又是一年(nian)開(kai)學(xue)季,學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)陸續走進學(xue)校,而2016屆(jie)高(gao)校畢(bi)業生(sheng)(sheng)也算是塵埃落定(ding)了。近幾年(nian),高(gao)校本科應(ying)屆(jie)畢(bi)業生(sheng)(sheng)人(ren)數連創新高(gao),在(zai)就業壓力不斷增大(da)(da)的情況下,考研(yan)隊伍也在(zai)擴大(da)(da)。2016年(nian)全國(guo)考研(yan)人(ren)數呈(cheng)現止跌反漲的趨(qu)勢,比(bi)2015年(nian)增長約7%。
據教育招生(sheng)考試院(yuan)統計,2016年山東省考研(yan)人數(shu)達到(dao)161517人,而在此之前連(lian)續(xu)兩年下(xia)降,2015年僅為144012人,報考人數(shu)同比增(zeng)長約12%,遠大于全國同比增(zeng)長數(shu)值。
考(kao)研(yan)如(ru)此盛行,碩(shuo)士(shi)(shi)研(yan)究生(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)去(qu)(qu)向如(ru)何呢(ni)?山東(dong)省(sheng)本土網站齊(qi)魯(lu)人才網利用平臺優勢(shi)出具《2015年山東(dong)省(sheng)碩(shuo)士(shi)(shi)研(yan)究生(sheng)(sheng)去(qu)(qu)向報(bao)告》,能清(qing)楚的了解到碩(shuo)士(shi)(shi)研(yan)究生(sheng)(sheng)的畢(bi)業(ye)(ye)去(qu)(qu)向,為(wei)大多數正在(zai)備考(kao)的“準研(yan)究生(sheng)(sheng)們(men)”提供參考(kao)依據。報(bao)告中(zhong)可以看出,2015年山東(dong)省(sheng)碩(shuo)士(shi)(shi)研(yan)究生(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)79.59%選擇就業(ye)(ye),選擇繼續深造占(zhan)(zhan)比為(wei)16.14%,待定(ding)的只(zhi)占(zhan)(zhan)一小部分。
山(shan)東省碩(shuo)士研究(jiu)生的就(jiu)業前景究(jiu)竟如何?齊魯人才(cai)網(wang)以(yi)2013年(nian)—2016年(nian)為分析對(dui)象(xiang),結合(he)大數據對(dui)山(shan)東省碩(shuo)士研究(jiu)生就(jiu)業情況進行(xing)了分析。
如圖,碩(shuo)士(shi)研(yan)究生求職人數持續增長,特別是(shi)2014年增長幅度較大。而碩(shuo)士(shi)研(yan)究生招聘(pin)崗位(wei)數也在不斷增加(jia),給碩(shuo)士(shi)研(yan)究生提供的工作機(ji)會越來越多。
山東省碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)競爭指(zhi)數為該地區碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)簡歷數與崗位數的(de)比(bi)值(zhi),比(bi)值(zhi)越大意味著競爭越激(ji)烈。如圖所示,就(jiu)業(ye)競爭指(zhi)數呈現逐漸變(bian)小的(de)趨(qu)勢,這就(jiu)意味著就(jiu)業(ye)壓力變(bian)小,這對于面臨(lin)求職的(de)碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)是(shi)個好消息,但仍然(ran)滿(man)足不了不斷增(zeng)加的(de)碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)的(de)求職需求,碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)的(de)就(jiu)業(ye)市(shi)場還是(shi)存在供過于求的(de)現象,碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)問題依然(ran)存在。
由(you)圖看(kan)出,2013-2016年本(ben)科(ke)畢業(ye)生(sheng)(sheng)與(yu)碩(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)月均(jun)工資(zi)比分別為(wei):1.35、1.28、1.23、1.18。從比例數據中可(ke)以看(kan)出,用人(ren)單位給(gei)予本(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)和(he)碩(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)薪酬(chou)差距越(yue)來越(yue)小(xiao)。究(jiu)其(qi)原(yuan)因,一方面(mian)是碩(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)擴招導致“學(xue)歷貶值”。另一方面(mian),碩(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)期望值過高(gao),從用人(ren)單位的角(jiao)度出發,招用研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)既要支付高(gao)薪酬(chou),又要擔心他們“眼高(gao)手(shou)低”,權衡一下,顯(xian)然(ran)本(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)“性價比”更(geng)高(gao),從而使本(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)更(geng)“搶(qiang)手(shou)”,本(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)薪酬(chou)與(yu)碩(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)相(xiang)比增幅較大(da)。這也是為(wei)什么好多(duo)用人(ren)單位覺(jue)得“研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)不如本(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)”的原(yuan)因。同時(shi)中小(xiao)企(qi)業(ye)是目前(qian)主要的就(jiu)業(ye)崗位提供者,顯(xian)然(ran)對(dui)碩(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)的吸引能(neng)力也有限,因此也造成了碩(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)“尷尬”。
齊魯人才網專家建議:碩(shuo)(shuo)士(shi)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)要想在激烈的就(jiu)業(ye)(ye)競爭(zheng)中奪得(de)一席(xi)之(zhi)地,就(jiu)要轉變擇(ze)業(ye)(ye)觀念,合(he)理規劃自(zi)己(ji)的職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya),必要時可以曲(qu)線就(jiu)業(ye)(ye)。同(tong)時要注重提高(gao)(gao)自(zi)身(shen)素質,做到能力與學(xue)歷高(gao)(gao)度匹配,避免出(chu)現“研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)如本科生(sheng)(sheng)(sheng)”的現象(xiang)。也(ye)將(jiang)持續關注我省碩(shuo)(shuo)士(shi)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)的就(jiu)業(ye)(ye)狀況,爭(zheng)取利用(yong)平臺資源為研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)的“就(jiu)業(ye)(ye)夢”保(bao)駕護航。
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