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民航(hang)售票體(ti)驗(yan)、人工(gong)智能手游制作(zuo)、學習短視頻拍攝制作(zuo)、電商(shang)運(yun)營(ying)經歷(li)體(ti)驗(yan)……在過(guo)去的(de)一(yi)(yi)周，北京市勁松職(zhi)業高中(zhong)常營(ying)校(xiao)區迎來了一(yi)(yi)撥又一(yi)(yi)撥中(zhong)小學生(sheng)，前來參與(yu)不同的(de)職(zhi)業體(ti)驗(yan)項目(mu)。“原來我(wo)輕輕一(yi)(yi)點就能購(gou)買(mai)送貨上(shang)門的(de)東西(xi)，背后有著商(shang)家這么辛苦(ku)的(de)付出(chu)。”一(yi)(yi)名中(zhong)學生(sheng)在體(ti)驗(yan)電商(shang)運(yun)營(ying)項目(mu)后說，參與(yu)職(zhi)業體(ti)驗(yan)項目(mu)讓她(ta)對普通勞動者的(de)工(gong)作(zuo)有了進一(yi)(yi)步(bu)的(de)認識。

這是北京職業教(jiao)育(yu)活(huo)動周中(zhong)的一幕。5月6日(ri)至12日(ri)，是2019年(nian)職業教(jiao)育(yu)活(huo)動周。活(huo)動周期(qi)間的全國性活(huo)動主要包括全國職業院校(xiao)技能大賽、中(zhong)等職業學(xue)校(xiao)“文(wen)明風采(cai)”活(huo)動展示、《國家職業教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)實施方案》研討會等。

活動(dong)(dong)周期間，全國(guo)各(ge)(ge)地各(ge)(ge)有(you)關(guan)單位開(kai)放(fang)企業(ye)、開(kai)放(fang)校園、開(kai)放(fang)院所(suo)、開(kai)放(fang)賽(sai)場(chang)(chang)，面向(xiang)中小學生(sheng)及其家長、社(she)區群眾(zhong)、社(she)會(hui)各(ge)(ge)界，“走出去，請進來”，組織開(kai)展了豐富(fu)多彩(cai)的(de)勞動(dong)(dong)和職(zhi)(zhi)業(ye)啟蒙(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、職(zhi)(zhi)業(ye)體(ti)(ti)(ti)驗(yan)(yan)(yan)、發展成果展示、技(ji)能(neng)大賽(sai)等(deng)(deng)活動(dong)(dong)，利用(yong)專業(ye)技(ji)能(neng)開(kai)展各(ge)(ge)種志愿幫扶活動(dong)(dong)。如在江西，職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活動(dong)(dong)周啟動(dong)(dong)儀式(shi)在江西泰豪動(dong)(dong)漫職(zhi)(zhi)業(ye)學院舉行。瓷器制(zhi)作(zuo)、3D打(da)印、中藥炮制(zhi)……來自全省的(de)各(ge)(ge)類職(zhi)(zhi)業(ye)院校在現場(chang)(chang)擺設展位，師生(sheng)們更是在現場(chang)(chang)展示了各(ge)(ge)自的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)，讓(rang)觀眾(zhong)對職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)有(you)了全新的(de)認(ren)識。天津(jin)醫(yi)專面向(xiang)市(shi)民開(kai)放(fang)校內“魯班(ban)工坊(fang)”中醫(yi)技(ji)術(shu)體(ti)(ti)(ti)驗(yan)(yan)(yan)館，邀請市(shi)民現場(chang)(chang)體(ti)(ti)(ti)驗(yan)(yan)(yan)針(zhen)灸推拿等(deng)(deng)中醫(yi)技(ji)術(shu)。不(bu)少老(lao)年人在現場(chang)(chang)體(ti)(ti)(ti)驗(yan)(yan)(yan)針(zhen)灸、按摩(mo)，還(huan)有(you)的(de)向(xiang)學生(sheng)咨(zi)詢健(jian)康知識。

自2015年國(guo)務院批復(fu)將每年5月第(di)二周(zhou)(zhou)設為職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)周(zhou)(zhou)以來，活(huo)(huo)動(dong)周(zhou)(zhou)迄今已經連續舉辦了(le)4屆。5年宣傳效果的(de)累積(ji)，加(jia)上近期《國(guo)家(jia)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革實施方案》、高職(zhi)擴招(zhao)百萬、“雙高計劃”等政策紅利頻出，今年職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)周(zhou)(zhou)相比往年活(huo)(huo)動(dong)更加(jia)豐富，也有著更高的(de)社(she)會(hui)關注度。職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)周(zhou)(zhou)成(cheng)為全社(she)會(hui)深入了(le)解(jie)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)、感受(shou)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)魅(mei)力(li)與活(huo)(huo)力(li)、共享職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)成(cheng)果的(de)重要窗口。

“職(zhi)業教育(yu)(yu)活(huo)動(dong)周(zhou)對樹立職(zhi)業教育(yu)(yu)形象、引(yin)導社會認同有著重要的價值。”教育(yu)(yu)部職(zhi)業技術教育(yu)(yu)中心研究所副所長劉寶民(min)講道。

職(zhi)業(ye)教育活(huo)動(dong)周(zhou)里的(de)(de)(de)重(zhong)頭(tou)戲是全(quan)國職(zhi)業(ye)院校技能大(da)(da)賽(sai)。今年的(de)(de)(de)技能大(da)(da)賽(sai)，除天津(jin)主賽(sai)區外(wai)，還在(zai)全(quan)國設(she)(she)立(li)了21個分賽(sai)區，有(you)近(jin)百家(jia)企(qi)業(ye)直接參與，參賽(sai)選手1.8萬(wan)余人(ren)。大(da)(da)賽(sai)共(gong)設(she)(she)置了87個賽(sai)項(xiang)(xiang)，在(zai)賽(sai)項(xiang)(xiang)設(she)(she)計上(shang)更(geng)加關注(zhu)人(ren)工(gong)智能技術，開(kai)設(she)(she)了大(da)(da)數據、云計算、智慧物流(liu)、智能家(jia)居等賽(sai)項(xiang)(xiang)。賽(sai)項(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)設(she)(she)置與國家(jia)戰略產業(ye)緊密對(dui)接。賽(sai)項(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)內(nei)容設(she)(she)計也(ye)更(geng)加突(tu)出對(dui)專業(ye)建設(she)(she)和課程改革(ge)的(de)(de)(de)引(yin)(yin)領(ling)，在(zai)符合(he)專業(ye)教學標準的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)上(shang)，將新(xin)技術、新(xin)標準、新(xin)規范(fan)引(yin)(yin)入(ru)大(da)(da)賽(sai)，推動(dong)了職(zhi)業(ye)院校人(ren)才培養(yang)與產業(ye)發(fa)展的(de)(de)(de)結合(he)。大(da)(da)賽(sai)中(zhong)賽(sai)項(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)新(xin)老交替(ti)以及考查內(nei)容的(de)(de)(de)變動(dong)，折(zhe)射出國家(jia)相關發(fa)展戰略的(de)(de)(de)變化，也(ye)體(ti)現(xian)著行業(ye)的(de)(de)(de)迅猛變革(ge)和技術的(de)(de)(de)不(bu)斷更(geng)迭，以及對(dui)工(gong)匠精(jing)神的(de)(de)(de)呼喚與期待(dai)。

如隨(sui)著物(wu)聯(lian)網(wang)技術日新(xin)(xin)月異的(de)(de)(de)(de)發展，高職(zhi)組(zu)物(wu)聯(lian)網(wang)技術應用(yong)賽(sai)項(xiang)的(de)(de)(de)(de)比(bi)賽(sai)內容幾乎每年都有變(bian)化和更新(xin)(xin)。今(jin)年該賽(sai)項(xiang)中(zhong)加(jia)入了(le)(le)LoRa（遠距(ju)離無線通(tong)信技術）、NB-LoT（窄帶物(wu)聯(lian)網(wang)）等新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)物(wu)聯(lian)網(wang)方(fang)式。現(xian)場裁判告(gao)訴(su)記者(zhe)，賽(sai)項(xiang)不僅(jin)對選手的(de)(de)(de)(de)技能(neng)考查提出了(le)(le)新(xin)(xin)要求，參賽(sai)選手比(bi)賽(sai)過程中(zhong)表現(xian)出來(lai)的(de)(de)(de)(de)協(xie)調合(he)作、創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)造、專心專注等職(zhi)業(ye)精神(shen)和職(zhi)業(ye)素養，也是評委考察(cha)的(de)(de)(de)(de)重要內容。

在(zai)賽后舉行的(de)全國大賽獲獎選手(shou)就業(ye)(ye)洽談會上，近(jin)百家(jia)企業(ye)(ye)通過在(zai)展(zhan)區內發放(fang)傳單、張貼公司簡介和(he)招(zhao)聘需求等形(xing)式，吸(xi)引有擇業(ye)(ye)意向的(de)職業(ye)(ye)院校(xiao)技術技能人才，獲獎選手(shou)成為企業(ye)(ye)爭搶的(de)“香餑餑”。

“通過活動周(zhou)，職業(ye)(ye)(ye)教育(yu)改革發展新(xin)形(xing)象得(de)到充分展示(shi)，社(she)會各界對(dui)職業(ye)(ye)(ye)教育(yu)支撐產(chan)業(ye)(ye)(ye)轉型升級、制造強國建設、鄉村(cun)振(zhen)興等重(zhong)要(yao)作用(yong)的認識更加深入，尊重(zhong)勞動、尊重(zhong)技術技能、尊重(zhong)創新(xin)創造的社(she)會氛圍(wei)正在逐步形(xing)成。”教育(yu)部(bu)職業(ye)(ye)(ye)教育(yu)與(yu)成人教育(yu)司司長王(wang)繼(ji)平表(biao)示(shi)