少(shao)年(nian)文(wen)(wen)化(hua)(hua)藝(yi)術(shu)事(shi)業(ye)的(de)繁榮發展,調動(dong)社會力量積極關(guan)注東(dong)營(ying)文(wen)(wen)化(hua)(hua)藝(yi)術(shu)事(shi)業(ye)為(wei)中心的(de)辦(ban)學(xue)(xue)宗旨。 為(wei)了(le)(le)(le)樹立“小(xiao)(xiao)海豚(tun)”這一(yi)口才(cai)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)品牌,我(wo)們(men)全體教(jiao)工人(ren)員,依據自身(shen)多年(nian)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)經驗,及專(zhuan)業(ye)的(de)理論知識,研(yan)發出了(le)(le)(le)一(yi)套適(shi)合(he)當代兒(er)童(tong)的(de)內部教(jiao)材(cai),并命(ming)名為(wei)《朗誦與(yu)主(zhu)持(chi)(chi)》。本套教(jiao)材(cai)得(de)到(dao)了(le)(le)(le)同行的(de)高度(du)評(ping)價。被(bei)家長評(ping)價為(wei)適(shi)合(he)當代兒(er)童(tong)最好(hao)的(de)口才(cai)教(jiao)材(cai)
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