搭建校企合作平臺 助推人才培養提質增效
齊魯人才網 . 2021-12-02發布

11月25日至26日,煙臺大學人文學院黨總支書記劉知德、副院長張勝利一行赴濟南市教育類企業實地考察,恰談校企合作事宜。校企雙方圍繞就業形勢、人才培養、“互聯網+教育”展開深入交流和學習。

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煙臺大學人文學院一行抵達企(qi)業(ye)后,首先參觀了企(qi)業(ye)的文化宣傳欄,認(ren)真考察了企(qi)業(ye)的辦公環(huan)境和用人制度,雙方就(jiu)各自單位發展概況、建立就(jiu)業(ye)實習基地(di)和聘請校外就(jiu)業(ye)導師等事宜進行深(shen)入會談。

企業負責人對(dui)(dui)企業發展路徑和員工薪酬(chou)制度進行介紹后,煙(yan)臺大(da)學校方對(dui)(dui)企業在疫情(qing)期間通過豐富線上教(jiao)育的(de)內涵,把(ba)握住現代教(jiao)育發展機遇以及所承擔起“停課(ke)不停學”的(de)社(she)會責任給予了充分肯定,這(zhe)種敢(gan)為(wei)人先和勇于擔當的(de)精神與煙(yan)大(da)精神高度契合。

煙(yan)臺大(da)(da)學(xue)(xue)人文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)黨總支書記(ji)劉知德介紹了(le)煙(yan)臺大(da)(da)學(xue)(xue)人文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)的文(wen)化底(di)蘊、專(zhuan)業設置、畢(bi)業生(sheng)的就(jiu)業情況。他指(zhi)出,煙(yan)臺大(da)(da)學(xue)(xue)人文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)堅持“以教(jiao)師(shi)為(wei)主(zhu)導(dao),以學(xue)(xue)生(sheng)為(wei)主(zhu)體”的理念,提高教(jiao)學(xue)(xue)活動互動性,深化人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革,培(pei)養出了(le)高質量(liang)的復合型人才(cai),受到社會各界廣泛(fan)贊(zan)譽,所以煙(yan)臺大(da)(da)學(xue)(xue)人文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)有信心(xin)、有底(di)氣為(wei)社會主(zhu)義事(shi)業建設提供人才(cai)支撐。會上校企雙方均(jun)簽署了(le)合作協議書,并一起為(wei)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業實(shi)習(xi)基(ji)地(di)揭牌(pai)。

為(wei)(wei)(wei)進一(yi)步拓寬人才(cai)培養路(lu)(lu)徑,煙臺(tai)大學人文學院(yuan)副院(yuan)長(chang)張(zhang)勝利為(wei)(wei)(wei)優秀職(zhi)(zhi)業規(gui)(gui)劃師(shi)王真和耿敏頒發校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)就(jiu)業創業導(dao)師(shi)聘(pin)書,希望校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)導(dao)師(shi)能(neng)(neng)科學指導(dao)學生就(jiu)業創業,幫助學生明確職(zhi)(zhi)業規(gui)(gui)劃路(lu)(lu)徑。最后,與在企業就(jiu)職(zhi)(zhi)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)友開展座談(tan)會,詳細聽取(qu)了煙臺(tai)大學校(xiao)(xiao)(xiao)友的(de)(de)工作近況介紹,對煙臺(tai)大學校(xiao)(xiao)(xiao)友出色的(de)(de)業務能(neng)(neng)力深感(gan)敬佩,表達了對煙臺(tai)大學校(xiao)(xiao)(xiao)友能(neng)(neng)心系母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao),為(wei)(wei)(wei)母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)發展建言獻策(ce),成為(wei)(wei)(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)企合作的(de)(de)聯結(jie)紐帶(dai)的(de)(de)期望。

近年來,煙臺(tai)大(da)學人文學院通過(guo)加(jia)強校企合作,吸納優質社會資源(yuan),共同(tong)搭建大(da)學生就業(ye)(ye)實習平臺(tai),加(jia)強了(le)學生的(de)(de)專業(ye)(ye)認知,拓(tuo)寬了(le)畢業(ye)(ye)生的(de)(de)就業(ye)(ye)渠道。在(zai)校企合作過(guo)程中,構建了(le)全方位全過(guo)程深融(rong)合的(de)(de)協同(tong)育人機制,為服務地方經(jing)濟發(fa)展輸送德(de)智(zhi)體美勞全面發(fa)展型(xing)人才。