問(wen) 馬上進(jin)行學生(sheng)會選拔面試了，請問(wen)誰有一些無領(ling)導討論的技巧(qiao)啊？謝謝……

答 無(wu)論(lun)是(shi)(shi)學生(sheng)會面試(shi)還(huan)是(shi)(shi)什么(me)面試(shi)，無(wu)領(ling)導討(tao)論(lun)前一(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)知(zhi)道(dao)自(zi)己擅(shan)長干的(de)(de)(de)事(shi)情，明確自(zi)己是(shi)(shi)屬于(yu)組(zu)(zu)(zu)(zu)織型(xing)的(de)(de)(de)、控制(zhi)型(xing)的(de)(de)(de)、還(huan)是(shi)(shi)參(can)與型(xing)的(de)(de)(de)，因為每(mei)個組(zu)(zu)(zu)(zu)織都同時需要(yao)(yao)(yao)(yao)這三(san)種(zhong)人(ren)。無(wu)領(ling)導小(xiao)組(zu)(zu)(zu)(zu)討(tao)論(lun)的(de)(de)(de)特點就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)根據討(tao)論(lun)過程中的(de)(de)(de)每(mei)個人(ren)的(de)(de)(de)表(biao)(biao)(biao)現找出優秀的(de)(de)(de)不(bu)同類型(xing)的(de)(de)(de)人(ren)員，無(wu)論(lun)你(ni)是(shi)(shi)三(san)種(zhong)里面的(de)(de)(de)哪種(zhong)，只要(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)討(tao)論(lun)過程中在(zai)自(zi)己的(de)(de)(de)角(jiao)色里表(biao)(biao)(biao)現突(tu)(tu)出就(jiu)(jiu)沒問(wen)(wen)(wen)題(ti)。給你(ni)無(wu)領(ling)導小(xiao)組(zu)(zu)(zu)(zu)討(tao)論(lun)的(de)(de)(de)測評要(yao)(yao)(yao)(yao)素(su)作為參(can)考(kao)(kao)(kao)：1、考(kao)(kao)(kao)查應(ying)試(shi)者(zhe)舉止(zhi)儀表(biao)(biao)(biao)：應(ying)試(shi)者(zhe)的(de)(de)(de)體格外貌、穿著(zhu)舉止(zhi)、精(jing)神(shen)(shen)狀(zhuang)態。外觀比較(jiao)重要(yao)(yao)(yao)(yao)，關(guan)鍵是(shi)(shi)精(jing)神(shen)(shen)狀(zhuang)態要(yao)(yao)(yao)(yao)積極。2、考(kao)(kao)(kao)查應(ying)試(shi)者(zhe)在(zai)團隊(dui)中與他人(ren)發(fa)生(sheng)關(guan)系時所表(biao)(biao)(biao)現出的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)，主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)語言和非語言的(de)(de)(de)溝通能(neng)(neng)(neng)力(li)、說服能(neng)(neng)(neng)力(li)、影響(xiang)力(li)、人(ren)際交往(wang)的(de)(de)(de)意(yi)識(shi)與技巧、團隊(dui)精(jing)神(shen)(shen)等。知(zhi)道(dao)以(yi)退為進、化解(jie)(jie)(jie)矛盾的(de)(de)(de)方式。3、考(kao)(kao)(kao)察應(ying)試(shi)者(zhe)在(zai)處理(li)實際問(wen)(wen)(wen)題(ti)時的(de)(de)(de)思維(wei)分(fen)析(xi)能(neng)(neng)(neng)力(li)：主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)包括理(li)解(jie)(jie)(jie)能(neng)(neng)(neng)力(li)、分(fen)析(xi)能(neng)(neng)(neng)力(li)、綜合能(neng)(neng)(neng)力(li)、推(tui)理(li)能(neng)(neng)(neng)力(li)、想象力(li)、創新(xin)力(li)以(yi)及信(xin)息(xi)的(de)(de)(de)檢索(suo)和利用能(neng)(neng)(neng)力(li)。4、考(kao)(kao)(kao)查應(ying)試(shi)者(zhe)的(de)(de)(de)個性(xing)(xing)特征和行為風格：主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)包括動機特征、自(zi)信(xin)心、獨立(li)性(xing)(xing)、靈活性(xing)(xing)等特點，還(huan)包括考(kao)(kao)(kao)察問(wen)(wen)(wen)題(ti)時從大處著(zhu)眼(yan)還(huan)是(shi)(shi)關(guan)注細節。5、動機與崗位匹配性(xing)(xing)：對職位的(de)(de)(de)選(xuan)擇是(shi)(shi)否源于(yu)對事(shi)業(ye)的(de)(de)(de)追求，是(shi)(shi)否有(you)奮斗目標，積極努力(li)，兢兢業(ye)業(ye)，盡職盡責。6、應(ying)變能(neng)(neng)(neng)力(li)：在(zai)實際情景(jing)中，解(jie)(jie)(jie)決突(tu)(tu)發(fa)性(xing)(xing)事(shi)件的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)，能(neng)(neng)(neng)快速(su)妥當地解(jie)(jie)(jie)決棘手問(wen)(wen)(wen)題(ti)。7、言語表(biao)(biao)(biao)達：考(kao)(kao)(kao)生(sheng)言語表(biao)(biao)(biao)達的(de)(de)(de)流(liu)暢性(xing)(xing)、清晰性(xing)(xing)、組(zu)(zu)(zu)(zu)織性(xing)(xing)、邏輯性(xing)(xing)和說服性(xing)(xing)。當然，無(wu)領(ling)導小(xiao)組(zu)(zu)(zu)(zu)討(tao)論(lun)對考(kao)(kao)(kao)官的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)求也比較(jiao)高，如果考(kao)(kao)(kao)官水(shui)平不(bu)高有(you)可能(neng)(neng)(neng)選(xuan)出一(yi)堆組(zu)(zu)(zu)(zu)織者(zhe)，或者(zhe)一(yi)堆控制(zhi)型(xing)。那時你(ni)也就(jiu)(jiu)不(bu)必放(fang)在(zai)心上了，這是(shi)(shi)后話。僅供(gong)參(can)考(kao)(kao)(kao)，祝你(ni)成功！~