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日(ri)前，人(ren)社部、市(shi)場監(jian)管總局聯合下發《關于開展(zhan)清(qing)理整頓人(ren)力資源市(shi)場秩序專(zhuan)項執法行動(dong)的(de)通(tong)知》，要求集中(zhong)治(zhi)理參與簽訂不(bu)實高校(xiao)畢業生就業協議、不(bu)履行審查信息義務、發布(bu)歧視性(xing)招聘信息、哄抬或(huo)操縱人(ren)力資源市(shi)場價格等問題(ti)。

　　2019年(nian)全國普(pu)通高校畢業生預計834萬人(ren)，人(ren)數再(zai)創歷史(shi)新高。

　　今(jin)年國務院(yuan)《政府工(gong)作報告》明確(que)提出“進一步穩(wen)(wen)就(jiu)業(ye)(ye)、穩(wen)(wen)金融(rong)、穩(wen)(wen)外貿、穩(wen)(wen)外資、穩(wen)(wen)投(tou)資、穩(wen)(wen)預期”，將“穩(wen)(wen)就(jiu)業(ye)(ye)”放在“六穩(wen)(wen)”之(zhi)首。高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)問(wen)題涉及人(ren)數(shu)眾多(duo)，關乎經濟升級、民生改善和社(she)會(hui)穩(wen)(wen)定，無疑是(shi)穩(wen)(wen)就(jiu)業(ye)(ye)的重點。

　　就業(ye)協(xie)議是(shi)高校(xiao)統(tong)計(ji)就業(ye)率的(de)依(yi)據，也是(shi)保障畢(bi)業(ye)生權(quan)益的(de)依(yi)據。上述通知針對的(de)是(shi)部分(fen)地區人(ren)(ren)力資源(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務(wu)機構的(de)違法違規現(xian)象，比(bi)如(ru)(ru)少數不(bu)法人(ren)(ren)力資源(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務(wu)機構提供虛假就業(ye)信息，縱容不(bu)實高校(xiao)畢(bi)業(ye)生就業(ye)協(xie)議并謀取不(bu)正當(dang)利(li)益。如(ru)(ru)果僅從就業(ye)率統(tong)計(ji)數據來看，很(hen)多高校(xiao)的(de)就業(ye)率都在90%以(yi)上。然而(er)，如(ru)(ru)果實際就業(ye)情況真(zhen)如(ru)(ru)數據統(tong)計(ji)那么(me)好(hao)看，那么(me)高校(xiao)畢(bi)業(ye)生就業(ye)問(wen)題就不(bu)是(shi)問(wen)題了。

　　為(wei)了提高就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率，以不發畢業(ye)(ye)證(zheng)，不發出(chu)派遣證(zheng)和轉(zhuan)移戶口、檔(dang)案等(deng)材(cai)料，脅迫畢業(ye)(ye)生(sheng)“假簽”就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)協(xie)(xie)議(yi)(yi)書(shu)的情況時(shi)常出(chu)現。找公司批(pi)量(liang)簽就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)協(xie)(xie)議(yi)(yi)、鼓(gu)勵學(xue)(xue)生(sheng)去勞動(dong)力市場(chang)隨(sui)意簽就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)協(xie)(xie)議(yi)(yi)、從網上購(gou)買假協(xie)(xie)議(yi)(yi)書(shu)交差、把學(xue)(xue)生(sheng)檔(dang)案集體存入(ru)人才(cai)服務中心等(deng)形式的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率造假五花八門。

　　有需(xu)求(qiu)就有市場，一味追(zhui)求(qiu)就業(ye)率數據的“好看”，才會有人力資源服務機構(gou)通過提(ti)供(gong)虛假就業(ye)信(xin)息(xi)、參與簽訂不實(shi)就業(ye)協議(yi)來謀取不正當(dang)利益。

　　送(song)孩子(zi)上(shang)大學的(de)(de)直接(jie)目的(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)增強就(jiu)業(ye)競爭力，因(yin)此，社(she)會(hui)公眾將就(jiu)業(ye)率(lv)作為評(ping)判高(gao)校優(you)劣的(de)(de)重(zhong)要標(biao)準。就(jiu)業(ye)率(lv)還是(shi)(shi)衡量高(gao)校辦(ban)學水平(ping)的(de)(de)重(zhong)要評(ping)價指標(biao)。在這種壓力之下，自然(ran)會(hui)出現就(jiu)業(ye)率(lv)“注水”現象(xiang)。

　　對(dui)此，一是要(yao)改革和優化(hua)對(dui)就(jiu)業(ye)(ye)率(lv)的考(kao)核體系。就(jiu)業(ye)(ye)是社會(hui)經(jing)濟(ji)形勢、個人能力、就(jiu)業(ye)(ye)意愿等多方因素共同作用的結果。不能要(yao)求所(suo)有高校、所(suo)有專業(ye)(ye)都達(da)到極高的就(jiu)業(ye)(ye)率(lv)。同時，高校也要(yao)向畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)的指導者(zhe)(zhe)、監(jian)督者(zhe)(zhe)和協(xie)調者(zhe)(zhe)的角色轉變，為畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)做(zuo)好就(jiu)業(ye)(ye)服務工作，真正提高畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)的就(jiu)業(ye)(ye)競爭力，讓畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)真就(jiu)業(ye)(ye)、高質量就(jiu)業(ye)(ye)。這(zhe)才是“穩(wen)就(jiu)業(ye)(ye)”的內涵所(suo)在。

　　而打擊簽訂不實(shi)就(jiu)業(ye)協議的(de)違(wei)規違(wei)法現象，擠掉就(jiu)業(ye)率的(de)水分，也是為了倒(dao)逼高(gao)校投入更多(duo)(duo)精(jing)力(li)，更加務實(shi)地(di)為畢業(ye)生提供就(jiu)業(ye)前(qian)的(de)專業(ye)教育、職業(ye)規劃、就(jiu)業(ye)指導。針對(dui)現實(shi)中存(cun)在(zai)的(de)發布歧視性(xing)招(zhao)聘信息、哄(hong)抬或操縱人(ren)(ren)力(li)資源市(shi)場價格等諸多(duo)(duo)違(wei)規現象，迫切(qie)需(xu)要人(ren)(ren)力(li)資源社(she)會保障、市(shi)場監管等部門嚴格執法、集中整治，營造公(gong)平(ping)就(jiu)業(ye)環(huan)境，保障勞動者平(ping)等就(jiu)業(ye)權益。