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如果身在職場中的你還在疑問“為什么這件事情沒做好”，如果你還在自責“不好意思我怎么又忘了”，如果你還在納悶“為什么這件事情沒成功”，如果你還在郁悶“為什么這次合作沒談成”，如果你還在郁悶“這件事情我怎么沒想到”，如果你還在研究“這次的目標為什么沒達成”，那么請檢查是當初是否專注！

每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)進(jin)步，每(mei)一(yi)件事(shi)情的(de)(de)(de)成(cheng)功，都絕(jue)非偶然(ran)。即使一(yi)棵樹苗，要(yao)長成(cheng)參天大樹，總少不了艱辛(xin)的(de)(de)(de)汗水(shui)，一(yi)片莊稼要(yao)取得好的(de)(de)(de)收成(cheng)也(ye)少不了辛(xin)勤的(de)(de)(de)付出。一(yi)件事(shi)情要(yao)取得你想要(yao)的(de)(de)(de)結果肯定要(yao)付出很多的(de)(de)(de)努(nu)力(li)，但是(shi)(shi)，不要(yao)忘了，努(nu)力(li)固然(ran)不可或缺，若只是(shi)(shi)努(nu)力(li)而不用心也(ye)只是(shi)(shi)機械運(yun)動，最終(zhong)也(ye)多是(shi)(shi)徒勞無功。

真正(zheng)的(de)(de)努力不是(shi)例行(xing)公事，不是(shi)按部就班，不是(shi)把該做(zuo)的(de)(de)事情(qing)做(zuo)了就行(xing)，而是(shi)在(zai)做(zuo)之前先了解各(ge)(ge)種條件，分析(xi)各(ge)(ge)種可能，想想怎么(me)才能做(zuo)好(hao)，需要哪些準備；在(zai)做(zuo)時(shi)要時(shi)刻注意各(ge)(ge)種情(qing)況(kuang)，分析(xi)與預期的(de)(de)情(qing)況(kuang)有何不同，需要哪些調整；做(zuo)完后要總結這次的(de)(de)優(you)點與不足，突發(fa)狀況(kuang)的(de)(de)原因是(shi)什么(me)，為什么(me)自己沒有及時(shi)預測(ce)，便于下次借鑒。

任(ren)何一件事(shi)情(qing)(qing)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功都(dou)不(bu)(bu)可能(neng)輕而(er)易舉，也(ye)(ye)很少能(neng)夠(gou)每個(ge)環節都(dou)如預期，所以不(bu)(bu)能(neng)因為(wei)做(zuo)好了(le)準(zhun)備就能(neng)夠(gou)一勞永逸，不(bu)(bu)能(neng)因為(wei)有很多經(jing)驗就高枕無憂，不(bu)(bu)可能(neng)在事(shi)情(qing)(qing)完成(cheng)(cheng)之前就能(neng)夠(gou)理所當然的(de)(de)(de)坐享其成(cheng)(cheng)。這樣多會(hui)(hui)導致(zhi)事(shi)情(qing)(qing)不(bu)(bu)能(neng)很順利完成(cheng)(cheng)，即(ji)使能(neng)做(zuo)成(cheng)(cheng)，也(ye)(ye)可能(neng)錯過了(le)新的(de)(de)(de)發現(xian)，及時能(neng)做(zuo)成(cheng)(cheng)，也(ye)(ye)可能(neng)錯過了(le)改進的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，即(ji)使能(neng)做(zuo)成(cheng)(cheng)，也(ye)(ye)可能(neng)錯過了(le)創新的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)！

認真，能(neng)幫(bang)助把事情(qing)做對；經(jing)驗，能(neng)幫(bang)助把事情(qing)做成；而(er)只有專注，才能(neng)把事情(qing)做好(hao)！

當然，除了專(zhuan)注工(gong)作(zuo)(zuo)，我們還(huan)要(yao)學會尋(xun)找方法做(zuo)好工(gong)作(zuo)(zuo)。每(mei)個人(ren)都(dou)(dou)渴望(wang)幸(xing)(xing)福(fu)，每(mei)個人(ren)都(dou)(dou)渴望(wang)發展、不(bu)論是幸(xing)(xing)福(fu)和發展都(dou)(dou)來自物(wu)質(zhi)的(de)支持，物(wu)質(zhi)的(de)來源就(jiu)是幸(xing)(xing)福(fu)之(zhi)(zhi)路，離(li)(li)(li)不(bu)開(kai)(kai)為(wei)財之(zhi)(zhi)道(dao)，為(wei)財之(zhi)(zhi)道(dao)離(li)(li)(li)不(bu)開(kai)(kai)為(wei)官，為(wei)官之(zhi)(zhi)道(dao)也離(li)(li)(li)不(bu)開(kai)(kai)為(wei)管(guan)，先要(yao)學會被人(ren)管(guan)，才能去管(guan)人(ren)。

每(mei)個(ge)(ge)員工希望(wang)能得(de)到提升，但不知道(dao)如何才(cai)能得(de)到提升，首先(xian)要(yao)學會(hui)做(zuo)(zuo)乖孩子討人(ren)喜(xi)歡，二(er)有正確(que)的(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)事方(fang)(fang)(fang)法具備管理者的(de)(de)(de)素質，三要(yao)有一種有效的(de)(de)(de)上下級(ji)溝通的(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)法。管理學家通過(guo)研究找到了(le)制約人(ren)們晉升發展(zhan)的(de)(de)(de)原因(yin)，同時總結了(le)“十六字方(fang)(fang)(fang)針”來解決(jue)這些問題，通過(guo)大量的(de)(de)(de)實(shi)踐，只(zhi)要(yao)學懂每(mei)個(ge)(ge)人(ren)晉升平均只(zhi)有8-12月時間(jian)。按照這十六字方(fang)(fang)(fang)針去(qu)做(zuo)(zuo)個(ge)(ge)人(ren)就(jiu)會(hui)達到能力過(guo)硬，做(zuo)(zuo)領導愿意委(wei)托重任之人(ren)，從(cong)而保證(zheng)了(le)職業的(de)(de)(de)晉升，走快速發展(zhan)之路。為了(le)民(min)族的(de)(de)(de)發展(zhan)，為了(le)民(min)族的(de)(de)(de)整(zheng)體利益的(de)(de)(de)快速發展(zhan)，本書在(zai)這里(li)將(jiang)為你(ni)介(jie)紹打開晉升之門的(de)(de)(de)金鑰匙——工作十六字方(fang)(fang)(fang)針：“四個(ge)(ge)請(qing)示、四個(ge)(ge)總結、四個(ge)(ge)步驟(zou)、四個(ge)(ge)方(fang)(fang)(fang)法”。

四個請示(shi)——每年初(chu)向上(shang)級(ji)(ji)主(zhu)管請示(shi)本年工作(zuo)任務(wu)；每月初(chu)向上(shang)級(ji)(ji)主(zhu)管請示(shi)本月工作(zuo)任務(wu)；每周(zhou)初(chu)向上(shang)級(ji)(ji)主(zhu)管請示(shi)本周(zhou)工作(zuo)任務(wu)；每一早(zao)向上(shang)級(ji)(ji)主(zhu)管請示(shi)當天的工作(zuo)任務(wu)。

四(si)個總(zong)結——每(mei)年底做好本(ben)年工(gong)(gong)作總(zong)結；每(mei)個月(yue)末(mo)做好本(ben)月(yue)工(gong)(gong)作總(zong)結；每(mei)個周末(mo)做好周末(mo)工(gong)(gong)作總(zong)結；每(mei)天做好日(ri)工(gong)(gong)作總(zong)結。

四(si)個步(bu)驟(zou)——一個步(bu)驟(zou)明確工作(zuo)任務；二個步(bu)驟(zou)是分解任務；三個步(bu)驟(zou)安排(pai)任務時間(jian)；四(si)個步(bu)驟(zou)實施計劃。

四個方法(fa)——A方法(fa)：重(zhong)點的(de)事放在(zai)第(di)(di)一(yi)時(shi)間去(qu)(qu)做(zuo)；B方法(fa)：次重(zhong)點的(de)事放到第(di)(di)二(er)時(shi)間去(qu)(qu)做(zuo)；C方法(fa)：日長工(gong)作放到第(di)(di)三時(shi)間去(qu)(qu)做(zuo)；D方法(fa)：每(mei)日留一(yi)點時(shi)間處理突(tu)發事件(jian)。

有(you)的(de)(de)人(ren)總(zong)(zong)是(shi)(shi)抱怨生(sheng)不(bu)逢(feng)時，懷才不(bu)遇，認為(wei)自(zi)己(ji)(ji)得(de)不(bu)到晉(jin)升是(shi)(shi)因為(wei)“千(qian)里(li)馬(ma)常(chang)(chang)有(you)而伯(bo)樂(le)不(bu)常(chang)(chang)有(you)”；也有(you)人(ren)總(zong)(zong)是(shi)(shi)覺得(de)別人(ren)得(de)到提拔是(shi)(shi)走了“狗屎運”或“拍馬(ma)有(you)方”；還有(you)很(hen)多人(ren)說，生(sheng)死由(you)命富貴在(zai)(zai)天，掙扎得(de)死去活(huo)(huo)來(lai)到頭還要聽(ting)老天爺安排，不(bu)如(ru)知足常(chang)(chang)樂(le)。果(guo)(guo)真如(ru)此嗎？如(ru)果(guo)(guo)你(ni)(ni)是(shi)(shi)千(qian)里(li)馬(ma)，就(jiu)不(bu)要把自(zi)己(ji)(ji)隱匿于(yu)群馬(ma)之中，而應把千(qian)里(li)馬(ma)的(de)(de)姿態、氣質與能力表現出來(lai)，伯(bo)樂(le)自(zi)然就(jiu)出現在(zai)(zai)你(ni)(ni)身邊了；如(ru)果(guo)(guo)你(ni)(ni)認為(wei)別人(ren)努力的(de)(de)結果(guo)(guo)僅僅是(shi)(shi)運氣，就(jiu)更應想想在(zai)(zai)幸運女(nv)神在(zai)(zai)垂青之前別人(ren)付出的(de)(de)血(xue)汗；如(ru)果(guo)(guo)你(ni)(ni)認為(wei)命運不(bu)在(zai)(zai)自(zi)己(ji)(ji)手中掌握，那么生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)意(yi)義與價(jia)值又在(zai)(zai)哪里(li)？所以，得(de)不(bu)到晉(jin)升往往是(shi)(shi)因為(wei)不(bu)懂得(de)晉(jin)升之道(dao)，“十六字(zi)方針”用區(qu)區(qu)數字(zi)教你(ni)(ni)方法(fa)，易懂易記。

四(si)(si)個(ge)(ge)(ge)(ge)請示(shi)和(he)(he)(he)四(si)(si)個(ge)(ge)(ge)(ge)總(zong)(zong)結保(bao)證(zheng)(zheng)了上下(xia)級(ji)之間暢通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流。主動(dong)(dong)請示(shi)上級(ji)，也(ye)(ye)就(jiu)是告訴他(ta)你(ni)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)年度(du)、這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)月份(fen)、這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)周、這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)計劃與安排，上級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)批示(shi)就(jiu)是直(zhi)接(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)，確(que)保(bao)雙方更(geng)有效、更(geng)及時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)配合，從(cong)而可以(yi)提高(gao)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效率，增進工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)默契度(du)。主動(dong)(dong)總(zong)(zong)結工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，也(ye)(ye)就(jiu)是告訴上級(ji)你(ni)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)年度(du)、這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)月份(fen)、這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)周、這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)得與失，上級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)批復(fu)同樣是直(zhi)接(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助，從(cong)更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)層次和(he)(he)(he)另一(yi)(yi)(yi)(yi)種角(jiao)度(du)總(zong)(zong)結經驗與教訓，支持你(ni)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，使你(ni)把優勢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西發揮(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)好，把劣勢和(he)(he)(he)缺陷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方更(geng)改過(guo)來。四(si)(si)個(ge)(ge)(ge)(ge)步驟和(he)(he)(he)四(si)(si)個(ge)(ge)(ge)(ge)方法保(bao)證(zheng)(zheng)個(ge)(ge)(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)高(gao)效順利地完成(cheng)。任(ren)(ren)何事情(qing)(qing)都有其內在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)律，四(si)(si)個(ge)(ge)(ge)(ge)步驟是幫助你(ni)認識事物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客觀規(gui)律，尋(xun)找突破口，制定(ding)具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)步驟，循(xun)序(xu)漸進，否(fou)則無(wu)從(cong)下(xia)手或跟(gen)著(zhu)感覺走，就(jiu)未(wei)必能把事情(qing)(qing)做(zuo)成(cheng)，更(geng)不(bu)必說把事情(qing)(qing)做(zuo)到(dao)最好。四(si)(si)個(ge)(ge)(ge)(ge)方法保(bao)證(zheng)(zheng)把一(yi)(yi)(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間與工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)(ren)務合理搭配，使時(shi)間價值最大(da)化，有利于(yu)高(gao)效完成(cheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

你(ni)無(wu)論是一個(ge)管理者還(huan)是一名(ming)普(pu)通員工，只要(yao)能夠(gou)把(ba)“十六字(zi)方針”運(yun)用得(de)好(hao)，就一定能得(de)到晉(jin)升，也一定能夠(gou)在更高的崗(gang)位做(zuo)(zuo)好(hao)；如果要(yao)求下屬也堅持(chi)做(zuo)(zuo)好(hao)，管理也會變得(de)更容(rong)易(yi)。