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9日，記者向德州學院80名師范類畢業生發出從業意向調查表，調查結果顯示，超過七成師范畢業生想從教，愿意嘗試成為普通公辦院校的教師，但不將其作為唯一出路。

“誤打誤撞”考上師范類學生多

在(zai)調查中，真正因喜歡教師職業而選擇師范專(zhuan)(zhuan)業的學生比(bi)例并不高，僅占(zhan)到(dao)調查總人數的三成。反(fan)而，比(bi)較茫然、按(an)照(zhao)他(ta)人意愿填報、被調劑到(dao)師范專(zhuan)(zhuan)業的三類學生占(zhan)比(bi)較高。

也正因如此，多(duo)數被調查學生表示之前對(dui)所學專業并不(bu)十分了(le)解(jie)，對(dui)于(yu)教師(shi)行業的(de)了(le)解(jie)是(shi)隨著學習(xi)深入一(yi)點(dian)點(dian)改(gai)變(bian)。

“還是(shi)比較感興趣的(de)，之前(qian)是(shi)學(xue)生(sheng)，認為老師講課就是(shi)傳授知(zhi)識，把(ba)課本講一遍就可以，真正(zheng)接觸這(zhe)個專(zhuan)業(ye)，才知(zhi)道(dao)(dao)這(zhe)里(li)面有很(hen)多技巧，需要對一個知(zhi)識點深(shen)入(ru)了解，才能給學(xue)生(sheng)講的(de)更明(ming)白。”一名“誤打誤撞”進入(ru)師范專(zhuan)業(ye)的(de)畢業(ye)生(sheng)說道(dao)(dao)。

超七成師范類畢業生想當老師

雖然多數(shu)師范類畢業生并(bing)非從小志愿(yuan)做教師，但大家對從事教師職業的意(yi)愿(yuan)還(huan)是(shi)很(hen)高的，占受訪(fang)者(zhe)的76%，明(ming)確(que)表示不想從事教師職業的僅有(you)24%。

在(zai)調查(cha)中發現，師范類畢業(ye)生愿意選擇(ze)從事教師職業(ye)主(zhu)(zhu)要有三大(da)主(zhu)(zhu)要，分別是(shi)(shi)工資福利、工作環境、個人興趣，而社會對教師的需求、政(zheng)府政(zheng)策兩個因(yin)素(su)則在(zai)大(da)家看來并非那么重要。至(zhi)于明確表(biao)示(shi)不想成為(wei)教師的畢業(ye)生，則是(shi)(shi)認(ren)為(wei)教師工作需要極(ji)大(da)耐(nai)心、責(ze)任心，與自己性格不符，將來會考慮從事其(qi)他專業(ye)。

同時，學生們也提到目前教師行業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)不容樂觀，大家雖都有(you)心(xin)一試，但(dan)也絕(jue)不會把此(ci)當(dang)做唯一出路。

就業理想單位是普通公辦學校

在對受訪者進行的理想(xiang)就業學(xue)校中顯示，超過八成受訪者都(dou)選擇(ze)了進入普通公辦學(xue)校，選擇(ze)私(si)立(li)學(xue)校為0，公立(li)和私(si)立(li)學(xue)校都(dou)可以(yi)的學(xue)生占到11%。

“選擇做教師很(hen)關鍵是因為它穩定，私立(li)(li)學校(xiao)相(xiang)對老說不(bu)(bu)能給這方面的穩定感。”一位畢業生說道，自己和同(tong)(tong)學們對于未來的規(gui)劃中，大部分人(ren)將(jiang)進入私立(li)(li)學校(xiao)設為選項，但也有同(tong)(tong)學表示(shi)有實力的私立(li)(li)學校(xiao)發展前景并(bing)不(bu)(bu)一定比公立(li)(li)學校(xiao)差(cha)。

此(ci)外，調(diao)查顯示，絕大(da)多數學生在(zai)表(biao)達完自(zi)己就業(ye)意向后，都表(biao)示無論將來自(zi)己是否從教，選擇師范(fan)類專業(ye)從未后悔，在(zai)專業(ye)學習(xi)中更(geng)加體會到了老師不易，即便不從事教師，這段學習(xi)時光也受益匪淺(qian)。