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據報(bao)(bao)道，碩士(shi)研究生招生在連續2年下跌之后，報(bao)(bao)名人數首次出現(xian)了反(fan)彈(dan)，達(da)到(dao)177萬，反(fan)彈(dan)的(de)考研人數透露出哪些(xie)信息？

2016年全國報(bao)考專業(ye)研究生的(de)(de)學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位的(de)(de)人數達(da)到(dao)85萬，占(zhan)到(dao)報(bao)考人數的(de)(de)48%，與此同時專業(ye)研究生的(de)(de)招(zhao)生規模(mo)超過了25萬，與學(xue)(xue)術性(xing)研究生的(de)(de)招(zhao)生規模(mo)基本持平。

2013年，全(quan)國(guo)考研(yan)報(bao)名人(ren)(ren)數(shu)(shu)創紀錄，達到(dao)(dao)(dao)176萬(wan)，2014年降到(dao)(dao)(dao)了172萬(wan)，持續(xu)多年的(de)(de)(de)考研(yan)熱開始降溫，2015年減少到(dao)(dao)(dao)164.9萬(wan)。在(zai)中國(guo)教育(yu)在(zai)線發(fa)布的(de)(de)(de)2016年全(quan)國(guo)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)數(shu)(shu)據調(diao)查報(bao)告認為(wei)(wei)，經濟增(zeng)長乏力(li)，就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)形勢(shi)嚴峻，是這(zhe)一次報(bao)名人(ren)(ren)數(shu)(shu)反彈一個重要原因(yin)(yin)。在(zai)一項涵蓋了37655人(ren)(ren)的(de)(de)(de)調(diao)查當中，有43%的(de)(de)(de)報(bao)考者是因(yin)(yin)為(wei)(wei)增(zeng)加(jia)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)競爭力(li)、提高畢(bi)業(ye)后的(de)(de)(de)薪(xin)水而(er)選擇考研(yan)的(de)(de)(de)。而(er)因(yin)(yin)為(wei)(wei)暫時(shi)不想就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)，進(jin)入社會其實在(zai)考研(yan)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)數(shu)(shu)當中也占到(dao)(dao)(dao)了13%。就(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)源結構(gou)而(er)言，往(wang)屆生(sheng)(sheng)占比持續(xu)增(zeng)加(jia)。比如北(bei)京的(de)(de)(de)往(wang)屆生(sheng)(sheng)占到(dao)(dao)(dao)了42%；遼(liao)寧(ning)的(de)(de)(de)占35%；湖北(bei)占34%；北(bei)京、江蘇、上海(hai)成(cheng)為(wei)(wei)報(bao)考地區當中位(wei)列前三位(wei)的(de)(de)(de)省(sheng)市。天(tian)津(jin)、湖北(bei)等地是分列其后，河南(nan)成(cheng)為(wei)(wei)了碩士研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)源的(de)(de)(de)第(di)一大省(sheng)，山東、河北(bei)位(wei)列第(di)二和第(di)三位(wei)。在(zai)碩士研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)報(bao)考的(de)(de)(de)人(ren)(ren)群當中，女性占60%，男性占40%。在(zai)考研(yan)人(ren)(ren)數(shu)(shu)增(zeng)長的(de)(de)(de)同時(shi)，全(quan)國(guo)的(de)(de)(de)招生(sheng)(sheng)規(gui)模(mo)(mo)也維持在(zai)4%左右的(de)(de)(de)穩固增(zeng)幅。官方預計到(dao)(dao)(dao)2020年，中國(guo)的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)在(zai)校規(gui)模(mo)(mo)將會達到(dao)(dao)(dao)200萬(wan)。

研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)規模的(de)(de)(de)(de)擴張(zhang)也(ye)引發了(le)各(ge)界對(dui)于研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)教育質量的(de)(de)(de)(de)關(guan)注。調查顯示，54%的(de)(de)(de)(de)人(ren)在選(xuan)擇研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)機(ji)構的(de)(de)(de)(de)時候，更在乎報考院校(xiao)是否為名校(xiao)，28%的(de)(de)(de)(de)人(ren)看重專業實力，11%的(de)(de)(de)(de)人(ren)比(bi)較關(guan)注導師的(de)(de)(de)(de)情況，“混學歷”可能(neng)是另外7%的(de)(de)(de)(de)人(ren)的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇。

雖然報名人數(shu)增(zeng)長，似乎競爭(zheng)卻沒(mei)有變得更為激烈。據(ju)統計，近年來，超(chao)過七成學科的錄取分(fen)數(shu)線(xian)持(chi)續(xu)走低。

2011年(nian)到2015年(nian)，學(xue)(xue)(xue)術(shu)性的(de)(de)研究生(sheng)(sheng)的(de)(de)各學(xue)(xue)(xue)科(ke)門(men)(men)類當中，經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)(xue)和(he)法學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)錄取(qu)分(fen)數的(de)(de)總(zong)(zong)分(fen)一直處于持續降(jiang)低的(de)(de)趨勢。除了(le)總(zong)(zong)分(fen)之(zhi)外，每個學(xue)(xue)(xue)科(ke)門(men)(men)類的(de)(de)單(dan)科(ke)錄取(qu)分(fen)數線也在不(bu)斷下滑。根據(ju)教育部公布的(de)(de)2015年(nian)全國碩士研究生(sheng)(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)考試考生(sheng)(sheng)進入復(fu)試的(de)(de)初試成績(ji)基本(ben)要求，可以(yi)看到大約(yue)70%學(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術(shu)門(men)(men)類，單(dan)科(ke)的(de)(de)分(fen)數線僅為(wei)30多(duo)分(fen)，滿分(fen)100分(fen)。推免生(sheng)(sheng)現在就成了(le)香餑餑。而且寧夏更看重實際水平。2014年(nian)全面開(kai)放(fang)了(le)推免生(sheng)(sheng)的(de)(de)限(xian)制，保送推免生(sheng)(sheng)就成為(wei)了(le)名(ming)校推出的(de)(de)對象。在2016年(nian)全國的(de)(de)研究生(sheng)(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)數據(ju)調查報告當中可以(yi)看到，復(fu)旦大學(xue)(xue)(xue)2016年(nian)擬錄取(qu)的(de)(de)推免生(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)達到了(le)1518人(ren)，占總(zong)(zong)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)規模的(de)(de)41%，2015年(nian)和(he)2014年(nian)分(fen)占比是37.37%和(he)32.22%。

有(you)專家表示，這是(shi)因為(wei)推免生(sheng)(sheng)整體的(de)(de)底子好，能力強，從(cong)一(yi)個側面(mian)也反映了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)對于現有(you)的(de)(de)以分(fen)數為(wei)核心(xin)的(de)(de)錄取制(zhi)度(du)的(de)(de)不滿意(yi)。清華(hua)大學(xue)的(de)(de)一(yi)位在(zai)(zai)讀研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)告訴記者，推免生(sheng)(sheng)是(shi)根正苗紅的(de)(de)，很多(duo)本科生(sheng)(sheng)，本科就在(zai)(zai)本校(xiao)(xiao)(xiao)就讀，老師對他(ta)知根知底，從(cong)學(xue)習(xi)基礎、學(xue)習(xi)方法和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)園文化等方面(mian)，都能最(zui)快速度(du)融入其中(zhong)。推免生(sheng)(sheng)目(mu)前采取的(de)(de)是(shi)成績加綜合表現衡量的(de)(de)機制(zhi)，并(bing)且在(zai)(zai)各校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)信(xin)息公(gong)(gong)示，從(cong)公(gong)(gong)平公(gong)(gong)正的(de)(de)角(jiao)度(du)上(shang)來講，也是(shi)比較可信(xin)的(de)(de)，生(sheng)(sheng)源質量還是(shi)可控(kong)的(de)(de)。