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在上世紀70年代(dai)，一(yi)(yi)(yi)批國(guo)外的(de)(de)年輕程序(xu)員總結了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)冠之以“蘑(mo)菇(gu)”的(de)(de)定律。他們(men)自比是生(sheng)長于陰暗角(jiao)落的(de)(de)小蘑(mo)菇(gu)，在進入職場的(de)(de)最初階段，接受著不被重(zhong)視與干打(da)(da)雜跑腿之活的(de)(de)命運，常常代(dai)人(ren)受過，并被無端非議。然而，“熬過”了任憑自生(sheng)自滅的(de)(de)打(da)(da)壓之后，如同沖破(po)黑暗，可以獨(du)自享受陽光的(de)(de)茁壯蘑(mo)菇(gu)，勇敢與堅韌的(de)(de)他們(men)亦開(kai)啟了人(ren)生(sheng)的(de)(de)新篇(pian)章(zhang)，變得自信、自主，且能獨(du)當一(yi)(yi)(yi)面。

2016年的(de)就業季恰已(yi)來到。很快(kuai)，青蔥的(de)畢業生即轉身成(cheng)為(wei)新鮮的(de)社會人。在(zai)他(ta)們面前展開的(de)，將是一條(tiao)精彩滿溢(yi)卻也陌(mo)生無比的(de)人生跑道。而(er)至終能否抵(di)達夢(meng)想的(de)彼岸，相當重要地(di)取決于，他(ta)們在(zai)開始的(de)幾里地(di)走(zou)得(de)是否扎(zha)實，且(qie)有方(fang)向(xiang)感(gan)。

所以小鮮肉們在進入(ru)職場(chang)的最初階段，應該注(zhu)重(zhong)做些(xie)什(shen)么，怎么做？

蔣鴻(hong)旻：從(cong)(cong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生涯(ya)理論來(lai)(lai)講，一個(ge)(ge)人(ren)進入職(zhi)(zhi)場后的(de)(de)(de)3-5年里(li)，都是(shi)(shi)(shi)(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)探索期。所(suo)以，比較適(shi)合在這段(duan)時(shi)間里(li)，去規劃個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)發展(zhan)藍圖，可以從(cong)(cong)多個(ge)(ge)維度(du)去思(si)考(kao)。比如(ru)，未來(lai)(lai)你是(shi)(shi)(shi)(shi)想走一條創業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)道路(lu)，還是(shi)(shi)(shi)(shi)一條職(zhi)(zhi)員的(de)(de)(de)道路(lu)？如(ru)果選(xuan)擇(ze)創業(ye)(ye)(ye)(ye)，繼而(er)思(si)考(kao)，大方向(xiang)上的(de)(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)(ye)內容(rong)是(shi)(shi)(shi)(shi)什么？所(suo)在行業(ye)(ye)(ye)(ye)可預(yu)(yu)見的(de)(de)(de)前景又怎樣(yang)？細節上，創業(ye)(ye)(ye)(ye)所(suo)需要的(de)(de)(de)資(zi)源（專業(ye)(ye)(ye)(ye)、人(ren)脈、資(zi)金）如(ru)何去預(yu)(yu)備？如(ru)何去獲取？而(er)如(ru)果是(shi)(shi)(shi)(shi)走職(zhi)(zhi)員的(de)(de)(de)道路(lu)，個(ge)(ge)人(ren)目(mu)前所(suo)從(cong)(cong)事的(de)(de)(de)行業(ye)(ye)(ye)(ye)、專業(ye)(ye)(ye)(ye)，是(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)也是(shi)(shi)(shi)(shi)可預(yu)(yu)見未來(lai)(lai)的(de)(de)(de)選(xuan)項，所(suo)在單位的(de)(de)(de)組織(zhi)架構，是(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)適(shi)合自(zi)己未來(lai)(lai)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)？為了達到目(mu)標，我應該(gai)需要做(zuo)哪些儲備？其實，這里(li)面可思(si)考(kao)的(de)(de)(de)內容(rong)還有很多，而(er)且因人(ren)而(er)異。

在談到規劃時(shi)，很(hen)多(duo)(duo)人(ren)的(de)(de)疑惑是：計劃趕不上(shang)變(bian)化(hua)怎么辦？很(hen)多(duo)(duo)事情(qing)，形勢(shi)比人(ren)強，身不由(you)己(ji)啊(a)。的(de)(de)確，人(ren)生會遇到許多(duo)(duo)出乎意(yi)料的(de)(de)事。但(dan)(dan)這首先是一(yi)種(zhong)思維的(de)(de)訓練，會激發(fa)(fa)你去觀察市場、了解(jie)行業(ye)與認識自己(ji)。不必然職(zhi)業(ye)的(de)(de)走向真的(de)(de)會按部就班地朝著(zhu)規劃的(de)(de)藍本發(fa)(fa)展，但(dan)(dan)思考的(de)(de)成果(guo)會為行動指明方向，進而(er)帶(dai)來諸多(duo)(duo)的(de)(de)益處。對于(yu)有些人(ren)，可能(neng)是他出色(se)的(de)(de)表現(xian)得到領導賞(shang)識，從而(er)步(bu)步(bu)提拔，因為他早就將這個目標放(fang)置心中，為此日日努力(li)；對于(yu)另一(yi)些人(ren)，可能(neng)是在遭遇企業(ye)關停并轉時(shi)，他卻已(yi)拿到新東家的(de)(de)錄(lu)用(yong)通知，因為平(ping)日注重自己(ji)的(de)(de)“多(duo)(duo)棲發(fa)(fa)展”，因而(er)增強了抗風險(xian)能(neng)力(li)。所以，人(ren)生需(xu)要打腹稿，身雖未動，但(dan)(dan)心可行遠。

當然，這(zhe)種(zhong)能(neng)力是(shi)(shi)不可能(neng)一(yi)(yi)蹴而(er)(er)就(jiu)獲得的(de)(de)。所以，需要(yao)自我(wo)訓練。訓練的(de)(de)意識還可以運(yun)用到我(wo)們(men)養成良好的(de)(de)工(gong)作習慣，與積極的(de)(de)社交(jiao)能(neng)力等。試(shi)想一(yi)(yi)下，一(yi)(yi)個人(ren)不可能(neng)一(yi)(yi)開始思(si)考，就(jiu)能(neng)胸懷萬(wan)里藍圖（這(zhe)才是(shi)(shi)很多人(ren)覺(jue)得職業規劃這(zhe)么難(nan)的(de)(de)原因）；一(yi)(yi)個人(ren)也不太(tai)可能(neng)鮮少有群(qun)體交(jiao)往的(de)(de)經歷，就(jiu)能(neng)很適(shi)應與一(yi)(yi)群(qun)人(ren)合作，或者當只(zhi)身一(yi)(yi)人(ren)在(zai)酒會中，也不覺(jue)得孤獨與尷尬，還能(neng)與人(ren)侃(kan)侃(kan)而(er)(er)談(tan)。具有天賦的(de)(de)人(ren)，畢竟是(shi)(shi)少數，但只(zhi)要(yao)是(shi)(shi)能(neng)力范疇，事(shi)實上都可以透過訓練一(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)滴達成。

古(gu)人(ren)云，3歲看大(da)，7歲看老(lao)。這句話的(de)核心在于，那個(ge)階段的(de)人(ren)可(ke)塑(su)性(xing)強，若(ruo)塑(su)造得好，積極的(de)影響(xiang)將(jiang)是(shi)(shi)一生之久。同樣，職場人(ren)在開(kai)始的(de)3至5年(nian)間，也(ye)是(shi)(shi)可(ke)塑(su)空(kong)間相當廣闊的(de)時期，重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)(shi)將(jiang)各(ge)種基石鋪墊好，未來才能行穩致(zhi)遠。