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1月4日，日照市工業學校舉行2016年首期校園招聘會，現代威亞集團、海信集團、海爾集團等20余家企業前來招聘，提供機電、數控、汽修、銷售等崗位520個，超過當天前來求職的學生人數。懂技能、上手快，是用人單位招人的優先考慮條件。中職生們則很注重在單位的發展前景。

當日上午(wu)，學(xue)校餐廳二樓大禮(li)堂內人頭攢動，身著校服，精神抖(dou)擻的中職(zhi)生們穿梭于各(ge)個(ge)用人單位之間(jian)。

從(cong)現(xian)場招聘的(de)(de)情況(kuang)看，越來(lai)越多的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)意識到“人(ren)(ren)才”和“學(xue)歷”不(bu)(bu)是簡單劃等(deng)號。專業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)是否(fou)扎實(shi)，成了現(xian)場許多企(qi)業(ye)(ye)(ye)選人(ren)(ren)的(de)(de)首道門檻(jian)。福田雷沃重(zhong)工(gong)(gong)有限公司的(de)(de)人(ren)(ren)力資源部工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)表示，以(yi)(yi)前(qian)對于(yu)一些技(ji)術(shu)(shu)含量(liang)不(bu)(bu)高的(de)(de)工(gong)(gong)種，企(qi)業(ye)(ye)(ye)愿(yuan)意聘用(yong)農村(cun)外來(lai)務工(gong)(gong)者以(yi)(yi)節約(yue)成本，僅聘用(yong)少(shao)量(liang)職校學(xue)生(sheng)做技(ji)術(shu)(shu)工(gong)(gong)作(zuo)。近年來(lai)，企(qi)業(ye)(ye)(ye)用(yong)工(gong)(gong)思(si)想轉(zhuan)變，開始全面引入職校學(xue)生(sheng)，“中(zhong)職生(sheng)踏實(shi)肯干，動手(shou)能(neng)力強(qiang)，年齡較低，可(ke)(ke)塑性(xing)較強(qiang)。初期(qi)可(ke)(ke)以(yi)(yi)作(zuo)為技(ji)術(shu)(shu)工(gong)(gong)人(ren)(ren)，參加工(gong)(gong)作(zuo)后隨著培訓學(xue)習及個人(ren)(ren)能(neng)力的(de)(de)發展，又可(ke)(ke)以(yi)(yi)慢慢成長為有專業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)及管理能(neng)力的(de)(de)中(zhong)層管理人(ren)(ren)員(yuan)。

日照市工業(ye)(ye)學校(xiao)于曉老師介紹，現在(zai)企業(ye)(ye)的(de)用(yong)人觀(guan)念(nian)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)理性，不(bu)只看重學歷，更是重實(shi)用(yong)。擁有一技(ji)之長的(de)中職畢業(ye)(ye)生，越(yue)(yue)來越(yue)(yue)吃(chi)香。“許多(duo)企業(ye)(ye)在(zai)招聘(pin)會前(qian)夕，已經找到學校(xiao)下(xia)‘訂單’了。”

而(er)在學生們眼里，薪酬不是選擇工作的(de)唯一指標。“中職生的(de)就業(ye)，腳踏實地，大(da)多定位于一線操作性工種，對酬勞等沒有過高(gao)的(de)企(qi)望，只(zhi)要2000-4000元就很滿意(yi)，因而(er)就業(ye)的(de)成功率較(jiao)高(gao)。”于曉介紹。

學生小(xiao)陳就給一公(gong)司(si)的(de)崗位投了簡歷，應聘銷售一職。雖然實習工資不高，但小(xiao)陳依然堅持。“這(zhe)家公(gong)司(si)有我們的(de)學長，跟(gen)著他(ta)肯定能學到(dao)真本事。銷售也是我的(de)興趣所在，能施展才華。”小(xiao)陳眼里，在公(gong)司(si)的(de)發展空間(jian)比起(qi)薪酬更(geng)重要。

中職時獲得技能大賽(sai)獎項的(de)中職生(sheng)(sheng)是(shi)個(ge)大熱門，被(bei)企業(ye)瘋(feng)搶。“那些(xie)優(you)秀學生(sheng)(sheng)多次在(zai)省(sheng)市(shi)技能大賽(sai)中摘金奪銀，這(zhe)些(xie)好(hao)苗子技術好(hao)，稍(shao)加培養就(jiu)會成為企業(ye)的(de)王(wang)牌，將(jiang)來能為企業(ye)創造更多價值。于曉告(gao)訴(su)記(ji)者，學生(sheng)(sheng)可(ke)以在(zai)就(jiu)業(ye)之后，工作上(shang)手后，在(zai)薪酬、企業(ye)福利(li)等方面可(ke)提出更高的(de)要(yao)求。