4399在线视频免费观看

近日，兩岸三地創(chuang)新創(chuang)業冬令營活(huo)動在香(xiang)港(gang)結(jie)束(shu)。學(xue)(xue)生(sheng)就業創(chuang)業指(zhi)導(dao)中(zhong)心指(zhi)導(dao)的(de)18名山大學(xue)(xue)子于1月(yue)18日抵達香(xiang)港(gang)，與(yu)來自北(bei)京大學(xue)(xue)、中(zhong)國人民大學(xue)(xue)、吉林(lin)大學(xue)(xue)、重慶大學(xue)(xue)、中(zhong)央美術學(xue)(xue)院等高校的(de)學(xue)(xue)生(sheng)們一起(qi)共(gong)話(hua)創(chuang)業夢，進行(xing)了豐富多彩的(de)創(chuang)新創(chuang)業學(xue)(xue)習、實踐活(huo)動。

在(zai)港(gang)(gang)(gang)期間，營(ying)員(yuan)們一(yi)起參(can)觀(guan)了香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)最大(da)(da)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)孵化(hua)器——數碼港(gang)(gang)(gang)，孵化(hua)器工作人(ren)員(yuan)詳盡介(jie)紹數碼港(gang)(gang)(gang)的(de)運營(ying)模(mo)式及(ji)經(jing)營(ying)情(qing)況，營(ying)員(yuan)們與孵化(hua)的(de)優秀(xiu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)企(qi)業(ye)負責人(ren)一(yi)道探討香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)最新資(zi)訊，了解香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)高新技術產業(ye)及(ji)平(ping)臺(tai)運作發(fa)(fa)展情(qing)況。交流(liu)中數碼港(gang)(gang)(gang)孵化(hua)器負責人(ren)熱情(qing)歡迎山大(da)(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)人(ren)才來港(gang)(gang)(gang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)；在(zai)香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)中文(wen)大(da)(da)學(xue)學(xue)習了相(xiang)關創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)課(ke)程，大(da)(da)家(jia)獲益匪淺。其(qi)中，港(gang)(gang)(gang)中文(wen)文(wen)化(hua)管(guan)理(li)方向學(xue)術奠基人(ren)何慶基教授的(de)文(wen)化(hua)管(guan)理(li)專題，用通俗易(yi)懂的(de)方式為(wei)大(da)(da)家(jia)講解文(wen)化(hua)管(guan)理(li)的(de)意義及(ji)發(fa)(fa)展方向，給大(da)(da)家(jia)留下深刻印象(xiang)；營(ying)員(yuan)們參(can)加了在(zai)香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)城市(shi)大(da)(da)學(xue)舉(ju)辦(ban)的(de)香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)國際創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)展，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)展邀請到了兩岸三(san)地的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)子、導(dao)師(shi)和包括(kuo)新加坡、泰國等國家(jia)在(zai)內東南亞創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)協會領導(dao)、投資(zi)人(ren)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)先(xian)鋒(feng)。各創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)項(xiang)目團隊現場進行路(lu)演，并(bing)擺放展臺(tai)宣傳，展示包括(kuo)發(fa)(fa)明專利(li)、平(ping)臺(tai)搭建、模(mo)式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新。山大(da)(da)項(xiang)目團隊也在(zai)路(lu)演之余(yu)，積極與參(can)賽各方代表(biao)以及(ji)評(ping)委(wei)老師(shi)交流(liu)項(xiang)目，獲得建議(yi)，資(zi)源整合。

冬令營(ying)讓走出校(xiao)門(men)的創(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)子開闊了(le)(le)(le)視野(ye)，學(xue)(xue)習(xi)到了(le)(le)(le)港(gang)(gang)澳臺等高校(xiao)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)教育的先進(jin)理念，感受到香港(gang)(gang)開放的創(chuang)業(ye)(ye)氛圍(wei)，認識創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)同行(xing)者，拓展了(le)(le)(le)創(chuang)業(ye)(ye)思路。不(bu)同方(fang)向(xiang)的創(chuang)業(ye)(ye)領域(yu)碰撞和交流學(xue)(xue)習(xi)提升了(le)(le)(le)山(shan)大(da)(da)學(xue)(xue)子進(jin)一步做好(hao)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)的自信，豐盈了(le)(le)(le)創(chuang)業(ye)(ye)知識，大(da)(da)家都表示收(shou)獲滿(man)滿(man)。冬令營(ying)也展現了(le)(le)(le)山(shan)大(da)(da)學(xue)(xue)子積極的創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)熱情及優秀創(chuang)業(ye)(ye)案例，展示了(le)(le)(le)山(shan)大(da)(da)創(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)子風采(cai)。

學(xue)(xue)生就業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)指導中心致力于(yu)為(wei)山大創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)子搭建更(geng)多創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)資源融生整合(he)的(de)(de)平(ping)臺。將對(dui)內為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)子打造集創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實訓、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)孵化和公(gong)共創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)服務于(yu)一(yi)(yi)體的(de)(de)綜(zong)合(he)服務平(ping)臺，對(dui)外(wai)本著“優勢互補、互惠(hui)互利、講求實效、共同發展(zhan)”的(de)(de)原則(ze)，通過多種(zhong)形式(shi)開展(zhan)了深入的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)校(xiao)地(di)戰略合(he)作(zuo)(zuo)，與多地(di)市簽訂大學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)合(he)作(zuo)(zuo)協議。本次冬令營也與香(xiang)港高校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)組織建立了合(he)作(zuo)(zuo)聯系，并進(jin)一(yi)(yi)步邀請香(xiang)港創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育(yu)導師來(lai)校(xiao)指導學(xue)(xue)生，“請進(jin)來(lai)、走出(chu)去”，以期搭建兩地(di)學(xue)(xue)子常態(tai)化、實效性的(de)(de)合(he)作(zuo)(zuo)交流平(ping)臺。