中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)在人(ren)才培養方面取得歷史性的突破,QS全(quan)球(qiu)(qiu)高(gao)等教(jiao)育(yu)集團(tuan)2016年11月23日發布的第二版《QS全(quan)球(qiu)(qiu)大學(xue)(xue)畢業(ye)生就(jiu)業(ye)競爭力排(pai)名(ming)》顯(xian)示:中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的大學(xue)(xue)在排(pai)名(ming)中(zhong)(zhong)表(biao)現出眾,清華成功(gong)躋身(shen)全(quan)球(qiu)(qiu)十強(qiang),僅次于斯坦福大學(xue)(xue)和麻省理(li)工(gong)學(xue)(xue)院,位居全(quan)球(qiu)(qiu)第3,北(bei)京大學(xue)(xue)、復旦大學(xue)(xue)也進入全(quan)球(qiu)(qiu)20強(qiang),分別(bie)排(pai)名(ming)11和14位。全(quan)球(qiu)(qiu)20強(qiang)高(gao)校數(shu)量中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)已經高(gao)居世界第二。
QS全(quan)(quan)(quan)球(qiu)高等教育(yu)集團(tuan)在倫敦發布的(de)第(di)二版《QS全(quan)(quan)(quan)球(qiu)大(da)學畢業生(sheng)就業競(jing)(jing)爭力(li)排(pai)名(ming)》旨在更好(hao)地(di)凸(tu)顯全(quan)(quan)(quan)球(qiu)頂尖名(ming)校在人才(cai)培養,尤其是(shi)畢業生(sheng)在全(quan)(quan)(quan)球(qiu)就業競(jing)(jing)爭能力(li)上的(de)好(hao)成績。
中(zhong)國大(da)陸大(da)學在(zai)今年的這(zhe)項排名中(zhong)表現出(chu)眾,亮點(dian)包(bao)括:
全球20強高校數量:中國(guo)世界第二(4所:大(da)陸3所,香港1所),僅次于美國(guo)(10所)、超過英國(guo)(3所)、澳大(da)利亞(2所)、法(fa)國(guo)(1所);
全球50強高(gao)校數(shu)量(liang):中國(guo)第三(6所:大(da)陸5所,香港1所),僅次(ci)于英國(guo)(7所)和美國(guo)(15所):北(bei)大(da)第11,復(fu)旦第14;上海交大(da)33,浙江大(da)學(xue)36;
華中(zhong)科(ke)技(ji)大學進入世界百強,位列全球71-80行列;
53所(suo)(suo)中(zhong)國300強大(da)學中(zhong),中(zhong)國大(da)陸33所(suo)(suo)(22所(suo)(suo)全球200強),中(zhong)國香港(gang)5所(suo)(suo),中(zhong)國臺灣14所(suo)(suo),中(zhong)國澳門1所(suo)(suo);
33所全球前300強的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)大(da)陸大(da)學(xue)(xue):北(bei)(bei)京(jing)(jing)9所(包(bao)括(kuo)北(bei)(bei)京(jing)(jing)理(li)工、北(bei)(bei)師、人民、北(bei)(bei)航、北(bei)(bei)京(jing)(jing)科技大(da)學(xue)(xue)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)交通大(da)學(xue)(xue)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)工業大(da)學(xue)(xue)),上(shang)海(hai)6所(包(bao)括(kuo)同(tong)濟、華東(dong)(dong)理(li)工、華東(dong)(dong)師范、上(shang)海(hai)大(da)學(xue)(xue));2所大(da)學(xue)(xue)的(de)有廣東(dong)(dong)(中(zhong)(zhong)山大(da)學(xue)(xue)、華南(nan)理(li)工),江(jiang)(jiang)蘇(南(nan)京(jing)(jing)大(da)學(xue)(xue)、東(dong)(dong)南(nan)大(da)學(xue)(xue)),天(tian)津(南(nan)開、天(tian)津大(da)學(xue)(xue));1所大(da)學(xue)(xue)的(de)有浙江(jiang)(jiang)(浙江(jiang)(jiang)大(da)學(xue)(xue))、安(an)徽(中(zhong)(zhong)科大(da))、陜西(西安(an)交大(da))、吉林(吉林大(da)學(xue)(xue))、山東(dong)(dong)(山東(dong)(dong)大(da)學(xue)(xue))、遼寧(大(da)連理(li)工)、黑(hei)龍江(jiang)(jiang)(哈工大(da))、甘肅(su)(蘭州大(da)學(xue)(xue))、四川(chuan)(四川(chuan)大(da)學(xue)(xue))、福建(廈門大(da)學(xue)(xue))。
QS全球(qiu)教(jiao)育集(ji)團中國(guo)總監(jian)張巘博士(Dr. Christina Yan Zhang)告(gao)訴(su)記者:“中國(guo)建(jian)設世界一流大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)和學(xue)(xue)(xue)科,不(bu)(bu)僅關注(zhu)科研,對教(jiao)學(xue)(xue)(xue)以及(ji)人才培養(yang)更(geng)是高(gao)度重視,大(da)(da)膽改革創新,人才質量不(bu)(bu)斷提(ti)升(sheng),畢(bi)業(ye)(ye)生在全球(qiu)范圍內的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)競(jing)爭能力再一次(ci)得到國(guo)際社會(hui)高(gao)度認可。然而,中國(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)在畢(bi)業(ye)(ye)生離校(xiao)(xiao)后,如何有(you)效利用遍布不(bu)(bu)同行業(ye)(ye)的(de)全球(qiu)校(xiao)(xiao)友資源,幫助提(ti)升(sheng)在校(xiao)(xiao)生的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)競(jing)爭力,以及(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)綜合發展上還有(you)很大(da)(da)的(de)思考(kao)和提(ti)升(sheng)空(kong)間”。
據了解,《QS全球(qiu)畢(bi)業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)競爭力(li)(li)排名》綜合考(kao)察并系統梳(shu)理(li)了世(shi)(shi)界(jie)范(fan)圍內對促進大(da)學(xue)(xue)畢(bi)業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)所(suo)展開(kai)的各項工作,在征集了全球(qiu)權威(wei)專家、雇(gu)主(zhu)的意見后,選擇了世(shi)(shi)界(jie)5項通用指標衡量世(shi)(shi)界(jie)各國大(da)學(xue)(xue)在提高畢(bi)業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)力(li)(li)上所(suo)做的努力(li)(li)。這5項指標為:大(da)學(xue)(xue)的全球(qiu)雇(gu)主(zhu)聲譽(yu)(占30%權重)、校友成(cheng)就(jiu)(20%)、企業(ye)合作(25%)、校園雇(gu)主(zhu)招聘活動(15%)、畢(bi)業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)率(10%)。
QS全(quan)球(qiu)教(jiao)育集團(tuan)中國總監張巘博士(Dr. Christina Yan Zhang)告訴記者,全(quan)新的研究方(fang)法并不僅(jin)僅(jin)簡單地考慮最(zui)終結果(guo)——即一名學生(sheng)是否被雇傭,而(er)是大學如何成功(gong)地創(chuang)建一個高效的生(sheng)態體系可以幫助所有畢(bi)業生(sheng)找到(dao)滿意的第(di)一份工作(zuo)(zuo),而(er)且通過校友/企(qi)業的積極合(he)作(zuo)(zuo),不斷提(ti)高學生(sheng)在世(shi)界范(fan)圍內的長期職場競爭力。
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