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記者近日從省審計廳獲悉，我省日前啟動全省人才政策措施落實情況專項審計調查，關注各地各部門深化人才發展體制機制改革措施和效果。

　　省(sheng)審(shen)(shen)計(ji)廳有關負責人介(jie)紹，此次審(shen)(shen)計(ji)重在調查了解各(ge)地各(ge)部門貫徹落實(shi)省(sheng)委人才(cai)發展改革(ge)措施情況，發現(xian)政策實(shi)施中(zhong)好的(de)做法、經驗和(he)問(wen)題，反映和(he)揭示體(ti)制(zhi)機制(zhi)制(zhi)度層面仍存在的(de)矛盾隱患，促進(jin)深化改革(ge)和(he)創新體(ti)制(zhi)機制(zhi)。

　　審計(ji)重點關注人(ren)(ren)才管理體制和管理方式(shi)改革情況，審查各(ge)地人(ren)(ren)才管理部(bu)門簡政放權情況，以及用人(ren)(ren)主體自(zi)主權保障(zhang)和落實情況，反(fan)映和揭示科(ke)研成果轉化、人(ren)(ren)才管理服(fu)務體系等領(ling)域(yu)存在(zai)的行政化、“官本位”傾向、“中梗阻(zu)”現象。

　　審(shen)計重(zhong)(zhong)點(dian)關注各(ge)地制(zhi)定人(ren)才(cai)(cai)發展改(gai)革政(zheng)策(ce)和配套措(cuo)施情(qing)況，特別是(shi)更(geng)加(jia)靈活開放的引(yin)(yin)(yin)才(cai)(cai)用才(cai)(cai)機制(zhi)建立情(qing)況，關注是(shi)否開辟“高精(jing)尖缺”人(ren)才(cai)(cai)引(yin)(yin)(yin)進專用通道，有(you)沒有(you)在完善(shan)引(yin)(yin)(yin)才(cai)(cai)載體建設等領(ling)域(yu)實施更(geng)具(ju)競爭力(li)的引(yin)(yin)(yin)才(cai)(cai)措(cuo)施；針對重(zhong)(zhong)點(dian)產(chan)業的人(ren)才(cai)(cai)需求，是(shi)否遴選一(yi)(yi)批轉(zhuan)型發展潛力(li)大、創新能力(li)強(qiang)、管理規范的企事業單位，并賦予其靈活引(yin)(yin)(yin)才(cai)(cai)政(zheng)策(ce)；對具(ju)有(you)重(zhong)(zhong)大經(jing)濟社(she)會生態效益的國際一(yi)(yi)流或頂(ding)尖團隊(dui)，是(shi)否實行“特事特辦、一(yi)(yi)人(ren)一(yi)(yi)策(ce)”，給予更(geng)加(jia)精(jing)準、更(geng)加(jia)有(you)力(li)的政(zheng)策(ce)和資金扶持(chi)，保(bao)證(zheng)落地生根。

　　審(shen)計將(jiang)重點關注人(ren)(ren)才(cai)培養支(zhi)持情況(kuang)，對(dui)重點引進(jin)(jin)的(de)高層次人(ren)(ren)才(cai)和團(tuan)隊(dui)，是(shi)否(fou)(fou)建(jian)(jian)立(li)完善(shan)精細化(hua)服(fu)務保障機(ji)制(zhi)(zhi)，能否(fou)(fou)確保人(ren)(ren)才(cai)引得進(jin)(jin)、留得住、用(yong)得好；是(shi)否(fou)(fou)實行更(geng)加(jia)符合人(ren)(ren)才(cai)創新規律的(de)科研經費管理(li)制(zhi)(zhi)度，建(jian)(jian)立(li)更(geng)加(jia)突出(chu)知識性(xing)勞動和智力成果價值的(de)分配(pei)方式；審(shen)查重點人(ren)(ren)才(cai)工(gong)程資金是(shi)否(fou)(fou)及(ji)時足額到位，用(yong)人(ren)(ren)單位對(dui)人(ren)(ren)才(cai)團(tuan)隊(dui)建(jian)(jian)設和有關科研及(ji)產業化(hua)項目的(de)配(pei)套支(zhi)持是(shi)否(fou)(fou)充分，揭示財政投入(ru)不足、結構不合理(li)、撥付不及(ji)時等影(ying)響人(ren)(ren)才(cai)工(gong)程實施進(jin)(jin)度和效果的(de)問題。

　　審計還(huan)將(jiang)結合各地出(chu)臺的(de)新(xin)(xin)措(cuo)施新(xin)(xin)機制(zhi)，總結發現人才管理和改革創新(xin)(xin)中的(de)突出(chu)亮點，鼓勵進一步健全完善(shan)、形成制(zhi)度、復(fu)制(zhi)推廣，推動進一步優化(hua)全省人才服務的(de)“軟環境”。