4399在线视频免费观看

據報(bao)道，碩士(shi)研(yan)究生招生在連續2年下跌之(zhi)后(hou)，報(bao)名(ming)人數首次出現了(le)反彈(dan)，達到(dao)177萬，反彈(dan)的(de)考研(yan)人數透露出哪些信(xin)息？

2016年全國報(bao)(bao)考專業(ye)研究生(sheng)的(de)(de)學(xue)士學(xue)位的(de)(de)人數(shu)達到85萬(wan)(wan)，占到報(bao)(bao)考人數(shu)的(de)(de)48%，與此同時(shi)專業(ye)研究生(sheng)的(de)(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)規(gui)模超過了(le)25萬(wan)(wan)，與學(xue)術(shu)性研究生(sheng)的(de)(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)規(gui)模基本持平。

2013年(nian)，全國考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)報(bao)名人(ren)(ren)數(shu)創紀錄，達到(dao)(dao)(dao)(dao)176萬(wan)(wan)，2014年(nian)降(jiang)到(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)172萬(wan)(wan)，持續(xu)多年(nian)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)熱開始降(jiang)溫(wen)，2015年(nian)減少(shao)到(dao)(dao)(dao)(dao)164.9萬(wan)(wan)。在(zai)(zai)中國教育(yu)在(zai)(zai)線發布的(de)(de)2016年(nian)全國研(yan)(yan)(yan)究(jiu)生數(shu)據調查報(bao)告認為(wei)，經濟增(zeng)長乏力，就業形勢(shi)嚴(yan)峻，是(shi)這一(yi)次報(bao)名人(ren)(ren)數(shu)反彈一(yi)個重要原因(yin)。在(zai)(zai)一(yi)項涵蓋(gai)了(le)37655人(ren)(ren)的(de)(de)調查當中，有43%的(de)(de)報(bao)考(kao)(kao)(kao)(kao)者是(shi)因(yin)為(wei)增(zeng)加就業競爭力、提高畢業后的(de)(de)薪水而選擇考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)。而因(yin)為(wei)暫時(shi)不想就業，進(jin)入社會(hui)其實在(zai)(zai)考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)人(ren)(ren)數(shu)當中也占(zhan)到(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)13%。就生源結構而言，往(wang)屆生占(zhan)比持續(xu)增(zeng)加。比如北(bei)(bei)(bei)京的(de)(de)往(wang)屆生占(zhan)到(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)42%；遼寧的(de)(de)占(zhan)35%；湖(hu)北(bei)(bei)(bei)占(zhan)34%；北(bei)(bei)(bei)京、江蘇、上海成(cheng)為(wei)報(bao)考(kao)(kao)(kao)(kao)地(di)區當中位(wei)列(lie)(lie)前三位(wei)的(de)(de)省市。天津、湖(hu)北(bei)(bei)(bei)等地(di)是(shi)分列(lie)(lie)其后，河(he)南(nan)成(cheng)為(wei)了(le)碩(shuo)士(shi)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)生生源的(de)(de)第一(yi)大省，山東、河(he)北(bei)(bei)(bei)位(wei)列(lie)(lie)第二和(he)第三位(wei)。在(zai)(zai)碩(shuo)士(shi)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)生報(bao)考(kao)(kao)(kao)(kao)的(de)(de)人(ren)(ren)群當中，女性(xing)占(zhan)60%，男(nan)性(xing)占(zhan)40%。在(zai)(zai)考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)人(ren)(ren)數(shu)增(zeng)長的(de)(de)同時(shi)，全國的(de)(de)招生規(gui)模(mo)也維持在(zai)(zai)4%左右的(de)(de)穩固增(zeng)幅。官方預計到(dao)(dao)(dao)(dao)2020年(nian)，中國的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)生在(zai)(zai)校規(gui)模(mo)將(jiang)會(hui)達到(dao)(dao)(dao)(dao)200萬(wan)(wan)。

研究生(sheng)規模的擴(kuo)張(zhang)也引發了各界對于研究生(sheng)教(jiao)育質量的關注。調查顯(xian)示(shi)，54%的人在選擇(ze)研究生(sheng)招(zhao)生(sheng)機構的時候，更在乎報考院(yuan)校是(shi)否為名校，28%的人看重專(zhuan)業實力，11%的人比較關注導師的情況，“混(hun)學歷”可能是(shi)另外7%的人的選擇(ze)。

雖然報名人(ren)數增長，似乎競爭卻(que)沒(mei)有變(bian)得更為激烈。據統計，近年來，超過七(qi)成(cheng)學科(ke)的錄取分數線持續走低。

2011年(nian)(nian)(nian)到2015年(nian)(nian)(nian)，學(xue)(xue)術(shu)性的(de)(de)(de)(de)研(yan)究生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)各學(xue)(xue)科(ke)門類(lei)當(dang)中，經(jing)濟學(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)和(he)法學(xue)(xue)學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)錄(lu)取分(fen)(fen)數(shu)的(de)(de)(de)(de)總(zong)分(fen)(fen)一直處于持續(xu)降低的(de)(de)(de)(de)趨勢。除了(le)總(zong)分(fen)(fen)之外，每個學(xue)(xue)科(ke)門類(lei)的(de)(de)(de)(de)單科(ke)錄(lu)取分(fen)(fen)數(shu)線(xian)也在不斷下滑。根(gen)據(ju)教育部公(gong)布的(de)(de)(de)(de)2015年(nian)(nian)(nian)全國碩士研(yan)究生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)考(kao)試(shi)考(kao)生(sheng)(sheng)進入復試(shi)的(de)(de)(de)(de)初試(shi)成(cheng)績基本(ben)要求，可以(yi)看到大約70%學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)門類(lei)，單科(ke)的(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)數(shu)線(xian)僅為30多分(fen)(fen)，滿(man)分(fen)(fen)100分(fen)(fen)。推(tui)(tui)免(mian)(mian)生(sheng)(sheng)現在就成(cheng)了(le)香餑餑。而且寧夏更看重(zhong)實際水平。2014年(nian)(nian)(nian)全面開放(fang)了(le)推(tui)(tui)免(mian)(mian)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)限制(zhi)，保(bao)送(song)推(tui)(tui)免(mian)(mian)生(sheng)(sheng)就成(cheng)為了(le)名校推(tui)(tui)出的(de)(de)(de)(de)對象。在2016年(nian)(nian)(nian)全國的(de)(de)(de)(de)研(yan)究生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)數(shu)據(ju)調查報告當(dang)中可以(yi)看到，復旦大學(xue)(xue)2016年(nian)(nian)(nian)擬錄(lu)取的(de)(de)(de)(de)推(tui)(tui)免(mian)(mian)生(sheng)(sheng)畢業生(sheng)(sheng)達到了(le)1518人，占總(zong)招生(sheng)(sheng)規(gui)模(mo)的(de)(de)(de)(de)41%，2015年(nian)(nian)(nian)和(he)2014年(nian)(nian)(nian)分(fen)(fen)占比是37.37%和(he)32.22%。

有專家(jia)表示，這是因為(wei)推(tui)(tui)免生(sheng)整體的(de)(de)(de)底子(zi)好，能(neng)力(li)強，從一個側面(mian)也(ye)反映了學校(xiao)對于現(xian)(xian)有的(de)(de)(de)以(yi)分數為(wei)核心的(de)(de)(de)錄取(qu)制度的(de)(de)(de)不滿意。清華大(da)學的(de)(de)(de)一位在讀(du)(du)研究(jiu)生(sheng)告訴記者，推(tui)(tui)免生(sheng)是根(gen)正苗紅(hong)的(de)(de)(de)，很多本(ben)科生(sheng)，本(ben)科就在本(ben)校(xiao)就讀(du)(du)，老師對他知根(gen)知底，從學習基礎、學習方法和校(xiao)園(yuan)文化等方面(mian)，都能(neng)最快(kuai)速度融入(ru)其中。推(tui)(tui)免生(sheng)目前采取(qu)的(de)(de)(de)是成(cheng)績(ji)加綜(zong)合(he)表現(xian)(xian)衡量的(de)(de)(de)機(ji)制，并且在各校(xiao)的(de)(de)(de)信息公示，從公平公正的(de)(de)(de)角度上來講(jiang)，也(ye)是比較可信的(de)(de)(de)，生(sheng)源質量還(huan)是可控的(de)(de)(de)。