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代寫(xie)簡(jian)歷、面(mian)試培訓、升職咨詢、技能培訓、“教(jiao)練式”職業(ye)規(gui)劃……近年來，職業(ye)規(gui)劃機(ji)(ji)構風生(sheng)水起，在整個社會就(jiu)業(ye)機(ji)(ji)會吃(chi)緊的(de)情況下開辟出新的(de)市(shi)場。不過專家表示，解決就(jiu)業(ye)問題還應多措并(bing)舉，重(zhong)點解決整體性問題。

　　中國(guo)國(guo)家統計(ji)局數據顯示(shi)，7月(yue)調(diao)查失(shi)業(ye)(ye)(ye)率較6月(yue)上升了0.2個百分點至(zhi)5.3%。國(guo)家統計(ji)局新聞發(fa)言人劉愛華在14日的(de)新聞發(fa)布會上表示(shi)，調(diao)查失(shi)業(ye)(ye)(ye)率上行主要是因為畢業(ye)(ye)(ye)季到(dao)來、畢業(ye)(ye)(ye)生集中進入就業(ye)(ye)(ye)市場的(de)原因。今年畢業(ye)(ye)(ye)生總數達到(dao)830萬左右(you)。

對(dui)此(ci)，廣(guang)西大(da)(da)學(xue)公共(gong)管理學(xue)院教授(shou)、全國公共(gong)部門人力(li)資源管理研討會理事周均(jun)旭表示，當(dang)前社(she)會強(qiang)調大(da)(da)學(xue)培養(yang)方式(shi)要積極主動對(dui)接社(she)會需求，嚴格考核(he)高(gao)校培養(yang)人才的(de)就(jiu)業(ye)(ye)率，對(dui)就(jiu)業(ye)(ye)不達標(biao)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)甚至采取(qu)停招等(deng)極端(duan)手段，同時動員(yuan)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)先就(jiu)業(ye)(ye)再擇(ze)業(ye)(ye)。“以(yi)上種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)試圖通(tong)過調整結構來解決總量過剩，這讓高(gao)校承擔了(le)過多的(de)責(ze)任，也帶來了(le)新的(de)問題(ti)：一是大(da)(da)學(xue)教育的(de)普遍降級，以(yi)應用(yong)(yong)技(ji)能(neng)、就(jiu)業(ye)(ye)能(neng)力(li)培養(yang)為導(dao)向；二是高(gao)端(duan)人才就(jiu)業(ye)(ye)低端(duan)化(hua)，大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)擠占低端(duan)市場(chang)，與專(zhuan)科生(sheng)(sheng)、高(gao)中生(sheng)(sheng)爭飯碗；三是學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)非(fei)所(suo)用(yong)(yong)、業(ye)(ye)非(fei)所(suo)愛，就(jiu)業(ye)(ye)質量不高(gao)。”

　　周(zhou)均(jun)旭認(ren)為，產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)結構調整(zheng)(zheng)升(sheng)級將幫(bang)助解決人(ren)才就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)問題。目(mu)前整(zheng)(zheng)個社(she)會的(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)結構低端化(hua)，勞(lao)(lao)動密集型產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)仍然是就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)主(zhu)要市場，對(dui)(dui)高中及(ji)(ji)以下學歷(li)的(de)(de)(de)年輕(qing)勞(lao)(lao)動力需(xu)求巨大，但(dan)是隨著產(chan)(chan)(chan)能(neng)過剩，產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)擴張停止、產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)外(wai)遷(qian)以及(ji)(ji)技術(shu)進(jin)步等等，必須(xu)將未來(lai)的(de)(de)(de)發展轉向人(ren)口質量紅利(li)。如果(guo)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)結構不(bu)調整(zheng)(zheng)升(sheng)級，社(she)會對(dui)(dui)高端人(ren)才的(de)(de)(de)需(xu)求就(jiu)(jiu)上不(bu)去(qu)，人(ren)口質量紅利(li)就(jiu)(jiu)難以獲得。

　　在(zai)社會就業機會吃(chi)緊的背(bei)景下，另(ling)辟蹊徑的職業規劃機構應運而生(sheng)。

　　程亦此前一直在職業(ye)規劃機構任職，她主要服(fu)務的客(ke)戶是大學生(sheng)。“提供的服(fu)務包括(kuo)修改簡歷、面試筆試輔導等，也有保姆(mu)式的服(fu)務，就是手(shou)把手(shou)幫助客(ke)戶進入想進入的公司企(qi)業(ye)，比如(ru)四大會計事務所(suo)、紅圈所(suo)(知名律所(suo))、快消(xiao)、地產、互聯網等。”

　　這種定制(zhi)化(hua)服務的(de)費用(yong)高昂，想(xiang)要(yao)邁出校門就找(zhao)到理(li)想(xiang)的(de)工作(zuo)，需(xu)要(yao)付(fu)出約7-8萬(wan)元人(ren)民幣(bi)左右。不過，仍(reng)然有不少人(ren)愿意“花錢(qian)開路”。

　　“職業(ye)規劃機(ji)構(gou)的工(gong)(gong)作人員很多都是(shi)(shi)名(ming)校畢業(ye)，有行(xing)業(ye)熱門(men)企業(ye)的工(gong)(gong)作經驗，這是(shi)(shi)職業(ye)規劃機(ji)構(gou)獲得學生青睞的一大原因。”程亦說，譬(pi)如法律行(xing)業(ye)職業(ye)培(pei)訓老師一般(ban)都是(shi)(shi)985本碩畢業(ye)，在知名(ming)律所工(gong)(gong)作過。

　　對此，周均旭(xu)表示，職業(ye)(ye)(ye)規劃機(ji)構(gou)產生(sheng)屬于(yu)正(zheng)常的市(shi)場現(xian)象，但(dan)(dan)并不能解決整體的就業(ye)(ye)(ye)問題。“專業(ye)(ye)(ye)的職業(ye)(ye)(ye)規劃機(ji)構(gou)可以根據求職者需求進行對口服務，但(dan)(dan)是如果缺(que)乏新的就業(ye)(ye)(ye)機(ji)會，大家只是在存量(liang)里(li)進行爭(zheng)奪(duo)。”