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面對復(fu)雜嚴實峻(jun)的就(jiu)業(ye)(ye)形勢，濟南(nan)市(shi)教育局(ju)深入學習貫(guan)徹習近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記重要指示精(jing)神，按照國家(jia)和省(sheng)、市(shi)有關要求(qiu)，通過精(jing)心開展送政策、送服務(wu)、送能(neng)力、送溫(wen)暖的“四送”活動，賦(fu)能(neng)畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)，讓(rang)畢業(ye)(ye)生安(an)心，讓(rang)家(jia)長放心。

送準政策，把高校學生留下來

一是暢通政策(ce)溝通渠道。專門成立畢(bi)業(ye)生就業(ye)創業(ye)工(gong)作(zuo)專班，主動(dong)聯系，靠上服(fu)務(wu)，加強與52所(suo)(suo)駐濟各(ge)級各(ge)類(lei)高校(xiao)（其中市屬(shu)高職(zhi)院校(xiao)12所(suo)(suo)）、37所(suo)(suo)中職(zhi)學校(xiao)的聯系與服(fu)務(wu)，確保就業(ye)政策(ce)溝通傳遞無(wu)障礙。

二是主(zhu)動作為(wei)(wei)營(ying)造(zao)氛(fen)圍(wei)。與市(shi)人社局共(gong)同實施“選擇濟南共(gong)贏未來”畢業(ye)生就(jiu)業(ye)行動，主(zhu)動走進各大中專學校開(kai)展招才(cai)(cai)引智政(zheng)策宣傳服務，面向駐(zhu)濟高(gao)校畢業(ye)生及來濟就(jiu)業(ye)人才(cai)(cai)設立“泉城獎學金”、就(jiu)業(ye)實習補貼、駐(zhu)濟高(gao)校“留才(cai)(cai)獎”等政(zheng)策，為(wei)(wei)人才(cai)(cai)集聚濟南營(ying)造(zao)濃(nong)厚(hou)氛(fen)圍(wei)。

三是千方百計提(ti)供崗位。2021年全(quan)市(shi)教(jiao)育(yu)系(xi)統將通過赴高(gao)校引才(cai)、公費師范生(sheng)安置(zhi)、公開招聘等形式，提(ti)供就業崗位1萬余(yu)個(ge)。市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)還將組織(zhi)到高(gao)校開展畢業生(sheng)就業雙選會，讓更多優秀人(ren)才(cai)加入濟南教(jiao)師隊伍，讓更多優秀人(ren)才(cai)選擇留在濟南。

送好服務，把就業水平提上來

一是(shi)有章可循、服(fu)(fu)務有序。作為師范類畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)來(lai)濟(ji)就業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)主管(guan)部(bu)門，市教育局緊密配合人社部(bu)門，制定了《關于(yu)進一步做好(hao)2021年高校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)工(gong)作的(de)(de)通知(zhi)》《濟(ji)南市大學生(sheng)(sheng)預就業(ye)(ye)(ye)工(gong)程實(shi)施辦法》等(deng)政策文件，為師范生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)提(ti)供保障。同時，堅持“以生(sheng)(sheng)為本(ben)”，強化(hua)服(fu)(fu)務育人，實(shi)施“全程化(hua)、標(biao)準化(hua)、專業(ye)(ye)(ye)化(hua)”服(fu)(fu)務，創(chuang)新做好(hao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)招聘、報到(dao)與(yu)實(shi)名登記、調(diao)整與(yu)改派、檔(dang)案轉遞等(deng)工(gong)作，暢(chang)通畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)來(lai)濟(ji)留濟(ji)就業(ye)(ye)(ye)渠(qu)道。

二(er)是(shi)精準幫扶、破難有方。準確(que)掌握重點(dian)群(qun)體畢業生(sheng)的就(jiu)(jiu)業進展情況，對就(jiu)(jiu)業困(kun)難群(qun)體畢業生(sheng)實(shi)施“一(yi)(yi)對一(yi)(yi)”就(jiu)(jiu)業服(fu)務(wu)(wu)，加強(qiang)思想教(jiao)育和就(jiu)(jiu)業心理輔(fu)導。同時，簡(jian)(jian)化畢業生(sheng)就(jiu)(jiu)業手續，優化就(jiu)(jiu)業手續辦理“一(yi)(yi)站式(shi)”服(fu)務(wu)(wu)，推廣使用電(dian)子報到證，推出一(yi)(yi)批就(jiu)(jiu)業服(fu)務(wu)(wu)“秒(miao)辦”“簡(jian)(jian)辦”事項，通過(guo)網(wang)上就(jiu)(jiu)業雙選會、視(shi)頻(pin)面試等形式(shi)，提高就(jiu)(jiu)業服(fu)務(wu)(wu)的科(ke)學性、即時性和高效性。

送上能力，把自身素質強起來

一是加(jia)強頂(ding)層設(she)計。在以市委、市政府(fu)名(ming)義(yi)出臺(tai)《關于推進新(xin)時(shi)代(dai)濟(ji)南(nan)高(gao)等教(jiao)育及科(ke)研機(ji)構高(gao)質量(liang)發展的若干意見》《關于加(jia)快推進新(xin)時(shi)代(dai)濟(ji)南(nan)職業教(jiao)育改革(ge)發展的實(shi)施意見》等一系列文件基礎(chu)上，市教(jiao)育局(ju)積極推進與國際接軌的高(gao)等教(jiao)育集聚區(qu)載體建設(she)，與濟(ji)南(nan)市人力資(zi)本產業園洽談，將國內外青年創(chuang)新(xin)創(chuang)業載體平臺(tai)納入全球(qiu)人力資(zi)本產業中(zhong)心二期建設(she)方案，提升畢業生核心競爭力。

二(er)是完(wan)善培養體(ti)系(xi)。完(wan)善應用型(xing)人(ren)才(cai)一體(ti)化培養體(ti)系(xi)，擴大中職(zhi)(zhi)(zhi)與高職(zhi)(zhi)(zhi)“3+2”、中職(zhi)(zhi)(zhi)與職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育本科和應用型(xing)本科“3+4”對口貫通(tong)分段培養，構建縱向(xiang)貫通(tong)的長學(xue)制人(ren)才(cai)培養體(ti)系(xi)，讓更多(duo)的中職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)生升入高職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校。

三是實施(shi)能力提(ti)升。主動對接(jie)適應(ying)產業(ye)發展需求，建立供給側與(yu)需求側有效對接(jie)數字化平(ping)臺，推行產教(jiao)融合“145+X”項目培(pei)育(yu)(yu)計劃。實施(shi)技(ji)能惠民(min)計劃，開放市(shi)直(zhi)屬和區(qu)縣所(suo)屬15所(suo)公辦(ban)中職學(xue)校的120個(ge)專業(ye)點，面(mian)向(xiang)社會開展無(wu)償專業(ye)技(ji)能培(pei)訓。通過搭建一(yi)個(ge)教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)社會、高校與(yu)企業(ye)、行業(ye)與(yu)行業(ye)之間更加直(zhi)接(jie)、更加緊密(mi)、更加穩(wen)定、更加持久(jiu)的協(xie)調(diao)協(xie)同協(xie)作平(ping)臺，密(mi)切政府、高校、行業(ye)、企業(ye)聯(lian)系，并以(yi)系統性(xing)、整體性(xing)、戰略(lve)性(xing)思維，推動畢業(ye)生就(jiu)業(ye)工作理念轉變(bian)和機(ji)制(zhi)調(diao)整，為(wei)畢業(ye)生就(jiu)業(ye)創業(ye)提(ti)供更高質(zhi)量的服(fu)務。

送給溫暖，把就業責任扛起來

一是(shi)構(gou)建(jian)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)“大生(sheng)態”。引(yin)領各學校(xiao)牢(lao)固樹立“為每名學生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)鋪(pu)路搭橋”的觀念，實施(shi)“領導負責、中心統籌(chou)、項目管理、績效考核”的工作機制，建(jian)立“招生(sheng)-培養-就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)”聯動體系。強化職(zhi)能職(zhi)責、服(fu)務(wu)意(yi)識，千方百計促進畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)更(geng)加充分更(geng)高質(zhi)量就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)，為政府決策服(fu)務(wu)、為畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服(fu)務(wu)、為用人單位服(fu)務(wu)。

二是整合就(jiu)(jiu)(jiu)業“大資(zi)源(yuan)”。整合校內校外資(zi)源(yuan)，多渠(qu)(qu)道(dao)主(zhu)動聯系(xi)用人單位(wei)，為畢業生提供就(jiu)(jiu)(jiu)業信息和服務。整合“線上+線下(xia)(xia)”服務，各學校通過班(ban)級QQ群、微信群、公眾號等渠(qu)(qu)道(dao)引導(dao)畢業生開(kai)展線上平臺求(qiu)職、面試、簽約，開(kai)展線下(xia)(xia)校園招(zhao)聘(pin)、政策(ce)宣講(jiang)、就(jiu)(jiu)(jiu)業指(zhi)導(dao)等，做到全(quan)員(yuan)參與、全(quan)方位(wei)指(zhi)導(dao)、全(quan)過程跟蹤。截(jie)至目(mu)前，已累計提供就(jiu)(jiu)(jiu)業崗位(wei)信息10萬余個。

三是(shi)開創就(jiu)業(ye)“新(xin)(xin)路徑(jing)”。運(yun)用(yong)“互聯網(wang)+就(jiu)業(ye)”思(si)維(wei)，優化創新(xin)(xin)供(gong)需(xu)(xu)對接方式，不(bu)斷(duan)增強(qiang)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)適應“云就(jiu)業(ye)”和新(xin)(xin)業(ye)態的能力。充分運(yun)用(yong)大數(shu)據分析、數(shu)據開放(fang)共享等新(xin)(xin)技術，精準(zhun)推送崗位信息與求(qiu)職(zhi)信息，實(shi)(shi)現供(gong)需(xu)(xu)雙方“無縫對接”。持(chi)續提供(gong)“不(bu)斷(duan)線(xian)”就(jiu)業(ye)服務，做好離(li)校未就(jiu)業(ye)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)信息銜接和服務接續工作(zuo)(zuo)。通過組織(zhi)網(wang)上(shang)招聘(pin)會(hui)、優化網(wang)上(shang)就(jiu)業(ye)服務、強(qiang)化線(xian)上(shang)就(jiu)業(ye)創業(ye)指導、拓寬校園招聘(pin)主渠道等方式精準(zhun)匹配(pei)，實(shi)(shi)現就(jiu)業(ye)工作(zuo)(zuo)線(xian)下線(xian)上(shang)穩步推進。