4399在线视频免费观看

2020年11月，淄(zi)博市(shi)博山區特殊(shu)教育(yu)中(zhong)心(xin)兩名學生順利(li)入職(zhi)到(dao)淄(zi)博博山孟友鋼化玻璃(li)制品廠。這(zhe)是(shi)學校(xiao)創新職(zhi)業(ye)教育(yu)課程體系(xi)、突(tu)破職(zhi)業(ye)教育(yu)實踐模式的重(zhong)大成果。兩名入職(zhi)學生家長感(gan)動不(bu)已，分別發來(lai)感(gan)謝信，表達內心(xin)無限(xian)的喜悅與感(gan)激之(zhi)情。

培智畢業(ye)(ye)(ye)生的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)問(wen)題，一(yi)直是(shi)特(te)(te)(te)殊(shu)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)面臨的(de)(de)(de)(de)一(yi)大難(nan)題。這(zhe)個問(wen)題使特(te)(te)(te)殊(shu)青(qing)年(nian)(nian)家(jia)庭(ting)雪(xue)上加(jia)霜(shuang)，也會(hui)(hui)造成特(te)(te)(te)殊(shu)青(qing)年(nian)(nian)生活不自信、甚至自暴自棄等(deng)(deng)眾多社(she)會(hui)(hui)問(wen)題。為(wei)了(le)(le)尋求特(te)(te)(te)殊(shu)青(qing)年(nian)(nian)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)之路，真(zhen)正實(shi)(shi)(shi)現為(wei)特(te)(te)(te)殊(shu)家(jia)庭(ting)解憂(you)、為(wei)社(she)會(hui)(hui)分(fen)責(ze)(ze)，博(bo)(bo)山區特(te)(te)(te)教(jiao)中心自2020年(nian)(nian)9月起(qi)，專門成立了(le)(le)特(te)(te)(te)殊(shu)兒童職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)研究組，設立了(le)(le)支(zhi)持(chi)性(xing)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)班，通過走訪省內外職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)先進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、研究典范、分(fen)析當前(qian)形(xing)式及地(di)域(yu)特(te)(te)(te)點(dian)等(deng)(deng)方(fang)(fang)法，確(que)定了(le)(le)我校(xiao)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)模(mo)式：校(xiao)內職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)課程(cheng)—校(xiao)企(qi)聯合職(zhi)前(qian)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)—支(zhi)持(chi)性(xing)入(ru)企(qi)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)—獨立實(shi)(shi)(shi)踐(jian)—正式入(ru)職(zhi)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)經過多方(fang)(fang)考察，確(que)定了(le)(le)淄(zi)博(bo)(bo)博(bo)(bo)山孟友鋼(gang)化(hua)玻(bo)(bo)璃制品廠(chang)作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)首家(jia)“職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)基(ji)地(di)”。經過近(jin)半年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)探索，支(zhi)持(chi)性(xing)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)班的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生在(zai)(zai)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技能方(fang)(fang)面都有了(le)(le)大幅(fu)度(du)的(de)(de)(de)(de)提高。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)老(lao)師與企(qi)業(ye)(ye)(ye)職(zhi)工(gong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)路指導和護(hu)佑下，2020年(nian)(nian)11月，兩名特(te)(te)(te)殊(shu)青(qing)年(nian)(nian)順利入(ru)職(zhi)，驗(yan)證了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)模(mo)式的(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)性(xing)和實(shi)(shi)(shi)效性(xing)。一(yi)路走來，得到(dao)了(le)(le)愛心企(qi)業(ye)(ye)(ye)“淄(zi)博(bo)(bo)博(bo)(bo)山孟友鋼(gang)化(hua)玻(bo)(bo)璃制品廠(chang)”的(de)(de)(de)(de)大力支(zhi)持(chi)，孟德友總經理說：“接納特(te)(te)(te)殊(shu)孩子，挽救特(te)(te)(te)殊(shu)家(jia)庭(ting)，是(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)責(ze)(ze)任”，而他和企(qi)業(ye)(ye)(ye)全體職(zhi)工(gong)正在(zai)(zai)用實(shi)(shi)(shi)際行動踐(jian)行著這(zhe)份責(ze)(ze)任。

今年初始，學(xue)校領導和職教組(zu)老師(shi)前往企業(ye)看望入職學(xue)生。看到的(de)是他(ta)們(men)洋(yang)溢著自信的(de)笑臉，和自豪的(de)神情(qing)。他(ta)們(men)已經和諧(xie)的(de)融(rong)入到企業(ye)中，感受到了工作的(de)快樂(le)和光榮。

接下來，學校將(jiang)進一步完善職業教育(yu)課(ke)程(cheng)體(ti)系(xi)，加大校企聯合力(li)度(du)，繼(ji)續探索特(te)(te)殊青年(nian)就(jiu)業之(zhi)路，不僅讓(rang)特(te)(te)殊青年(nian)學會生存(cun)，還要讓(rang)他們(men)學習創作，既有一技之(zhi)長，又(you)有謀生之(zhi)路，從而真正融入社(she)會，實現自身社(she)會價(jia)值。