記者日前從(cong)(cong)山(shan)(shan)東(dong)省人(ren)社廳了解到,為解決技術院(yuan)校教(jiao)學與實踐脫鉤,重(zhong)理論輕實踐問(wen)題(ti),山(shan)(shan)東(dong)省首先從(cong)(cong)師資(zi)入手,著(zhu)力打造動手與動腦并重(zhong)的(de)師資(zi)隊伍,技工院(yuan)校教(jiao)師招聘不再唯學歷(li)論。
據(ju)了解,山東是制造業(ye)大(da)省,2015年,規模以(yi)上制造業(ye)企業(ye)實(shi)現(xian)主營業(ye)務收入13.7萬億(yi)元。但是,高(gao)素質技能工人(ren)卻難以(yi)滿足企業(ye)轉(zhuan)型發展需求。
據該(gai)省(sheng)人(ren)社廳負責人(ren)介紹,傳統(tong)技(ji)工(gong)院校(xiao)的教(jiao)(jiao)師(shi)招(zhao)聘幾乎(hu)完全參(can)照招(zhao)考公務(wu)員或(huo)高(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)的方式(shi)和內容進(jin)行,大量在企(qi)業生(sheng)產一線(xian)掌握高(gao)超(chao)技(ji)能(neng)但學(xue)歷(li)層(ceng)次不高(gao)的技(ji)術(shu)工(gong)人(ren)根本無法(fa)入選(xuan),最(zui)終導致技(ji)工(gong)院校(xiao)專業課教(jiao)(jiao)師(shi)執教(jiao)(jiao)能(neng)力(li)(li)(li)薄弱。今年,山東將(jiang)加(jia)大技(ji)工(gong)院校(xiao)一體化教(jiao)(jiao)師(shi)引進(jin)力(li)(li)(li)度,不重(zhong)學(xue)歷(li)重(zhong)能(neng)力(li)(li)(li),優秀一線(xian)技(ji)術(shu)工(gong)人(ren)可以直(zhi)接參(can)與技(ji)工(gong)院校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)招(zhao)聘。
山(shan)東(dong)省(sheng)提(ti)出,具有工(gong)程(cheng)師(shi)及(ji)(ji)以(yi)上(shang)專業(ye)技術職(zhi)務資(zi)(zi)格(ge)和技師(shi)(國家(jia)職(zhi)業(ye)資(zi)(zi)格(ge)二級(ji))及(ji)(ji)以(yi)上(shang)職(zhi)業(ye)資(zi)(zi)格(ge)的(de)(de)(de)(de)人(ren)員,可(ke)直接應聘相應等級(ji)實習指導教(jiao)師(shi)崗位(wei),不需再同(tong)時兼備(bei)學(xue)歷、教(jiao)師(shi)資(zi)(zi)格(ge)等條件。在省(sheng)級(ji)以(yi)上(shang)一(yi)(yi)類技能大(da)(da)賽中獲得(de)優(you)異成績的(de)(de)(de)(de)人(ren)員,經設區市(shi)以(yi)上(shang)事(shi)業(ye)單位(wei)公開招(zhao)聘機關同(tong)意(yi),可(ke)采取直接考察或(huo)簡化(hua)程(cheng)序(xu)的(de)(de)(de)(de)方式組織招(zhao)聘。山(shan)東(dong)省(sheng)人(ren)社(she)廳(ting)廳(ting)長韓(han)金峰表示,這一(yi)(yi)政(zheng)策(ce)將給用人(ren)單位(wei)招(zhao)聘教(jiao)師(shi)極大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)自主權,促(cu)使更(geng)多優(you)秀業(ye)界精英和能工(gong)巧匠通(tong)過這條“綠色通(tong)道”,進入技工(gong)院(yuan)校帶徒(tu)傳藝;符合條件的(de)(de)(de)(de)技工(gong)院(yuan)校教(jiao)師(shi)可(ke)評(ping)為“教(jiao)授”或(huo)“實習指導教(jiao)授”。
此外(wai),山東還將引入(ru)“外(wai)腦”加強高技(ji)(ji)能人才的培養隊伍。今年(nian)起,山東省(sheng)將每(mei)年(nian)選(xuan)擇3至4個支撐性(xing)職業(ye)(ye)(工種),組(zu)織技(ji)(ji)工院校教師赴德(de)國等國家和(he)地區進(jin)行專(zhuan)題培訓;同時(shi),從(cong)境外(wai)職業(ye)(ye)教育(yu)研究機構、職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學校聘請(qing)100名職業(ye)(ye)教育(yu)專(zhuan)家到省(sheng)內(nei)技(ji)(ji)工院校任教。
推薦閱讀