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834萬！2019屆全國普通高校畢業生人數將再創新高。正值就業季，高校畢業生要如何選擇？12月9日，記者獲悉，教育部已印發《關于做好2019屆全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》（下稱《通知》），為廣大畢業生的就業、自主創業等進行了部署。

【就業】

拓寬就業領域

著力促進多渠道就業

高(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)生最適合去哪(na)些地(di)方就(jiu)業(ye)(ye)(ye)？《通知》給出(chu)了基層就(jiu)業(ye)(ye)(ye)、中小微(wei)企業(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)、國家戰(zhan)略開拓(tuo)區域、新興(xing)業(ye)(ye)(ye)態、征兵、國際組(zu)織等(deng)多個就(jiu)業(ye)(ye)(ye)渠道。

基層(ceng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)——各地(di)(di)各高校落實基層(ceng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)學費補償貸款代償、考研(yan)加分等(deng)優惠政策(ce)。要繼(ji)續配合(he)相(xiang)關部(bu)門組(zu)織(zhi)實施好“特(te)崗計劃(hua)”“大學生村官”“三支(zhi)一扶”“大學生志愿(yuan)服務西(xi)部(bu)計劃(hua)”等(deng)基層(ceng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)項目，結(jie)合(he)地(di)(di)方實際適(shi)當擴大實施規模。要圍繞鄉村振興戰(zhan)略，引導(dao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生到現(xian)(xian)代農業(ye)(ye)(ye)(ye)生產、經營等(deng)領(ling)域就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)。要發揮(hui)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)最大就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)容納(na)器(qi)的重要作用，鼓勵畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生到文化(hua)創意、健康養(yang)老、服務外包等(deng)現(xian)(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)。

中小微企業(ye)就(jiu)業(ye)——各(ge)地各(ge)高(gao)校要鼓勵和促進高(gao)校畢(bi)業(ye)生到實(shi)體經濟就(jiu)業(ye)，充分發揮中小微企業(ye)吸(xi)納(na)畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)的(de)主渠道作(zuo)用。

服(fu)務國家(jia)戰(zhan)略開(kai)拓就業(ye)崗位——各(ge)地(di)(di)(di)各(ge)高校要圍繞“一帶一路(lu)”建(jian)設(she)、雄安新區建(jian)設(she)、長江經(jing)濟帶發展、粵港澳大(da)灣區建(jian)設(she)、海南自貿(mao)試驗(yan)區建(jian)設(she)等，引導(dao)(dao)畢(bi)業(ye)生(sheng)到(dao)重點地(di)(di)(di)區、重大(da)工程(cheng)、重大(da)項(xiang)目、重要領域就業(ye)。要落實區域協(xie)調發展戰(zhan)略，鼓勵(li)畢(bi)業(ye)生(sheng)到(dao)中西部地(di)(di)(di)區、東(dong)北地(di)(di)(di)區和艱苦邊遠地(di)(di)(di)區就業(ye)創業(ye)。要加大(da)對“三(san)區三(san)州”等深度(du)(du)貧困(kun)地(di)(di)(di)區的教育(yu)脫貧攻堅(jian)力度(du)(du)，引導(dao)(dao)畢(bi)業(ye)生(sheng)到(dao)貧困(kun)地(di)(di)(di)區就業(ye)創業(ye)。

拓展(zhan)新興業(ye)(ye)(ye)態(tai)就業(ye)(ye)(ye)空間——各(ge)地(di)各(ge)高校要主動對(dui)接(jie)以(yi)技(ji)術集成和商業(ye)(ye)(ye)模式創新為特(te)點的新業(ye)(ye)(ye)態(tai)人才需求，充分利用平(ping)臺經(jing)濟、眾包(bao)經(jing)濟、共享經(jing)濟、數字經(jing)濟等新業(ye)(ye)(ye)態(tai)，支持(chi)鼓勵畢業(ye)(ye)(ye)生實現多元化就業(ye)(ye)(ye)。

大學(xue)(xue)生征兵(bing)工(gong)作(zuo)(zuo)——認真落實學(xue)(xue)費資助、復(fu)學(xue)(xue)升學(xue)(xue)、就業創(chuang)業等優惠政策。落實好預(yu)訂兵(bing)工(gong)作(zuo)(zuo)機制，為大學(xue)(xue)生入伍開辟綠色通道。

到國際(ji)組織實習(xi)任職——高(gao)校要結(jie)合學科專(zhuan)業特色，加(jia)大雙(shuang)語種或多語種復合型國際(ji)化專(zhuan)業人才培養(yang)力(li)度(du)。進(jin)一步完(wan)善信息服務(wu)平臺(tai)，及時收(shou)集發布國際(ji)組織招聘(pin)信息。鼓勵高(gao)校與國際(ji)組織開展合作交流，進(jin)一步拓(tuo)展實習(xi)任職渠(qu)道。

【創業】

推動雙創升級

鼓勵大學生自主創業

《通知》提出，要將創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育貫穿人才培養(yang)全過程(cheng)，把創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育和(he)實踐課程(cheng)納入高(gao)校(xiao)必修課體系。開展好(hao)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)訓練計劃、中國(guo)“互(hu)聯網+”大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)賽(sai)和(he)“青年紅色筑夢之旅”活動，著力培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)意(yi)識(shi)、實踐能(neng)力和(he)奮斗精神。同時，各地要配合有(you)關部門深化商事制(zhi)度改革，進(jin)一步(bu)完善(shan)落實稅費減免、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)擔保貸款、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓補貼等(deng)優(you)惠政策(ce)。各高(gao)校(xiao)要按照《普通高(gao)等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管理規定》要求，進(jin)一步(bu)細化創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)分積(ji)累與轉(zhuan)換(huan)、彈性(xing)學(xue)(xue)制(zhi)管理、保留學(xue)(xue)籍休學(xue)(xue)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)、支持創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)復學(xue)(xue)后轉(zhuan)入相關專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)習等(deng)政策(ce)，允許本(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)用創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)成果申請學(xue)(xue)位論文答辯(bian)。

同時，還要(yao)(yao)加(jia)強(qiang)大學科技(ji)園、創(chuang)業(ye)(ye)孵化基地(di)等創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)平(ping)臺建(jian)設(she)(she)，為大學生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)提供場地(di)支持。各高(gao)校(xiao)要(yao)(yao)積極(ji)推動各類(lei)研究基地(di)、實驗室、儀器(qi)設(she)(she)備等教學資源向創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)學生(sheng)開(kai)放(fang)。有條(tiao)件的地(di)區要(yao)(yao)積極(ji)推進(jin)設(she)(she)立高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)基金(jin)，高(gao)校(xiao)要(yao)(yao)通過政府支持、學校(xiao)自設(she)(she)、校(xiao)外(wai)合(he)作(zuo)、風(feng)險投(tou)資等方(fang)式多渠(qu)道籌措資金(jin)，支持大學生(sheng)自主創(chuang)業(ye)(ye)。

進一步建立健(jian)全各(ge)級各(ge)類大學(xue)生(sheng)(sheng)創業服務(wu)平臺，為(wei)大學(xue)生(sheng)(sheng)創業提(ti)供項目對接、財稅會計、法律政(zheng)策、管理咨詢等深度服務(wu)。鼓勵(li)各(ge)高校(xiao)(xiao)聘(pin)請行業專家(jia)、創業校(xiao)(xiao)友、企業家(jia)等擔(dan)任大學(xue)生(sheng)(sheng)創業團隊指導(dao)教師，鼓勵(li)專業教師、實驗室老師全程(cheng)指導(dao)大學(xue)生(sheng)(sheng)創新創業。