4399在线视频免费观看

12月24日，山東省高校(xiao)畢業生就(jiu)業信息網公布了《關于做(zuo)好我省離(li)(li)校(xiao)未(wei)就(jiu)業高校(xiao)畢業生就(jiu)業管理服(fu)務(wu)工作(zuo)的通知》（以下簡稱(cheng)“通知”），就(jiu)加強離(li)(li)校(xiao)未(wei)就(jiu)業畢業生跟蹤服(fu)務(wu)、做(zuo)好離(li)(li)校(xiao)未(wei)就(jiu)業畢業生實名登記(ji)服(fu)務(wu)等工作(zuo)提出意見。

通知要(yao)(yao)求，各高(gao)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)充分利用“山東高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)離校(xiao)(xiao)未(wei)(wei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)名登記服(fu)務系統(tong)”，積極開展離校(xiao)(xiao)時就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)報到證簽發回生(sheng)(sheng)(sheng)源地畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)情況的(de)跟(gen)蹤服(fu)務。要(yao)(yao)將離校(xiao)(xiao)未(wei)(wei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)作(zuo)為(wei)重點跟(gen)蹤服(fu)務對象(xiang)，對有就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)愿尚未(wei)(wei)進行(xing)實(shi)名登記的(de)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)，在(zai)提供就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務的(de)同時，幫助(zhu)其及時向戶籍所在(zai)地就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)主管部門進行(xing)求職登記，接受當地基層(ceng)公共就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務部門的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)援助(zhu)。從2013屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)開始，將以“山東高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)離校(xiao)(xiao)未(wei)(wei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)名登記服(fu)務系統(tong)”的(de)年底統(tong)計數據(ju)為(wei)準，對全(quan)省高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率進行(xing)通報。

通知要求(qiu)，各市(shi)(shi)要對(dui)(dui)所(suo)轄范圍內(nei)離校(xiao)未(wei)(wei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)進行(xing)一次全(quan)面調查統計，摸清(qing)底數。對(dui)(dui)因(yin)異地(di)高(gao)考造成生(sheng)(sheng)源(yuan)地(di)與戶籍(ji)地(di)不一致(zhi)的(de)(de)(de)(de)未(wei)(wei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，在(zai)尊重其(qi)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意愿(yuan)的(de)(de)(de)(de)前(qian)提下，實行(xing)“以戶籍(ji)地(di)為主，現居(ju)住地(di)為輔(fu)，逐步取消(xiao)生(sheng)(sheng)源(yuan)地(di)限制”的(de)(de)(de)(de)管理服(fu)(fu)務(wu)辦法。對(dui)(dui)目(mu)前(qian)仍未(wei)(wei)進行(xing)實名(ming)(ming)登(deng)記(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，通過電話聯(lian)系、入戶走訪等(deng)方式，指(zhi)導督促其(qi)進行(xing)實名(ming)(ming)登(deng)記(ji)(ji)，切(qie)實將離校(xiao)未(wei)(wei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)全(quan)部納(na)入實名(ming)(ming)登(deng)記(ji)(ji)范圍。各市(shi)(shi)對(dui)(dui)已實名(ming)(ming)登(deng)記(ji)(ji)且有就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意愿(yuan)的(de)(de)(de)(de)未(wei)(wei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，要做到所(suo)學專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、求(qiu)職意向、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需求(qiu)“三清(qing)”；對(dui)(dui)未(wei)(wei)回(hui)戶籍(ji)地(di)的(de)(de)(de)(de)，要做到人員去(qu)向、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)狀況“兩清(qing)”。要按(an)照(zhao)以縣(xian)（市(shi)(shi)、區(qu)）為主、屬地(di)管理的(de)(de)(de)(de)原則，建立(li)實名(ming)(ming)登(deng)記(ji)(ji)定(ding)期反饋制度，依托基(ji)層公共就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)平臺，在(zai)未(wei)(wei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)實名(ming)(ming)登(deng)記(ji)(ji)48小時內(nei)，至少(shao)向其(qi)提供一次就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導服(fu)(fu)務(wu)，在(zai)確認畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)登(deng)記(ji)(ji)信息的(de)(de)(de)(de)同時，宣傳當地(di)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)政策和服(fu)(fu)務(wu)承諾，為開展就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)奠(dian)定(ding)基(ji)礎。

同時，通知要(yao)(yao)求各(ge)市(shi)、各(ge)高校要(yao)(yao)將零就業(ye)(ye)(ye)家庭(ting)、經濟困難(nan)(nan)家庭(ting)等困難(nan)(nan)家庭(ting)和就業(ye)(ye)(ye)困難(nan)(nan)的未(wei)就業(ye)(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)作(zuo)為工作(zuo)重(zhong)點(dian)，對殘疾高校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)，配合(he)殘聯(lian)向用人單(dan)位重(zhong)點(dian)推薦；對零就業(ye)(ye)(ye)家庭(ting)、經濟困難(nan)(nan)家庭(ting)等畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)，優(you)先安排參加(jia)就業(ye)(ye)(ye)見習、職業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓，優(you)先提供就業(ye)(ye)(ye)信(xin)息，幫助(zhu)其盡快(kuai)實(shi)現就業(ye)(ye)(ye)；對接受(shou)就業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)服務后仍未(wei)就業(ye)(ye)(ye)的困難(nan)(nan)群(qun)體(ti)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)，進行過渡性安置。