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面對(dui)復(fu)雜(za)嚴實峻(jun)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)形勢，濟南市教育局深入學習貫徹習近平總書(shu)記重要(yao)指示精(jing)神，按照國家(jia)和省(sheng)、市有(you)關要(yao)求，通(tong)過精(jing)心開展送(song)政(zheng)策、送(song)服(fu)務、送(song)能力、送(song)溫暖的(de)“四送(song)”活動，賦能畢(bi)業(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)創業(ye)，讓畢(bi)業(ye)生安心，讓家(jia)長放心。

送準政策，把高校學生留下來

一是暢通(tong)(tong)政(zheng)策溝(gou)通(tong)(tong)渠道。專門成立畢業(ye)生(sheng)就業(ye)創(chuang)業(ye)工作(zuo)專班(ban)，主動(dong)聯(lian)系(xi)，靠上(shang)服務(wu)，加(jia)強與(yu)52所駐濟各級各類(lei)高校(xiao)（其中市屬高職院校(xiao)12所）、37所中職學校(xiao)的聯(lian)系(xi)與(yu)服務(wu)，確保(bao)就業(ye)政(zheng)策溝(gou)通(tong)(tong)傳遞(di)無障礙。

二是主(zhu)(zhu)動作為營(ying)(ying)造氛圍。與市人(ren)社局共同實施“選擇濟南共贏未來(lai)”畢(bi)業生就業行(xing)動，主(zhu)(zhu)動走進各大中專學(xue)校(xiao)(xiao)開展(zhan)招才引(yin)智政(zheng)策(ce)宣傳服務，面向駐濟高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業生及(ji)來(lai)濟就業人(ren)才設立“泉(quan)城獎學(xue)金”、就業實習補(bu)貼、駐濟高(gao)校(xiao)(xiao)“留才獎”等政(zheng)策(ce)，為人(ren)才集聚濟南營(ying)(ying)造濃厚氛圍。

三是千方百計(ji)提供崗(gang)位。2021年全市(shi)教(jiao)育(yu)系統(tong)將(jiang)通過赴高校(xiao)引才、公費(fei)師范生安置、公開招聘等(deng)形式，提供就(jiu)業(ye)崗(gang)位1萬余個。市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)還將(jiang)組織到高校(xiao)開展(zhan)畢業(ye)生就(jiu)業(ye)雙選會(hui)，讓更多(duo)優秀人(ren)才加入濟南教(jiao)師隊伍，讓更多(duo)優秀人(ren)才選擇留在濟南。

送好服務，把就業水平提上來

一是有章可循、服(fu)務有序。作為(wei)師范類畢業生(sheng)(sheng)來濟就(jiu)業的主管(guan)部(bu)門，市教育(yu)局緊密配(pei)合(he)人社部(bu)門，制定了(le)《關于進一步做好(hao)2021年高(gao)校畢業生(sheng)(sheng)就(jiu)業工(gong)作的通知》《濟南市大學生(sheng)(sheng)預就(jiu)業工(gong)程實(shi)施辦法》等政策文件，為(wei)師范生(sheng)(sheng)就(jiu)業創業提供保障。同時，堅持“以生(sheng)(sheng)為(wei)本(ben)”，強化服(fu)務育(yu)人，實(shi)施“全程化、標(biao)準(zhun)化、專業化”服(fu)務，創新做好(hao)畢業生(sheng)(sheng)招(zhao)聘、報到與實(shi)名登記、調整與改派、檔案轉遞等工(gong)作，暢通畢業生(sheng)(sheng)來濟留濟就(jiu)業渠道。

二是精準幫扶、破難(nan)有(you)方。準確掌握重點群體畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)進展情況，對(dui)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)困難(nan)群體畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)實施(shi)“一對(dui)一”就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)(wu)，加(jia)強思想(xiang)教(jiao)育(yu)和(he)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)心(xin)理輔導(dao)。同時(shi)，簡(jian)化畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)手續(xu)，優化就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)手續(xu)辦(ban)理“一站式”服(fu)務(wu)(wu)，推廣使用電(dian)子報到證，推出一批就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)(wu)“秒辦(ban)”“簡(jian)辦(ban)”事項，通過網上就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)雙選會(hui)、視頻面試等形(xing)式，提(ti)高(gao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)(wu)的(de)科(ke)學性、即時(shi)性和(he)高(gao)效性。

送上能力，把自身素質強起來

一是加強頂(ding)層設(she)計。在以(yi)市委(wei)、市政府名義出(chu)臺《關于(yu)推進新時代(dai)濟(ji)南高(gao)等教(jiao)育(yu)及科研機構高(gao)質量(liang)發(fa)展(zhan)的(de)(de)若干意(yi)見(jian)》《關于(yu)加快推進新時代(dai)濟(ji)南職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)改(gai)革發(fa)展(zhan)的(de)(de)實(shi)施(shi)意(yi)見(jian)》等一系列文(wen)件基礎(chu)上，市教(jiao)育(yu)局(ju)積極(ji)推進與(yu)國際(ji)接軌的(de)(de)高(gao)等教(jiao)育(yu)集聚(ju)區載體建(jian)設(she)，與(yu)濟(ji)南市人力資(zi)本產業(ye)(ye)園洽談(tan)，將國內外青年創新創業(ye)(ye)載體平(ping)臺納入(ru)全球人力資(zi)本產業(ye)(ye)中心二期建(jian)設(she)方(fang)案，提升(sheng)畢業(ye)(ye)生核心競爭力。

二是完(wan)善培(pei)養體系(xi)。完(wan)善應(ying)用(yong)型人才一體化培(pei)養體系(xi)，擴(kuo)大中(zhong)職與高(gao)職“3+2”、中(zhong)職與職業教育(yu)本科和應(ying)用(yong)型本科“3+4”對口貫通分段培(pei)養，構建(jian)縱向貫通的長學制(zhi)人才培(pei)養體系(xi)，讓更多的中(zhong)職學生(sheng)升入高(gao)職院校。

三是實(shi)施能力提升。主動(dong)對接適應(ying)產業(ye)發展(zhan)需(xu)求，建立供(gong)給側與(yu)(yu)需(xu)求側有效對接數字化平臺(tai)，推行產教融合“145+X”項目培(pei)育(yu)計(ji)劃。實(shi)施技能惠民計(ji)劃，開(kai)放市直屬和區縣所屬15所公辦中職學校的(de)120個專(zhuan)業(ye)點，面向社會開(kai)展(zhan)無償專(zhuan)業(ye)技能培(pei)訓。通(tong)過搭(da)建一個教育(yu)與(yu)(yu)社會、高校與(yu)(yu)企業(ye)、行業(ye)與(yu)(yu)行業(ye)之(zhi)間更加直接、更加緊(jin)密、更加穩定(ding)、更加持久的(de)協(xie)調協(xie)同協(xie)作平臺(tai)，密切政府、高校、行業(ye)、企業(ye)聯系(xi)，并以(yi)系(xi)統性、整體性、戰略(lve)性思維，推動(dong)畢業(ye)生就(jiu)業(ye)工作理念(nian)轉變和機制調整，為畢業(ye)生就(jiu)業(ye)創(chuang)業(ye)提供(gong)更高質量的(de)服務。

送給溫暖，把就業責任扛起來

一是構建就業(ye)(ye)“大(da)生(sheng)態”。引領(ling)(ling)各學(xue)校牢固樹立“為(wei)(wei)每名(ming)學(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)鋪路搭橋”的觀念，實施(shi)“領(ling)(ling)導(dao)負責(ze)、中心統籌、項目(mu)管理(li)、績(ji)效(xiao)考核”的工作機(ji)制，建立“招生(sheng)-培養(yang)-就業(ye)(ye)”聯動(dong)體系(xi)。強(qiang)化職能職責(ze)、服(fu)務(wu)(wu)意識，千方百計(ji)促進(jin)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)更(geng)加充分更(geng)高(gao)質量(liang)就業(ye)(ye)，為(wei)(wei)政(zheng)府決策(ce)服(fu)務(wu)(wu)、為(wei)(wei)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)服(fu)務(wu)(wu)、為(wei)(wei)用(yong)人(ren)單位服(fu)務(wu)(wu)。

二(er)是整(zheng)(zheng)合(he)(he)就(jiu)業(ye)“大(da)資(zi)源”。整(zheng)(zheng)合(he)(he)校(xiao)內校(xiao)外資(zi)源，多渠(qu)道(dao)主動聯系用人單位(wei)，為畢(bi)業(ye)生(sheng)提(ti)供(gong)就(jiu)業(ye)信(xin)息和服(fu)(fu)務(wu)(wu)。整(zheng)(zheng)合(he)(he)“線(xian)上+線(xian)下(xia)”服(fu)(fu)務(wu)(wu)，各學校(xiao)通過(guo)班級QQ群(qun)、微信(xin)群(qun)、公眾號(hao)等渠(qu)道(dao)引(yin)導(dao)畢(bi)業(ye)生(sheng)開(kai)展線(xian)上平臺求職、面(mian)試、簽約，開(kai)展線(xian)下(xia)校(xiao)園招聘(pin)、政策宣(xuan)講、就(jiu)業(ye)指導(dao)等，做到全員參與、全方位(wei)指導(dao)、全過(guo)程(cheng)跟蹤。截至目前，已累計提(ti)供(gong)就(jiu)業(ye)崗位(wei)信(xin)息10萬(wan)余個(ge)。

三是開創就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)“新路徑”。運用(yong)(yong)“互(hu)聯網+就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)”思維，優化創新供(gong)需對接(jie)方(fang)式，不斷(duan)增強(qiang)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)適應“云就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)”和新業(ye)(ye)(ye)(ye)態的能力。充分(fen)運用(yong)(yong)大數(shu)據(ju)分(fen)析、數(shu)據(ju)開放共(gong)享等新技術(shu)，精(jing)準(zhun)推(tui)送崗位信(xin)(xin)息與(yu)求職信(xin)(xin)息，實現供(gong)需雙方(fang)“無(wu)縫對接(jie)”。持續(xu)(xu)提供(gong)“不斷(duan)線(xian)”就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務，做好離校(xiao)未就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)信(xin)(xin)息銜接(jie)和服(fu)務接(jie)續(xu)(xu)工作(zuo)。通(tong)過組織網上(shang)招(zhao)聘會、優化網上(shang)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務、強(qiang)化線(xian)上(shang)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)指導、拓(tuo)寬校(xiao)園招(zhao)聘主渠道等方(fang)式精(jing)準(zhun)匹配，實現就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)線(xian)下線(xian)上(shang)穩步推(tui)進。