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當前，我(wo)國就(jiu)業壓力不斷增大，尤(you)其是對(dui)于女(nv)性(xing)來說，經常(chang)遇到性(xing)別歧視現(xian)象，如部分企業要求只(zhi)招收男性(xing)，造成(cheng)女(nv)性(xing)就(jiu)業難(nan)問(wen)題，影響社(she)會經濟的發展，產生社(she)會不穩定因(yin)素。

成因分析

首先，相關的法律法規不夠完善。這是造成當前女性(xing)就業難的(de)重要因素。例如現(xian)階段我國針(zhen)對女性(xing)就業未能出臺正(zheng)式的(de)專(zhuan)門法(fa)律，即使有部分相(xiang)關條例，在(zai)很多情(qing)況下，也存在(zai)實施(shi)效(xiao)果不(bu)理(li)想、執行力度不(bu)強情(qing)況，影響女性(xing)公平就業的(de)實現(xian)。

其次，受社會意識因素的影響較大。長(chang)期以來，我國社會始終處于男性主導的(de)狀態，男性與女性在就(jiu)業過程中難以實現真(zhen)正的(de)平等。

再次，針對女性的就業教育體系不(bu)完善(shan)。在教育(yu)過程(cheng)中，傳統的教育(yu)理念(nian)也存在明顯的性(xing)(xing)別(bie)觀念(nian)影響，如部分教師認為“女(nv)孩始終(zhong)沒(mei)有男(nan)孩聰明”，導致人們對女(nv)性(xing)(xing)性(xing)(xing)別(bie)角色產生一定的偏差，進而影響其(qi)職業選擇范圍，增大女(nv)性(xing)(xing)就業難(nan)度。

最后，女性就業環境不佳。受女性自身特質影響，在職場中女性的就(jiu)業環(huan)境不佳，如大(da)部分女性需要(yao)以家(jia)庭(ting)為(wei)基礎(chu)，承擔大(da)量(liang)的家(jia)務，“男主(zhu)(zhu)外、女主(zhu)(zhu)內”觀念(nian)仍然(ran)盛行，造成(cheng)就(jiu)業環(huan)境的不公平(ping)。

解決對策

第一，根據發展現(xian)狀完善現(xian)有就(jiu)業法律(lv)法規。

我國應(ying)積極出臺相關法(fa)(fa)律(lv)(lv)法(fa)(fa)規，針對(dui)法(fa)(fa)律(lv)(lv)存在(zai)的(de)不合理(li)之(zhi)處，積極進行完善，進一步(bu)深化改革，逐步(bu)清除其陳舊落后(hou)內(nei)容。從整體上提升相關法(fa)(fa)律(lv)(lv)法(fa)(fa)規的(de)可操作性與執(zhi)行性，為(wei)女性就(jiu)業(ye)(ye)提供良好的(de)法(fa)(fa)律(lv)(lv)保(bao)障，避免企業(ye)(ye)在(zai)招(zhao)聘過程中性別歧視，從而實(shi)現男女平等，滿足當前時代(dai)發展的(de)需求。

與此同時(shi)，還應建立完(wan)善的(de)法律救援(yuan)制(zhi)(zhi)度，針(zhen)對當前在(zai)職場中受到(dao)歧(qi)視的(de)女性進行保護，聯(lian)合(he)當地的(de)工會(hui)、婦(fu)聯(lian)、人社(she)等部門(men)，積極進行制(zhi)(zhi)度創新(xin)以(yi)維護女性自身(shen)的(de)合(he)法權益(yi)，實(shi)現社(she)會(hui)男女平(ping)等。

第二(er)，不斷提(ti)升社會性(xing)別平等意識，消除性(xing)別歧視。

進(jin)入新時(shi)期后，應(ying)積極進(jin)行宣傳，提(ti)高社(she)會的性別平等意識，優化(hua)整體(ti)就業(ye)環境，帶動社(she)會發展。

政府(fu)在發展過程中可以(yi)積(ji)極進行引導，并(bing)成立(li)相(xiang)應機(ji)構(gou)提供咨詢服務(wu)，促使求(qiu)職者(zhe)提升自身(shen)的社會(hui)性別(bie)意識，為女性就業奠定良好(hao)基礎。

與(yu)此同(tong)時，積極開展(zhan)社(she)會宣傳活動(dong)，促使(shi)社(she)會大眾消(xiao)除性別歧(qi)視，提高性別平等意(yi)識(shi)，為(wei)女性就(jiu)業營造良好(hao)的(de)(de)(de)文化環(huan)境(jing)與(yu)社(she)會環(huan)境(jing)。轉變(bian)傳統社(she)會觀念，促使(shi)企業為(wei)女性提供(gong)更(geng)為(wei)廣闊的(de)(de)(de)就(jiu)業環(huan)境(jing)與(yu)機會，滿足(zu)當前時代發展(zhan)的(de)(de)(de)需求。

第(di)三(san)，優化教育(yu)體系，創新教育(yu)理念。

適當對現階段的教育體(ti)系進行創新(xin)，從當前社會存在(zai)的男女(nv)平(ping)等問題入(ru)手，合(he)理進行制度改革。

從(cong)(cong)根源上入手，實(shi)現(xian)(xian)社會(hui)頂層教育制度的(de)優化(hua)，如(ru)從(cong)(cong)教學內容、教學理念、教學思想(xiang)等方面進行改(gai)進，為當(dang)前男女(nv)平(ping)等奠定(ding)良好(hao)的(de)基礎(chu)。尊(zun)(zun)重(zhong)女(nv)性(xing)(xing)權利，維(wei)護(hu)女(nv)性(xing)(xing)權益，從(cong)(cong)社會(hui)整體(ti)上樹(shu)立男女(nv)平(ping)等意識，實(shi)現(xian)(xian)對女(nv)性(xing)(xing)的(de)尊(zun)(zun)重(zhong)與(yu)愛護(hu)；營造良好(hao)氛圍，加快女(nv)性(xing)(xing)對社會(hui)的(de)融入；在(zai)發(fa)展過(guo)程中逐漸促使女(nv)性(xing)(xing)認知自我，充分發(fa)揮出自身價值，維(wei)護(hu)女(nv)性(xing)(xing)的(de)個人權益。

第四，出臺相關(guan)政策，構建(jian)合(he)理的環境。

保護女(nv)(nv)性(xing)就(jiu)業(ye)權益、促進女(nv)(nv)性(xing)就(jiu)業(ye)應從(cong)當前的(de)(de)環境(jing)入(ru)手，出臺(tai)相關政策，營造更加(jia)友好(hao)的(de)(de)社會環境(jing)，以解決當前的(de)(de)女(nv)(nv)性(xing)就(jiu)業(ye)難題。例如，積極(ji)借鑒國外發展經(jing)驗(yan)，鼓勵男(nan)性(xing)與女(nv)(nv)性(xing)共同參(can)與家務，降低女(nv)(nv)性(xing)家庭(ting)負擔；鼓勵女(nv)(nv)性(xing)突破家庭(ting)的(de)(de)束(shu)縛(fu)，積極(ji)參(can)與社會工作(zuo)，實現家庭(ting)與工作(zuo)的(de)(de)平(ping)衡，為女(nv)(nv)性(xing)營造更好(hao)的(de)(de)就(jiu)業(ye)環境(jing)。

與(yu)此同時，積極優化女性(xing)就業(ye)制(zhi)度與(yu)環(huan)境(jing)，強化其自(zi)(zi)身的(de)(de)社會功(gong)能，降低角色與(yu)工(gong)(gong)作之間(jian)存在的(de)(de)沖突，提高女性(xing)在工(gong)(gong)作中的(de)(de)主動性(xing)。從家庭、企(qi)業(ye)、社會等(deng)多(duo)方面，深(shen)入挖掘當(dang)前的(de)(de)女性(xing)資源，實現人才資本(ben)的(de)(de)累(lei)積。女性(xing)在職業(ye)發(fa)展過程中，還應不(bu)斷(duan)拓寬自(zi)(zi)身的(de)(de)知識領域，吸收(shou)先進的(de)(de)前沿知識，積極參加社會實踐，不(bu)斷(duan)提高個人素養(yang)與(yu)專業(ye)水平(ping)。充分認知自(zi)(zi)身的(de)(de)優勢與(yu)不(bu)足，積極融入社會，適(shi)應自(zi)(zi)身的(de)(de)崗(gang)位(wei)，實現體面就業(ye)